幼兒園大班音樂公開課教案《小烏鴉愛媽媽》
作為壹位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麽寫好教案呢？以下是我收集整理的幼兒園大班音樂公開課教案《小烏鴉愛媽媽》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班音樂公開課教案《小烏鴉愛媽媽》1
活動目標：
1、能夠多理解並清晰的說出歌詞
2、隨音樂演唱歌曲
3、討論：媽媽您辛苦了
4、創編舞蹈
活動重點、難點：
1、隨音樂演唱歌曲
2、創編舞蹈
3、引導討論：媽媽您辛苦了
活動準備：
1、課件《小烏鴉愛媽媽》
2、磁帶、錄音機、琴
活動過程：
壹、開始部分：
導入：(插放小烏鴉愛媽媽的音樂)小朋友，小烏鴉為我們帶來了壹首動聽的歌曲，讓我們壹起來閉上眼睛欣賞壹下吧!
教師：小朋友，好聽嗎?
幼兒：好聽
教師：讓我們壹起來學習這首歌曲吧!
二、基本部份：
1、播放課件《小烏鴉愛媽媽》邊播放教師引導幼兒討論：小烏鴉的媽媽年紀大了，小烏鴉知道照顧它，我們小朋友的媽媽也很辛苦，我們應該怎樣愛自己的媽媽呢?
幼兒討論：幫助媽媽做家務(如：疊被子、掃地等)
教師：老師相信妳們壹定會成為媽媽的小幫手，現在讓我們壹起來學習這首動聽的歌曲把!
2、學習歌詞，使幼兒理解歌詞的含義
3、學唱歌曲
(1)教師範唱，邊彈琴邊演唱
(2)幼兒跟唱，註意節奏的控制
(3)幼兒分組演，請個別幼兒演唱
4、創編舞蹈
(1)教師隨音樂創編簡單動作如(小鳥飛，花朵等)
(2)幼兒分組創編，教師引導幼兒把創編的動作連起來
(3)隨音樂和幼兒壹起舞蹈，不要求舞蹈的壹致，只要能表達幼兒內心的感受即可
5、評價
幼兒自我評價，把學會的歌曲和創編舞蹈分享給夥伴
三、結束部分
小朋友，今天我們學會了壹首動聽的歌曲又和小烏鴉壹起跳了壹支美麗的舞蹈，老師也相信妳們壹定會成為媽媽得力的小幫手，老師希望妳們回家把學會的歌曲和舞蹈表演給爸爸媽媽看。
活動反思
在準備這節課時，我想了很多，現在的孩子能夠體諒父母的很少，怎樣能既讓幼兒學習了歌曲又知道孝敬父母，所以、我們有急於教歌曲，而是先讓幼兒討論，通過討論既加深對歌曲的了解，又明白了歌曲表達的情感，在活動時，教師要做好引導、合作、支持者、以幼兒為主，在創編時，我們沒有編好讓幼兒跳，而是讓幼兒自己創編，滿足了幼兒創編的欲望。
幼兒園大班音樂公開課教案《小烏鴉愛媽媽》2活動目標：
1．積累壹定的音樂語匯，鼓勵幼兒大膽嘗試運用語言、動作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結構、性質及樂曲所蘊藏的內涵。
2．發展幼兒感受音樂的'能力，激發幼兒在嘗試活動中提高對音樂欣賞的興趣。
3．培養幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。
4．嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5．感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
活動準備：
錄音機壹臺、樂曲磁帶幾盒、畫有“小鳥愛媽媽”幻燈片若幹幅、打擊樂器若幹。
活動過程
壹、創設情景，激發幼兒學習興趣幼兒在歡快的音樂聲中進入活動室，根據不同音樂，嘗試創編短小的問候曲，激發幼兒對嘗試活動的興趣。師：看，我們來到了美麗的小樹林裏，這兒有好多朋友在歡迎我們，聽，在向我們問?(鼓勵幼兒多編幾句)例：出示小鳥頭飾，放鳥兒叫錄音，幼兒唱歌。
二、欣賞音樂《小鳥愛媽媽》
師：小樹林是鳥兒們的家，鳥媽媽很愛自己的孩子，辛辛苦苦養育小鳥，小鳥也像小朋友們壹樣很愛自己的媽媽。今天，老師帶來了壹首很好聽的曲子，說的就是小鳥愛媽媽的事。
1．幼兒完整聽樂曲，鼓勵幼兒大膽想像，引導幼兒嘗試語言或動作，描述聽了音樂後的初步感受。師：請小朋友仔細聽音樂，可以隨音樂自己編動作，註意聽完後告訴老師，聽了這首音樂妳有什麽感受?小鳥和它的媽媽好像在於什麽?
2．結合觀看幻燈，再壹次欣賞樂曲。逐段分析樂曲的結構以及所表達的美好情感，啟發幼兒說出這首樂曲由三段體組成，鼓勵幼兒大膽嘗試用語言描述，結合動作表演來分析，表達樂曲的結構性質、情感內容。
(1)欣賞第壹段音樂。師：聽了這段音樂後，妳感覺如何，妳好像看到了什麽?請用動作表演出來。小結：這段音樂歡快活潑，好像看到了小鳥和鳥媽媽在小樹林裏幸福、快樂地生活著。
(2)欣賞第二段音樂。師：妳覺得這段音樂與第壹段音樂有什麽不同，妳覺得好像發生了什麽事，如果妳是小鳥，妳會怎樣照顧生病的媽媽。
小結：這段音樂平穩、低沈，講的是鳥媽媽病了，小鳥細心照料、關心媽媽。
(3)欣賞第三段音樂。師：這段音樂聽了後有什麽感覺，我們用動作把妳好像看到的事表演出來。
小結：這段音樂優美抒情，鳥媽媽恢復了健康，帶著小鳥在樹林裏又過起了自由自在的生活。
3．嘗試用動作，鞏固對樂曲的樂段、樂句的認識，嘗試用樂器演奏。
(1)師：請大家為樂曲編幾個動作，每段音樂編壹個動作，第壹段每句在重拍上拍壹下手，表示鳥兒們在小樹林裏快樂地生活著；第二段用手指做小鳥嘴，拍壹下手，表示捉蟲子餵媽媽；第三段壹小節音樂做壹個鳥兒飛落動作，表示鳥媽媽恢復了健康。
(2)嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。師：現在我們要用打擊樂器為這首樂曲伴奏了，想壹想每壹段音樂用什麽樂器演奏最合適。
三、第四個嘗試活動，即興舞蹈《小烏愛媽媽》師：小鳥多愛媽媽呀，我們小朋友也像小鳥壹樣愛媽媽，我們對媽媽說：媽媽您辛苦了，我們已經長大了，您歇會兒吧!請大家跟著音樂把自己會做的事表演出來。
活動反思：
通過本次活動，激發了幼兒對媽媽的愛，讓幼兒懂得了感恩。在活動中，既鍛煉了幼兒的身體，又增進了幼兒的感情。