這句話的意思為：不到這牡丹亭的花園之中，怎麽會知道有如此迷人的春季風光。
出處：明·湯顯祖《牡丹亭》"不到園林，怎知春色如許。原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？”
白話釋義：不到這牡丹亭的花園之中，怎麽會知道有如此迷人的春季風光。原來花園裏百花盛開、鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的美好景色都給了斷井頹垣觀賞。這優美的景色美好的時光，讓我怎樣面對，賞心樂意事奉誰家院？
擴展資料寫作背景：
湯顯祖自幼心性靈慧，才華卓越，但因時運不濟、兼得罪權貴而四次科舉考試失利，使湯顯祖對科舉制度的弊端與權貴以勢壓人、惡意報復的醜陋面目有了清醒深刻的認識，人生之路上的磨難未能改變湯顯祖堅持自我、重視德行的做人準則，反而造就了他堅定意誌、註重操守品行的風格。
不久，身處官場險途的湯顯祖慢慢消減了其經世致用的雄心壯誌，上疏貶官事件後，湯顯祖下定決心告別官場，將滿腔報國熱情投註於戲曲創作之中。
重情重義的湯顯祖始終將“情”與“誌”緊密相聯，並指出“萬物之情各有其誌”，很早就開始嘗試以言情主題為核心開展戲曲創作。而湯顯祖與好友之間“夢生於情”、“情生於適”的友情互動帶給了他特別的感情體會，最終促使湯顯祖走上“因情成夢、因夢成戲”的創作之路。
文章簡介：
女主人公杜麗娘長得天生麗質而又多情善感。她到了豆蔻年華，正是情竇初開的懷春時節，卻為家中的封建禮教所禁錮，不能得到自由和愛情。
忽壹日，她那當太守的父親杜寶聘請壹位老儒陳最良來給她教學授課，這位迂腐的老先生第壹次講解《詩經》的“關關雎鳩”，即把杜麗娘心中的情絲觸動了。
數日後。杜麗娘到後花園踏春歸來，困乏後倒頭睡在了床上。不壹會見壹書生拿著柳枝來請她作詩。
待她壹覺醒來，方知是南柯壹夢。此後她又為尋夢到牡丹亭，卻未見那書生，心中好不憂悶。漸漸地這思戀成了心頭病，最後藥石無治竟然死去了。
《牡丹亭》中，身心俱受壓抑的太守之女杜麗娘遊園中入夢與風雅文士柳夢梅相遇，並得成雲雨之歡。夢醒後的杜麗娘惆悵難安，“情不知所起”而相思成疾，病體難愈終至香消玉殞。
三年後，杜麗娘夢中之人柳夢梅偶得佳人自繪畫像，麗娘也以遊魂之身再入人世，尋找夢中姻緣。杜麗娘與柳夢梅在他人幫助下終於打破重重愛情障礙，起死回生，最終得成眷屬。
湯顯祖在這部傳奇作品中，描繪了杜麗娘與柳夢梅二人之間感人深切的生死愛情，這種至情至性的愛情演繹無不代表著湯顯祖對人生與愛情的哲學思考與世情體驗，而情深而往的杜麗娘則成為湯顯祖筆下至情理想的化身。