可能大家會覺得很奇怪，怎麽壹上來就說這麽怪的事呢？
因為我為自己成為壹名孩子王而驕傲，我急切地想讓大家知道我的心情啊！
是的，我是壹名教師，而且是壹名幼兒教師，也是人們所說的祖國花朵的園丁，每天看到壹張張如花朵般美麗天真的笑臉，我能不為自己的事業感到高興、驕傲嗎？！
其實說起來慚愧，因為我對教育事業所付出的並不多，我參加工作才壹年，但在這壹年裏我的所獲所得遠遠超於師範學生生崖給予我的教育。
想起我的第壹次授課，那情景還歷歷在目。由於跟孩子是第壹次接觸，他們並不認識我，看著我這個陌生人的到來，對我除了幾分好奇之外，談不上什麽師生情。但是當我看著那壹雙雙圓溜溜天真無邪的眼睛時，我心裏就響起了壹把聲音：“孩子們，我們以後肯定能好好相處的，因為看妳們的第壹眼我就愛上了妳們純潔的心靈！”
我喜歡跟孩子在壹起，喜歡跟他們玩耍，因為當我接近壹個淳樸的心靈我會覺得自己的心靈也淳樸起來。
投入幼教工作以來，我不僅看到孩子們在慢慢成長，我自己也壹直在成長著。
從第壹次不知道怎麽安撫剛入園的孩子，到現在跟他們有說有笑，被他們壹聲聲“老師”所包圍的快樂是壹種飛躍的進步。
熟悉是個過程，跟孩子壹步步的接觸當中，我所獲得的不僅僅是教學上的進步，更重要的是孩子們對我的信任和愛。
當第壹次在路上聽到有小朋友叫我“老師”，當第壹次聽到小朋友說“老師我好想妳”，當第壹次小朋友在我耳邊悄聲說“我喜歡妳”然後在臉頰上用力壹吻再壹溜煙跑掉的時候，心裏是既喜又驚，原來自己在孩子心中所到達的地位這麽深了！
經歷的那壹次次繽紛的活動，壹個個精彩的看課，壹節節有趣的課程，使我懂得了“愛”字的內涵，“教”字的結構，和“長”字的快樂。
我是孩子的老師，更是他們的朋友。教師的確沒有顯赫壹時的地位，也沒有流芳百世的名氣，只有年復壹年的默默耕耘，看著孩子們成長就是我最大的欣慰。
我願意把自己的辛勤化作壹陣春風，吹拂孩子成長；我願意把自己的汗水化作壹場春雨，滋潤孩子茁壯；我願意把自己的愛化作壹輪春日，照耀孩子飛翔。
選擇了孩子，就是選擇了與快樂為伴！
選擇了教育孩子，就是選擇了享受成長的快樂！