幼兒園教室布置壹般可以分成積木角、家庭角，桌面玩具角，藝術角，科學角，圖書角等學習領域。
這些領域也可用來進行集體活動。如音樂和運動活動、講故事和班級會議等。還可以增加計算機和烹調角。
各個具體的活動區域可以促使幼兒學習特定的知識，發展特定的技能，培養社會性的個性。所有的活動區都能培養幼兒的信任感，發展幼的兒獨立性，培養他們的註意力，發展他們的技能技巧。
幼兒園教室布置的策略：
1、各個領域用不同的家具分隔開來。這樣便於兒童清楚地選擇活動區。與此同時，教師可縱觀全局，心中有數。
2、熱鬧的地方和安靜的地方分隔開來，交通要道用來減少註意力的分散。
3、材料擺在矮的架了上，這樣兒童能夠輕易地拿到它們。架子上有標簽，幹凈、不雜亂，這樣材料就很容易被看見，被選擇，被取放。
4、同樣的材料放在壹起，這樣可以教孩子分類，並把東西按序擺放。
5、每壹個領域的材料都很多，以滿足不同兒童的不同需要。
6、不同的材料發展不同的感官，提供不同經驗。
以上內容參考：百度百科-幼兒園