何為學習安全感呢？簡單來說就是讓孩子學得踏實純粹，時刻能盡情地沈浸在單純的學習樂趣中。而不是顧慮和擔心學習成績和學習成果所帶來的不利影響。
比如妳是不是曾經這樣要求過孩子：這壹次考試壹定要考好啊，如果成績不理想，那放假就不要去玩了；
或者在聽寫單詞的時候，妳這樣威脅孩子：這次單詞聽寫壹定要全部寫對，寫錯壹個就給我罰抄50遍。
試想壹下，假如是在這樣的壓力和威脅下，妳還會對學習感興趣嗎？妳還能從學習中收獲快樂嗎？當然不會，那麽孩子也是壹樣的。
大人在學習上的威脅和壓制，只會讓孩子對學習產生畏難，恐懼和厭倦的情緒，如果要讓孩子愛上學習，那首先就要讓孩子在學習中獲得安全感。
那麽究竟如何來建立這種安全感呢？答案就是變威脅壓迫為正向反饋和激勵。
科學研究表明，基於大腦獎賞回路的神經機制，要使壹個行為持續進行下去，只有不斷地給予其正向反饋和激勵。
當然這裏的這項反饋和激勵並不是壹般家長所認為的那種“妳真厲害，妳好棒”之類的敷衍式誇贊。
把孩子的成績進步記錄並指出來，讓他們明確感覺到自己在哪裏做得好，如何能做得更好，最終產生成就感。
就拿常見的寫字來說，如果妳在翻看孩子的作業本時，發現其中有幾個字寫得還不錯，那麽妳就可以這樣激勵孩子：
“哇，妳這次的字寫得不錯呀，尤其這幾個字，我覺得寫得特別的好，妳看這壹筆橫折鉤多麽蒼勁有力，氣勢十足。”
妳這樣誇孩子有根有據，孩子心裏就會很有成就感，以後每次寫這個筆畫，他就會想起妳的表揚。
這種獲得感會讓孩子真切體會到學習是壹件非常有意義的事情，可以讓他變得長大更自信；
而且他不用擔心學習之外的懲罰，只要認真學習就能收獲更好的結果，這就是學習安全感。這種安全感會讓孩子真正體會到學習的樂趣，自然也會更加熱愛學習。
關於培養孩子自主學習力的第2點建議是家長要幫助孩子養成穩定的學習習慣。
我們都知道習慣成自然的道理，好的習慣養成了，壹輩子都受用。這說明了習慣對於我們的重要性。
習慣壹旦養成，它就能幫助我們將許多動作變換轉變為壹種潛意識的行為，讓我們非常自然地去履行。
比如我的壹位朋友因早起習慣大叔逼他，原來他剛讀大學那會英語很差，為了補習英語，他給自己制定了1000天小樹林計劃。
他要求每天早上5點起床，然後去教學樓後面的小樹林裏讀英語，這樣換做普通人，光早起這壹點就很難做到。
可他因為從小就有早起的習慣，所以最後他真的將這個計劃堅持了1000天。
在不懈的堅持和努力下，他的英語成績突飛猛進，在2008年還贏得了APEC英語演講比賽全國總冠軍。這就是奇怪的力量。
在學習上，如果我們能幫助孩子培養壹個良好的學習習慣，要習慣帶動孩子自主學習，那壹定會讓孩子受益終生。
關於如何養成好習慣，在這裏我們推薦了21天習慣養成法，這個法則要求我們陪孩子壹起壹樣壹種行為，不斷重復和刻意練習，21天以上就能形成壹個穩定的，固定的習慣。
比如有位家長就在網上分享了他陪伴孩子每晚讀書壹小時的成功案例，最開始他和孩子壹起制定詳細的計劃，包括每晚幾點開始閱讀，讀多長時間書，讀什麽內容的書呢？
然後接下來家長身體力行，每晚準時陪孩子壹起閱讀面幾天。剛開始還是比較有激情，表現也很積極，但過了四五天後，孩子便有所懈怠。
這使人家長便及時給孩子打氣，督促他壹定要堅持下去，再陪孩子壹起熬過難關。接下來那段最難熬的時候，孩子的狀態逐漸變得越來越輕松，成就感也越來越飽滿。
21天後孩子便已經完全不用家長督促，就能每天晚上自主閱讀了，由此我們可以看到好的習慣會讓孩子學習主動性更強，家長也可以省去許多重復的嘮叨了。
以上我們給大家介紹了培養孩子自主學習力的兩條建議。分別是第壹，也就是最重要的壹點就是幫助孩子建立學習安全感；第二，家長要幫助孩子養成穩定的學習習慣。
家長可以試試這兩個建議，通過有效引導，讓孩子從內心裏主動愛上學習，激發孩子對基礎知識的渴望和對學習目標的憧憬。