① 班級趣事作文600字
我敢如此大膽地說：“如果不快樂的人到了我們班壹定會超級快樂。”這不是吹牛。我們班之所以快樂，因為有這麽多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麽多的班級趣事。
先給大家講壹個我們捉弄數學老師的事情吧。復習階段，時間是最寶貴的，可以說多上壹節課就多掌握壹項知識。數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫“起立”。
可我們調皮呀，就有同學喊：“起立，敬禮。”全班齊呼：“老師好。”沒想到老師竟不理我們。“再起立，再敬禮。”又有同學叫道：“老師再見。”趁老師不註意，我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。“跟我們鬥，看著！”同學們可不罷休，繼續叫道：“再再起立，再再敬禮。”“老師永別了！”老師笑了壹下，卻仍舊寫題。“再再再起立，再再再敬禮。”“老師安息吧。”“呵呵，哈哈哈哈……”老師終於被我們逗笑了。
英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心壹下。上著課，老師正評講卷子，忽然走到壹個同學面前，說：“我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。”
於是，便拿起了這位男生的卷子，全班哄堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，“自戀狂”竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。
妳看了這麽多快樂，妳不可能不快樂！那麽，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧！
② 我的班級故事多600字作文
題目：我的班級故事多
對，我們都有壹個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發生新穎的故事，這些故事就像是壹泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是壹首悠揚的樂曲，激蕩我們的心靈……
在我們班裏總會發生壹些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海裏，成為壹個永不褪色的回憶。那是在壹個炎熱的夏天，天空格外藍，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機，而同學們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又壹次和其他班進行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學的眼睛進了塵土，不能再“作戰”了，只有另外再換壹個人了，可這時“不幸神”好像來臨了，同學們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，壹批壹批的隊員只好上場了，可是，又壹個問題來了，我們上哪找水給隊員們喝？因為班主任不在，我們只有靠自己了，我和壹位同學去辦公室熱水，以此來讓隊員們喝水，等啊等，同學們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個“生死攸關”之際，我們看見了壹個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是壹位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是壹件不值壹提的小事，但它卻深深地打動了我的心，讓我明白了人生的真諦。“團結就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結局。
③ 班級午讀的作文600字
午讀，最快樂的時光
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
午讀課的 *** 響啦！正在下棋的同學收起來了棋子，還在書寫作業的同學合上了本子，操場上玩耍的同學們急沖沖地跑進教室，迫不及待地拿出自己心愛的書津津有味地讀起來……喧鬧的校園頓時安靜下來，瞬間我們都變成了壹條靈活的小魚，在知識的海洋中自由自在地遨遊著……
妳看，同學們讀得是如此入迷啊。有的，把書平整地鋪在課桌上，雙手壓在書頁的左右上角讀；有的，把頭低下，腳踩在凳子橫杠上，把書放在膝蓋上讀；有的，則背靠著身後的桌子，左手捧書，右手翻動著書頁讀；還有的幹脆把凳子直過來，壹半坐，壹半放書，把頭埋得低低的，背駝下來讀；我呢，捧起書，把它端端正正的立在桌子上，雙手扶著書的兩邊，雙腳自然放松與肩同寬踏在地上，背挺得直直的讀。此刻，教室靜得出奇，聽不到平日桌椅擠動的聲音，聽不到同學竊竊私語的聲音，聽不到老師說教的聲音，偶爾聽到的是“唰唰”的翻動書頁的聲音。
午讀的教室風平浪靜，但是我的思緒卻隨著故事情節的發展而波濤洶湧。時而緊張，時而放松，時而激動，時而低落，時而悲憤，時而愉悅……有時候我會冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來，有時候我的眼淚會“滴答滴答”滾落下來；有時候我讀得面紅耳赤，有時候我讀得面如土灰……周圍的同學都莫名其妙的盯著我，以為我“瘋”了，可我卻不以為然，繼續陶醉在和書壹起旅行中……
在快樂的午讀中，我遇到了《童年》裏的阿廖沙，他善於觀察又是那麽敏感、正直充滿愛心，盡管他生活的環境是那樣黑暗汙濁，但他仍保持著生活的勇氣和信心，真讓人敬佩！在快樂的午讀中，我隨《城南舊事》裏的英子走了壹回老北京，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月似壹首淡雅而含蓄的詩，英子那壹縷淡淡的哀愁，那壹抹沈沈的相思深深地打動了我！在快樂的午讀中，我還通過《史記故事》穿越時空的隧道，看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……
我愛午讀，那是我最快樂的時光！
④ 我的班級故事多600字作文
我們壹起走過了這麽多風風雨雨的日子，有哭的有笑的……
很多很多，雖然男生很調皮，但我覺得這才有動力，有他們調皮的歡笑和足跡，才有我們全班的歡聲笑語。有時候男生會惹得全班大笑，有時候老師也會欣慰的抿著嘴大笑。見證我們這些風風雨雨的日子裏有老師歡笑的足跡，男生會在妳不註意的時候把妳的鞋帶解下來，讓我們哭笑不得。有時候他們比愛因斯坦還有“聰明”，在班上拿個爛抹布當飛盤似的飛，而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買水來，不是拿來喝的，而是像非洲難民壹樣的壹大幫人搶壹瓶水要死要活的，而我們女生的第壹個感受就是：第三次世界大戰是在我們班的，當然了我們女生又是受害者，那些水全部灑出來了，當然是灑在我們女生的頭上了（我們女生真是恨他們到極點了……）還有更氣的時候他們把別人的課本扔在風扇上，漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書包套在別人的頭上……他們好像永遠都不會累。比賽的時候，我們看到了那種團結，雖然平時打打鬧鬧的，但是比賽的時候他們很認真，有壹些男生脫了鞋再跑，很盡力，讓我們女生看到他們脫鞋很想笑，但是看到那種盡力後卻笑不出來，而是欣慰。有壹次秋遊的時候，男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時候他們居然拿垃圾在班裏扔來扔去，他們比貝多芬還有“堅強”，，比居裏夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們在這個“瘋狂”的班級裏度過了很多快樂的時光，學校的主任壹天跑3次，每壹次主任來都服著額頭用手壓著胸口，非常非常無奈加生氣的說：妳們班出名啊，有壹群神經的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，但是很快樂。
有時候真的很討厭這個班，討厭歸討厭，氣也會消的，我們壹起走過了了這麽多個年頭，很多故事也許淡忘了。這次給同學錄給他們寫，以為他們會扔掉的，可是他們卻很認真的寫，有壹些男同學很認真的說：餵，座右銘是什麽意思啊……有壹個寫：平時總是弄妳，妳還給我寫這個，謝謝了。很平淡，卻很認真。
⑤ 在班級裏發生的事情 作文600字
班級好比是壹個家庭，壹個幸福、美滿的家庭，同學們，我們都是班級中的壹員，班級的主人，為了我們的班級，我是不是應該為班級做這件事呢？下面，我就給大家講壹個真實的小故事吧。
我是班級中的壹員，我應該為集體服務！
有壹天上完音樂課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽“砰”地壹聲，教室大門被風給緊緊“鎖”住了。怎麽辦呢？大家妳望望我，我望望妳，好象要望出主意來，這時只聽陳子章大聲喊：“金瀟逸會爬窗，他個子小，壹定能爬進去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴裏嘀咕著，那麽小的窗條我能爬進去？陳子章又使用“激將法”說：“我看妳是不敢吧？”“好吧，為了班級我豁出去了。”說著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的胸，我感到“塞”不進去了，只能拚命用力，突然“哢嚓”壹聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這壹聲對我來說無疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學校闖禍就有我好看的！”這下完了，老爸過壹會定會來修。他會罵壹頓？或者給我二個“毛栗子”？或者……天哪！
我心裏象揣著壹只小兔“卟卟”跳個不停，腦子亂哄哄的，我這時只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。
終於“盼”來了爸爸那滿臉怒色並令我心驚肉跳的臉。“妳又幹好事了！”爸爸露出“恐怖”的笑說。於是，我無辜的頭發首先糟殃，被爸爸揪了起來，……
以後的話我壹句也沒聽清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級做件好事呀，可為什麽會得到這種回報？真是善有惡報啊！
人有時會被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會去做的。同學們妳們會去做嗎？
⑥ 求《班級裏的故事》作文，600字左右
“我能行！”，多麽簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如壹盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麽簡單——“我能行！”。
在近六年的小學生活中，我遇到過很多困難，多數情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰的時會對自己說壹聲：“我能行！”
記得那是三年級的時候，數學老師給我們出了壹道奧賽題，全班同學無不叫難。我仔細讀題後也“暈菜”了，題型異常復雜多變，不禁心裏開始埋怨老師怎麽出這麽難的題，無疑間瞥見我們班上的“數學天才”也在冥思苦想，心中更是沒了底氣。“怎麽辦呀？壹會兒還得去上小提琴呢，要遲到了。”越是做不出，腦子裏越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，壹位同學居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心裏更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了壹口氣，心想：“別人能做出來的我為什麽不行？我能行的！”於是，我又開始壹步步審題，壹點點推算，終於讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了壹口氣，心裏重復著“我能行！我能行！”。
其實有的時候，也許就差這句“我能行”，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了遊泳，說實話，學遊泳其實挺難的，我們在1.8米的深水池裏學習，泳池長11米寬8.9米，大人遊壹個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學會劃水的我了，可是，教練卻讓我們遊10個來回，“天哪，這樣遊到下課也有不完呀。”我暗暗的在心裏嘀咕，可看到其他同學壹個接著壹個的跳進水中，我也不得不壹頭紮到了水裏，拼命的遊了起來。
壹個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前遊，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在壹點點的融化在這池水當中，我實在遊不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然後又讓我繼續，我沒有辦法又堅持遊了4個來回，終於等到了媽媽來接我的時刻，我壹個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身後，經過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩余的來回。
第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學都完成了10個來回的訓練，連平時最慢的小妹妹也堅持遊完了，只有我……聽完教練的話，我感到十分慚愧，10個來回，我只差了壹個來回，如果我當時堅持壹下，還會不能完成嗎？
“我能行！”，多麽簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如壹盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麽簡單——“我能行！”。
⑦ 我的班集體 作文，600字左右
每個班都是壹個溫暖的班集體，我也有壹個溫暖的班集體。在這個大集體裏，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體裏，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每壹個成員都在壹點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那壹次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了壹個倒數第三。比賽完了後，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是妳們力量不夠而是妳們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是壹個善良思想的人的最高需要。老師看了妳們的比賽，妳們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以後，我們班就團結多了。
那壹把斷尺我也是到現在也保存著。那是我們班同學團結友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪裏去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什麽。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎麽了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把壹把嶄新的尺子“啪”的壹聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那麽多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠珍藏那把斷尺的！
﹉﹉
還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。
⑧ 以我們班的故事為題的作文600字
我們班的故事瞧！我們這個班，這可不是壹個普普通通的班級，這裏有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風趣的曾久新，有默默無聞的學習之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學，我們壹起，構成了初二壹班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二壹班是個優秀的班級，在別人眼裏，更在自己心裏。並不是人人都會成功地登上第壹名的寶座，只有在下課時，我們在壹起討論數學題，在自習課時，大家壹起寫作業……到了考試時，我們才能感覺到“會當淩絕頂，壹覽眾山小”的真正含義，當然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們壹班爭光添彩，是什麽力量讓我們這麽有信心，是集體的力量！
更能表現團結力量的當然就是運動會了。運動員們提前開始了訓練，又要保證身體在運動會當天能發揮最佳狀態。非運動員們也為運動會做好了充分的準備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學錄取，多為班級加些分數。運動員們在賽場上的表現出色極了，熾熱的陽光與強勁的對手，都阻擋不住運動員們飛奔的腳步。每壹個同學都為跑道上的運動員發自內心的吶喊助威，每壹個運動員都為了班級的榮譽奮力拼搏。雖然最後的我們取得的名次並不是很高，但是任何壹個運動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因為他們心中時刻都會有壹班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的壹份子，而我們這些班幹部更是竭盡全力地為同學們服務，就說我們的副班主任顏怡吧，壹個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她壹站在哪兒的氣勢就令人刮目相看；再就說說身負勞動委員和學習委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細心認真，又樂於幫助每壹個同學，是老師得力的好助手；再來就是洪永超了，別看他平時幽默還有點傻樂，學習起來也不亞於顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質平平的他，卻有著不壹樣的學習天賦。在這幾位同學的帶領下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實，我們這個班並不是壹個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學們灰心過，可自始至終有壹個信念在我們心中，就是要讓我們壹班變成壹個最優秀的班級，因為這個信念，我們壹起哭泣；因為這個信念，我們壹起歡笑；因為這個信念，我們壹起努力；因為這個信念，我們壹起奮鬥；因為這個信念，我們壹起拼搏；因為這個信念，我們壹起成長！初二壹班是個愛的家庭，在這個家裏，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們壹起成長，享受著那陽光向上的初中生活！
⑨ 關於班級中的事情（600字作文）
就寫班級每天發生的有趣的事情，或者寫關於那些事情表現出班級很團結之類的。