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死灰復燃原文：
禦史大夫韓安國（字長孺），梁成安人也。。。事梁孝王為中大夫。吳楚反時，孝王使安國及張羽為將，。。安國持重，以故吳不能過梁。吳楚已破，安國、張羽名由此顯。。。其後安國坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國。安國曰：‘死灰獨不復然（燃）乎？’田甲曰：‘然即溺之。’居無何，梁內史缺，漢使使者拜安國為梁內史，漢使使者拜安國為梁內吏，起徒中為二千石，田甲亡走。
譯文：
禦史大夫韓安國，是梁國成安縣人，……侍奉梁孝王，擔任中大夫。吳楚七國叛亂時，梁孝王派韓安國和張羽擔任將軍，……韓安國穩固防守，因此吳軍不能越過梁國的防線。吳楚被打敗後，韓安國和張羽的名聲從此顯揚。……後來韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復燃嗎？”田甲說：“要是再燃燒就澆滅它。”過了不久，梁國內史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內史，從囚徒中起家擔任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。
來源：百度百科
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2. 閱讀下面壹段文言文,完成5—10題5.C
6.A
7.D
8 (1)韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅妳的宗族。”田甲便脫衣露胸前去謝罪。
(2) 漢朝和匈奴和親，大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約
(3)漢軍到幾千裏以外去爭奪利益，那就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優勢對付我們的弱點
5.C（領兵前往）
6.A（均為介詞“在”；B連詞“因為”/介詞“用”；C代詞“他”/代詞“他們”；D助詞“的”/助詞“主謂之間。取消句子獨立性）
7.D（韓安國關於土地和人口的觀點是對漢軍攻打匈奴是否有利的分析，不是敘述匈奴目前的狀況）
8 (1)韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅妳的宗族。”田甲便脫衣露胸前去謝罪。
(2) 漢朝和匈奴和親，大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約（“率”“復”“倍”各1分，全句意思1分）
(3)漢軍到幾千裏以外去爭奪利益，那就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優勢對付我們的弱點（“罷”“全”“制”“敝” 各1分，全句意思1分）
附文言文翻譯：
禦史大夫韓安國，是梁國成安縣人，後適居睢陽。曾經在鄒縣田先生之處學習《韓非子》和雜家的學說。事奉梁孝王，擔任中大夫。吳楚七國叛亂時，梁孝王派韓安國和張羽擔任將軍，在東線抵禦吳國的軍隊。因為張羽奮力作戰，韓安國穩固防守，因此吳軍不能越國梁國的防線。吳楚叛亂平息，韓安國和張羽的名聲從此顯揚。
後來韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復燃嗎？”田甲說：“要是再燃燒就撒壹泡尿澆滅它。”過了不久，梁國內史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內史，從囚徒中起家擔任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅妳的宗族。”田甲便脫衣露胸前去謝罪。韓安國笑著說：“妳可以撒尿了！像妳們這些人值得我懲辦嗎？”最後友好地對待他。
建元年間（前140-前135），武安侯田蚡擔任漢朝太尉，受寵幸而掌大權，韓安國拿了價值五百金的東西送給田蚡。田蚡向王太後說到韓安國，皇上也常說韓安國的賢能，就把他召來擔任北地都尉，後來升為大司農。閩越、東越互相攻伐，韓安國和大行王恢領兵前往。還沒有到達越地，越人就殺死了他們的國王向漢朝投降，漢軍也就收兵了。建元六年（前135）武安侯田蚡擔任丞相，韓安國擔任禦史大夫。
匈奴派人前來請求和親，皇上交由朝臣討論。大行王恢是燕地人，多次出任邊郡官吏，熟悉了解匈奴的情況。他議論說：“漢朝和匈奴和親，大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約。不如不答應，而發兵攻打他。”韓安國說：“派軍隊去千裏之外作戰，不會取得勝利。現在匈奴依仗軍馬的充足，懷著禽獸般的心腸，遷移如同群鳥飛翔，很難控制他們。我們得到它的土地也不能算開疆拓土，擁有了他的百姓也不能算強大，從上古起他們就不屬於我們的百姓。漢軍到幾千裏以外去爭奪利益，那就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優勢對付我們的弱點。況且強弩之末連魯地所產的最薄的白絹也射 *** ；從下往上刮的強風，到了最後，連飄起雁毛的力量都沒有了，並不是他們開始時力量不強，而是到了最後，力量衰竭了。所以發兵攻打匈奴實在是很不利的，不如跟他們和親。”群臣的議論多數附合韓安國，於是皇上便同意與匈奴和親。
3. 《死灰復燃》古文翻譯原文韓安國（字長孺）事梁孝王為中大夫，後“坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國。安國曰：‘死灰獨不復然（燃）乎？’田甲曰：‘然即溺之。’居無何，梁內史缺，漢使使者拜安國為梁內史，起徒中為二千石，田甲亡走。
韓安國為梁孝王做事時任職中大夫，後來犯了法去抵罪。安國受到獄吏的侮辱（蒙：受到）。安國說：死灰難道就不會復燃嗎？田甲說：燃我就馬上用水澆滅它。過了沒多久，梁孝王缺壹個內史，漢朝派遣使者讓安國當梁內史（第壹個使：派遣。第二個使者做名詞），開始就有兩千石俸祿（中為兩千石漢代官吏秩祿等級 中：滿的意思可不翻譯 起徒：壹開始），田甲逃亡（亡走：逃亡）。
4. 閱讀下面壹段文言文（9分）禦史大夫韓安國者,梁成安人也事梁孝王答案小題1D小題1D小題1B小題1（1）我們得到它的土地也不能算開疆拓土，擁有了他的百姓也不能算強大，從上古起他們就不屬於我們的百姓。
（2）士人因此也對他很稱道和仰慕，就是天子也認為他是治國之才。 答案解析小題1D項“怪”，覺得奇怪。
小題1②句與“為人多大略”無關，⑤句“陰使聶翁壹為間”並非出自韓安國的謀劃。小題1B項在匈奴請求和親的問題上，大行王恢強調和親之弊，和韓安國的意見並不統壹。
小題1略參考譯文：禦史大夫韓安國，是梁國成安縣人。侍奉梁孝王，擔任中大夫。
吳楚七國叛亂時，梁孝王派韓安國擔任將軍，韓安國穩固防守，因此吳軍不能越過梁國的防線。吳楚叛亂平息，韓安國的名聲從此顯揚。
後來韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復燃嗎？”田甲說：“要是再燃燒就撒壹泡尿澆滅它。
”過了不久，梁國內史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內史，由囚徒（直接）擔任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。
韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅妳的宗族。”田甲便脫衣露胸前去謝罪。
韓安國笑著說：“妳可以撒尿了！像妳們這些人值得我懲辦嗎？”最後友好地對待他。 建元六年，韓安國擔任禦史大夫。
匈奴派人前來請求和親，皇上交由朝臣討論。大行王恢議論說：“漢朝和匈奴和親大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約。”
韓安國說：“現在匈奴依仗軍馬的充足，懷著禽獸般的心腸，遷移如同群鳥飛翔，很難控制他們。我們得到它的土地也不能算開疆拓土，擁有了他的百姓也不能算強大，從上古起他們就不屬於我們的百姓。
漢軍到幾千裏以外去爭奪利益，那就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優勢對付我們的弱點。況且強弩之末連魯地所產的最薄的白絹也射 *** ，發兵攻打匈奴實在是很不利的，不如跟他們和親。”
於是皇上便同意與匈奴和親。元光元年，雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹通過大行王恢告訴皇上說：“匈奴剛與漢和親，親近信任邊地之民，可以用財利去引誘他們。
”於是暗中派遣聶翁壹做間諜，逃到匈奴，對單於說：“我能殺死馬邑城的縣令、縣丞等官吏，將馬邑城獻給您投降，財物可全部得到。”單於很看重並信任他，認為他說的有道理，便答應了聶翁壹。
聶翁壹就回來了，斬了死囚的頭，把他的腦袋懸掛在馬邑城上，假充是馬邑城官吏的頭，以取信於單於派來的使者。 說道：“馬邑城的長官已經死了，妳們可以趕快來。”
於是單於率領十余萬騎兵穿過邊塞，進入武州塞。正在這個時候，漢王朝埋伏了三十多萬軍隊，隱藏在馬邑城旁邊的山谷中。
禦史大夫韓安國擔任護軍將軍，諸位將軍都隸屬護軍將軍。互相約定，單於進入馬邑城時漢軍的伏兵就奔馳出擊。
當時單於軍隊距離馬邑城還有壹百多裏，將要搶奪劫掠，可是只看見牲畜放養在荒野之中，卻見不到壹個人。單於覺得很奇怪，就攻打烽火臺，俘虜了武州的尉史，想向尉史探問情況。
尉史說：“漢軍有幾十萬人埋伏在馬邑城下。”單於回過頭來對左右人員說：“差點兒被漢所欺騙！”就帶領部隊回去了。
韓安國為人有大韜略，他的才智足夠迎合世俗，但都出於忠厚之心。他所推薦的都是廉潔的士人，比他自己高明。
在梁國推薦了壺遂、臧固、郅他，都是天下的名士。士人因此也對他很稱道和仰慕，就是天子也認為他是治國之才。
韓安國在元朔二年去世。
5. 文言文翻譯死灰復燃 （ sǐ huī fù rán ）
解釋 死灰：燒余的灰燼；復：再，重新。冷灰重新燒了起來。比喻失勢的人重新得勢。也比喻已經停止活動的事物又重新活動起來。
原文：其後安國坐法抵罪①，蒙獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復然乎②？”田甲曰：“然即溺之③。”居無何④，梁內史缺，漢使使者拜安國為梁內史，起徒中為二千石⑤。田甲亡走⑥。安國曰：“甲不就官，我滅而宗⑦。”甲因肉袒謝⑧。安國笑曰：“可溺矣！公等足與治乎⑨？”卒善遇之。
譯文：後來韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復燃嗎？”田甲說：“要是再燃燒就撒壹泡尿澆滅它。”過了不久，梁國內史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內史，從囚徒中起家擔任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅妳的宗族。”田甲便脫衣露胸前去謝罪。韓安國笑著說：“妳可以撒尿了！像妳們這些人值得我懲辦嗎？”最後獄卒友好地對待他。
6. 張文謙傳文言文全文準確翻譯張文謙，字仲謙，是邢州沙河人。他幼年聰明，才思敏捷，記憶力強，和太保劉秉忠是同學。忽必烈（還沒有成為元世祖）住在潛邸（皇儲未正名時居住的宅第，取“潛龍勿用”意）的時候，受封邢州的土地，劉秉忠推薦張文謙，說他可以被任用。丁未年，忽必烈召見張文謙，張應答很合忽必烈的心意，於是忽必烈命令他做王府的書記官，壹天天地被重用。邢州處於要道，剛開始忽必烈把這裏的二千戶百姓分給功勛之臣做食邑，每年派人去監督征收糧食錢財，這些人都不知道安撫、治理老百姓，各種各樣的征收名目繁多，百姓不能忍受這樣的政令。有人向王府訴苦。文謙和秉忠對忽必烈說：“現在百姓生活困頓，沒有哪處比邢州更厲害的了。為什麽不選派人去治理這地方，要求他治出成效，使得各地都能夠效法邢州，那麽天下都受到您的恩賜了。”在此情況下忽必烈就挑選身邊的侍臣脫兀脫、尚書劉肅和侍郎李簡壹起去。三個人到了邢州，同心協力地治理，清除貪官，革滅豪強，流亡在外的百姓又都回來了，不到壹個月，人口增加了十倍。因為這件事忽必烈更加看重儒生，任用他們當官，這都是從張文謙開始的。
辛亥年，憲宗即位。文謙和秉忠屢次把當時應該放在首位的事務說給忽必烈聽，忽必烈都壹壹照做。忽必烈征討大理國，國主高祥違抗命令，殺了忽必烈的信使逃亡而去。忽必烈大怒，將要屠殺城中百姓。文謙和秉忠、姚樞進諫說：“殺了使者違抗命令的是高祥啊，這不是百姓的罪過，請您原諒他們。”在這樣的情況下大理的百姓靠他們的話全部存活下來。己未年，忽必烈帶領軍隊攻打南宋，文謙和秉忠說：“大王的軍隊，重在征討，不在戰鬥，對南宋百姓應該壹樣用仁義對待，不能濫殺無辜。”忽必烈說：“希望大家壹起遵守這樣的諾言。”進入南宋境內以後，忽必烈分別命令各將領不要胡亂殺人，不要燒人房屋，所獲得的俘虜全都放掉。
中統元年，忽必烈即位為元世祖，設立中書省，首先任命王文統為平章政事，張文謙為左丞相。張文謙幫助元世祖建立朝綱，講解利害，把安撫國家、方便人民作為自己的重要任務。元世祖的命令壹出，天下就有太平的希望。但是王文統向來嫉妒賢能，朝中謀劃商議的時候，屢次否定對方的意見，王積怨不能平息。（文統為人忌刻，初立中書時，張文謙為左丞。文謙素以安國利民自負，故凡講論建明，輒相可否，文統積不能平，思有以陷之，文謙竟以本職行大名等路宣撫司事而去。《王文統列傳》）張文謙急切請求出朝做官，世祖命令他憑左丞的身份做大名等行政區域的宣撫司事。臨走的時候，張文謙對王文統說：“百姓困乏的日子很久了，況且又逢著大旱，不減免稅賦，怎麽能夠撫慰百姓，從疾苦中獲得重生的希望呢？”文統說：“皇上剛登上皇位，國家的費用只依仗稅賦，如果再減免，憑什麽供給皇上的用度呢？”張文謙說：“百姓富足了，皇上怎能不富足呢！等到時節和順，年成豐足，再照常征收也不晚。”於是免除了通常賦稅的十分之四，酒稅的十分之二。
文謙早年跟從劉秉忠，深入地研究方術和算學；晚年和許衡交往，尤其精通儒家的義理。為人剛直明理，簡樸持重，凡是向皇上陳述勸諫的，總是堯舜仁義之道。屢次觸犯權臣和寵臣，但自己的進退得失，全不放在心上。家裏只有藏書幾萬卷。尤其是把引薦賢良人才作為自己的責任，因而受到當時輿論的稱贊。
7. 《孫盛,字安國閱讀答案及翻譯》古詩原文及翻譯作者：閱讀下面的文言文，完成4~7題。
孫盛，字安國，太原中都人。祖楚，馮翊太守。
父恂，潁川太守。恂在郡遇賊，被害。
盛年十歲，避難渡江。及長，博學，善言名理。
於時殷浩擅名壹時，與抗論者，惟盛而已。盛嘗詣浩談論，對食，奮擲麈尾①，毛悉落飯中，食冷而復暖者數四，至暮忘餐，理竟不定。
盛又著醫蔔及《易象妙於見形論》，浩等竟無以難之，由是遂知名。起家佐著作郎，以家貧親老，求為小邑，出補瀏陽令。
太守陶侃請為參軍。庾亮代侃，引為征西主簿，轉參軍。
時丞相王導執政，亮以元舅居外，南蠻校尉陶稱讒構其間，導、亮頗懷疑貳。 盛密諫亮曰：“王公神情朗達，常有世外之懷，豈肯為凡人事邪！此必佞邪之徒欲間內外耳。”
亮納之。庾翼代亮，以盛為安西諮議參軍，尋遷廷尉正。
會桓溫代翼，留盛為參軍，與俱伐蜀，軍次彭模，溫自以輕兵入蜀，盛領贏老輜重在後，賊數千忽至，眾皆遑遽。 盛部分諸將，並力距之，應時敗走。
蜀平，賜爵安懷縣侯，累遷溫從事中郎。從入關平洛，以功進封吳昌縣侯，出補長沙太守。
以家貧，頗營資貨，部從事至郡察知之，服其高名而不劾之。盛與溫箋，而辭旨放蕩，稱州遣從事觀采風聲，進無威鳳來儀之美，退無鷹鹯搏擊之用，徘徊湘川，將為怪鳥。
溫得盛箋，復遣從事重案之，臟私鋃籍，檻車收盛到州，舍而不罪。累遷秘書監，加給事中。
年七十二卒。盛篤學不倦，自少至老，手不釋卷。
著《魏氏春秋》、《晉陽秋》，並造詩賦論難復數十篇。《晉陽秋》詞直而理正，鹹稱良史焉。
既而桓溫見之，怒謂盛子曰：“枋頭誠為失利，何至乃如尊君所說！若此史遂行，自是關君門戶事。 ”其子遽拜謝，謂請刪改之。
時盛年老還家，性方嚴有軌憲，雖子孫斑白，而庭訓愈峻。至此，諸子乃***號泣稽顙②，請為百口切計。
盛大怒。諸子遂爾改之。
盛寫兩定本，寄於慕容俊。太元中，孝武帝博求異聞，始於遼東得之，以相考校，多有不同，書遂兩存。
（《晉書·卷八十二》，有刪改）註 ①麈尾：古人閑談時執以驅蟲、撣塵的壹種工具。 清談時揮麈尾是玄學名士追求風神的表現。
②稽顙：古代壹種跪拜禮，屈膝下拜，以額觸地.表示極度的虔誠。4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的壹項是（3分） （ ）A.與抗論者，惟盛而已 抗：對等B.浩等竟無以難之 難：詰問C.復遣從事重案之 案：擬定D.其子遽拜謝 謝：謝罪5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的壹組是（3分） （ ）A.食冷而復暖者數四 君子博學而日參省乎己B.與俱伐蜀，軍次彭模 秦伯說，與鄭人盟C.以功進封吳昌縣侯 以其求思之深而無不在也D.請為百口切計 為天下笑者，何也6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的壹項是（3分） （ ）A.孫盛善於言辭，明辨事理，不畏權威，和當時名人殷浩辯論時，揮灑自如，忘記了吃飯，最終也不能有定論。
B.孫盛能夠明辨是非，當王導和庾亮之間產生猜忌時，勸告庾亮不要聽信邪佞小人的挑撥，化解了雙方的矛盾。C.孫盛認為州裏派遣的官員缺乏應有的風神氣度，致信桓溫，桓溫重新委派了人員，將貪贓枉法者押回了州裏。
D.桓溫認為孫盛在《晉陽秋》中對枋頭之戰的記錄過於誇耀，很是生氣，要求孫盛的兒子立即刪掉不實的說法。7.把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
（10分）（1）王公神情朗達，常有世外之懷，豈肯為凡人事邪！（4分）翻譯：（2）時盛年老還家，性方嚴有軌憲，雖子孫班白，而庭訓愈峻。 （6鈴）翻譯：。