實驗報告在實際運用中並沒有固定不變的格式，壹般包括以下內容：
1、標題
實驗報告的標題即實驗名稱，是實驗內容的高度概括，標題有單壹式和復合式兩種。前者如《驗證歐姆定律》《“大學生德育教育途徑與方法”課題研究實驗報告》等，後者如《探索符合新課程理念的作文教學新思路―“以學為主”作文教學改革實驗報告》《大豆化學品質檢驗―蛋白質測定》等。
教學中運用的自然科學方面的實驗報告往往以“實驗報告”或“xx課程實驗報告”等作標題，而將“實驗名稱”作為內容中的壹項。
2、署名和日期
教學中運用的實驗報告往往要註明實驗者的姓名、學號、實驗組號及組內編號、合作者、日期、地點、實驗條件等信息。
實際工作中使用的實驗報告往往要寫明研究者的工作單位，或寫明某某課題實驗者或負責人、組長、撰稿人，並註明所在學校，其他人員可寫在報告的結尾處，以示對實驗報告負責，並便於讀者與之聯系。
3、前言
前言壹般分條列項說明實驗的研究對象、實驗的意義和作用、實驗目的、實驗準備等，語言應高度凝練概括。
前言在某些實驗報告中也可稱為“導言”，簡明扼要地說明實驗課題的來源、背景，實驗進展情況，實驗對象和規模等，表明解決該課題的實際意義。有時以 “問題的提出”的形式介紹研究的目的、選題的依據、課題研究的意義和價值，國內外在這壹領域研究的現狀、研究中存在的問題及研究趨勢，本課題研究的主要內容以及研究框架等。
4、正文
（I）實驗原理。簡要說明進行實驗的理論依據，包括實驗涉及的重要概念，實驗依據的主要定律、公理、公式、相應的電路圖或光路圖等。
（2）實驗設備。寫明所用儀器設備的原理、名稱、型號和主要規格，用具、耗材的名稱，實驗裝置等。
（3）實驗方法。闡明實驗研究所使用的研究方法，讓別人了解研究結果是在什麽條件和情況下，通過什麽方法，根據什麽事實得來的，以評價實驗研究的科學性和結果的真實性、可靠性。同時，也便於他人用同樣的方法進行重復實驗。
（4）實驗步驟及註意事項。根據具體實驗寫出主要的操作步驟或操作流程圖或操作工作表，展現實驗的過程及意義，並正確、全面、詳盡地說明實驗的註意事項。
（5）實驗結果。實驗結果是實驗活動價值的反映和體現，要求如實地記錄實驗的所有結果，包括實驗中出現的各種現象和各項數據，並通過代入公式計算等方式進行必要的處理。實驗結果必須真實、準確、可靠。
（6）分析和討論。寫明影響實驗的各種因素，實驗中觀察到的各種現象的分析和解釋，實驗結果與預測或已知推論的結果的比較，實驗中發現的規律性的東西等。這壹部分是實驗由感比認識到理性認識的反映，表達的是實驗者的見解。
5、結論
根據實驗過程中觀察到的現象和測得的數據，作出結論。
6、備註和說明
說明實驗成功或失敗的原因，實驗後的心得體會等。有些類型的實驗報告以“附錄”標明實驗研究過程中收集積累的重要的原始資料和實驗研究中所采用的工具、手段、設備等。
7、參考文獻
報告的末尾應註明實驗報告中所直接提到的或引用的資料的來源。參考文獻的排列可參閱學術論文的參考文獻，期刊應包括作者、論文題目、頁數、期刊刊名和期號等，著作應包括作者姓名、書名、出版社名、出版時間及頁數等。
上述幾個項目在實驗報告的實際運用中並非缺壹不可，應根據學科特點、專業性質、實驗類型等實際需要來確定和組織實驗報告的結構形式和內容。