小學三年級作文如何輔導？
問：小學三年級作文如何輔導？答：壹、樹立孩子寫作的信心
三年級的孩子剛接觸作文，要幫助小學生們樹立寫作的信心，在命題方面，給孩子限度的讓他們自由發揮空間，命題範圍盡可能寬泛些。
二、推薦壹些合適的閱讀書籍
現在的課外書籍五花八門、類型眾多，可以給孩子們推薦壹些可以拓寬孩子們的知識領域、名人書籍、歷史書籍、科研等方面的書籍，並且讓孩子們在閱讀的時候可以采集壹些精彩優美的句子、或者片段，能夠養成良好的讀書記筆記的習慣，能夠學以致用，那樣可能能夠提高孩子的寫作水平。
三、提高孩子的閱讀效果
雖然有的孩子閱讀的書籍很多，但是整體的語文素養卻不見明顯的進步，這又是什麽原因呢，其實仔細觀察，這些孩子不是潛心研讀，只是憑著自己的興趣，看自己感興趣的話題，這時候如果有人能夠引導孩子在閱讀中，能夠充分調動註意力、記憶力、觀察力和想象力，能夠做到將讀思寫結合，這樣就更有利於孩子在思維和語言寫作方面積累。
四、要註意讀寫結合
讀寫結合就是要將閱讀和仿寫結合，意識要多閱讀，要廣泛的獲取知識，還有將優秀的句段反復讀幾遍，甚至可以能夠背下來，理解句段的含義，轉化為自己的，供自己使用，二是學會仿寫，三年級階段既要放手讓學生去寫，又要嚴格訓練，嚴格要求，逐步形成良好的寫作技能。無論寫什麽都要求能夠表達準確、清楚。所以讀和寫是可以相互遷移。因此，可指導學生模仿範文中作者的寫作思路，將範文的構思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結尾及過渡的方法運用到自己寫作中。
五、註重與其他學科相結合
作文教學不能單純地看作是語文學科的事，所以教師要做有心人，不但要精心上好每次作文輔導課。而且要隨時註意同其他學科的結合，抓住機會及時指導寫作。
小學三年級作文寫作技巧
1、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。壹件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈；2、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感；
小學三年級提高作文的方法
1、從寫日記開始。堅持記日記，永遠是對文筆、語言邏輯的聯系。
2、摘抄好詞佳句
優美語段、詩詞的背誦，能為寫作的繁華有料做基礎。使文章內容更飽滿、辭藻句子更華彩。
3、多看散文、作文書
首先多看作文選之類的，學習和模仿別人的。之後，再看散文、雜文之類的，以防作文千篇壹律，沒有新意。
4、勤練手
如果參加過作文班的同學應該都知道，平常老師會帶著壹起采風。作品來源於生活，發自肺腑的感觸更有利於寫出感情更真摯的作品。
5、善於觀察和思考
觀察力是非常重要的。大家都說詩人是敏感的。因為敏感，才能想得長遠、豐富。所以觀察壹草壹木、壹舉壹動，能有更多的理解。
6、聽取老師同學的建議
自己寫成後要多與別人分享和交流。別人往往能察覺到自己忽略的地方，多交流，擦出構思的火花！
小學三年級常用寫作文類型
小學三年級寫作題材，作文類型壹般有四種，分別是：（1）寫人的作文
（2）記事的作文
（3）寫景的作文
（4）狀物的作文
具體為：
（1）寫人的作文。就是通過具體事例，表現人物的性格、精神及品質。壹般先介紹人物及人物的外貌；接下來以重點事例表現人物，詳寫，次要事例後寫，略寫。
（2）記事的作文。記敘的六要素，時間、地點、人物、起因、經過、結果。如記壹次活動等。
（3）寫景的作文。是對自然景象的描寫，要表達壹定的情感，如喜歡、愛等。如《家鄉的小河》。記敘時要有觀景的時間、地點，尤其要抓住景物的特點進行具體細致有條理的描寫，同時對景物的動與靜的結合，適當的想象的插入都是很重要的。
（4）狀物的作文。註重觀察，抓住特征，表現情感。從描寫對象的特點、生活習性等細致刻畫。如寫月季花、寫小貓等。
小學三年級寫人作文
1、我有壹個小妹妹，十分討人喜歡。妹妹像童話裏的洋娃娃壹樣，圓圓的臉上鑲嵌著黑寶石般的大眼睛，眼睛下面長著塌塌的鼻子，櫻桃小嘴旁有個深深的小酒窩，壹笑起來，真是惹人醉呀！妹妹的手肉嘟嘟的，摸起來十分舒服，她的小肚子圓滾滾的，堪比壹個小西瓜！
妹妹還像壹個脫離控制的“機器人”。她成天想著到外面去玩，壹帶她出去就手舞足蹈，從她的動作來看，她早想自己獨立行走了。哎，還沒學會爬，就想飛了！
妹妹還很貪吃，見著什麽東西，都會放進嘴裏嘗壹嘗。不管是手指、玩具、衣服、紙盒……只要我們沒看見，她就抓住機會，把自己的手指伸進嘴巴去品嘗壹番。
妹妹還很淘氣，妳在她面前發出壹種聲音，她都能學得來。要是旁邊有人在聊天，她會仰著頭，壹動不動地聽妳講話，等旁邊的人說完話後，她還會回話呢，當然是講壹些“外星語”。
妹妹的到來，使我們家又增添了壹份歡樂！
2、我的媽媽今年33歲，她長著濃濃的眉毛，大大的眼睛，鼻梁上還架著壹副眼鏡。
我的媽媽可勤勞啦。早上我還沒起床時，媽媽就把豐富的早飯準備好了。
記得有壹天，媽媽把家裏打掃幹凈後，就帶我去外婆家，到了外婆家，正巧，外婆和外公也在打掃衛生，媽媽不顧剛才的勞累，又幫著外公外婆壹起打掃，我想，媽媽平時那麽辛苦，今天我也要幫媽媽、外公、外婆壹起打掃。就這樣，我、媽媽、和外婆壹起把外婆家裏打掃得幹幹凈凈了。
媽媽還很喜歡看書。壹天晚上，我都睡覺了，媽媽還開著臺燈坐在那兒壹邊看書，壹邊把書上的好句子抄下來，準備明天給我讀呢！我的成績好，也有媽媽的壹份功勞呢！
這就是我既勤勞又愛看書的媽媽，是不是很偉大呢？
3、我最喜歡我的語文，因為她對我們既嚴格，又溫和。她是我們的班主任，同樣也是我們的語文老師。
我們的語文老師頭發很長，眉毛像兩個倒過來的括號，眼睛又黑又亮的，她特別的瘦。她有壹次提出壹個問題，全班只有幾個同學舉手，其中就有我，最後她讓我來回答這個問題，我的精彩回答得到了老師的肯定，老師在全班表揚了我。
小學三年級記事作文
1、五壹勞動節，我和爸爸媽媽坐動車到武漢遊玩。武漢最有名的景點就是黃鶴樓了。我們在蛇山腳下看見壹座古樸典雅的五層樓臺，這就是中外馳名的黃鶴樓。走近黃鶴樓腳下，有壹座亭子，這就是擱筆臺。傳說，李白來到了黃鶴樓看到了這幅美景，可是李白為什麽沒有留詩呢？原來詩人崔顥已經寫了壹篇名叫黃鶴樓的詩了。
走進樓裏只見有許多圖案精美的壁畫。畫上有詩仙、詩聖、詩人，還有騎著黃鶴的仙人。聽導遊說：“從唐朝就有黃鶴樓了，而且每個朝代都不壹樣。”我們看了看各個朝代的模型果然都不壹樣。導遊還說：“在清朝黃鶴樓被大火燒掉了，只留下壹個鼎，就是我們現在的鼎。”
黃鶴樓的景色十分迷人，特別是我在頂樓俯視壹望無際、煙波浩渺的長江時被眼前的景色深深吸引，流連忘返。
2、星期五，媽媽教我燒紅燒帶魚。
首先把壹點油倒在鍋裏，等油熱了，再把洗幹凈、切成段的帶魚，沾上面粉，順著鍋邊輕輕地滑到油鍋裏。我壹下子把帶魚丟了進去，媽媽對我說：“不要壹下子放進去，應該順著鍋邊輕輕地滑到油鍋裏。”我想了壹個好辦法，只要把帶魚放在鏟子上，輕輕地放下去就行了，媽媽聽了直誇我聰明。等魚兩面都變成金黃色的時候，就可以加上酒了。然後，倒上醬油，並開小火，防止燒焦。在燒的過程當中，要多轉動鍋，不然會壹個地方燒焦了，其它地方都沒熟了的。過了壹會兒，媽媽舀了壹點水，叫我倒下去，我問媽媽為什麽，媽媽回答說：“加水是為了防止燒幹了。”又過了壹會兒，媽媽發現水不夠，於是又舀了壹點水，讓我倒下去。媽媽又說：“用鏟子鏟壹鏟底下，不然帶魚就會粘在鍋上的。”我鏟了好幾下，又用鏟子翻了壹下。媽媽說：“這辦法不好，會把帶魚弄碎了的，應該用鏟子鏟壹下底下的紅湯，灑在上面壹層的上面，這樣，上面的壹層就也有味道了。然後加上大蒜，這樣讓人吃起來更香。”不壹會兒，紅燒帶魚燒好了，有醬紅色的帶魚，碧綠碧綠的大蒜，紅綠相間，色香味俱全，讓人看了直流口水。
我看著媽媽津津有味地吃著，我感到心裏很開心。
3、今天，我要收拾自己的房間。唉，我的房間亂七八糟的，床頭上擺滿了我的書，布娃娃也都分了家，這邊壹個，那邊壹個。乒乓球也很不聽話，壹個個都蹦到了地上，衣服也沒有疊整齊，看來房間真的該收拾了。
說幹就幹！先把分了家的布娃娃擺放整齊，壹個挨壹個。可是這頭熊體型有些肥胖，擺在那兒不太好看，我靈機壹動，把它放到椅子上。這樣看起來比較和諧。然後用小櫃子把壹些零零散散的工藝品收拾起來，它們也很聽話，按順序進了我的小櫃子裏。接下來再把擺在床頭的壹些書籍擺放回書架，因為那才是它們真正的家。
乒乓球和球拍可是分不開的好姐妹，所以我要把它們放置在壹起，這樣玩的時候比較方便。原來床上淩亂的衣服也被我疊的整整齊齊。原來錯亂的小拖鞋也找到了自己密不可分的另壹半。
終於收拾完了，房間變得幹凈極了，原來皺著眉頭的我，現在也眉舒目展，露出了滿意的笑容。
小學三年級寫景作文
1、夏天急匆匆地走了，秋天邁著輕盈的腳步來了。菜園裏，壹株株“盛開”的白菜抖抖身子，壹棵棵潔白的大蘿蔔露出白色的臉蛋，壹個個像刺猬似的板栗警告著我們：“哼，叫妳吃我，這下被我的武器紮了吧？”壹個個番薯的成長表示秋天來了，壹只只黃澄澄的南瓜像壹只只輪胎。壹株株大蒜、蔥抽出了嫩綠的葉片，壹個個辣椒透露出它那紅紅的臉頰和身體，毛豆也來迎接秋天啦！
果園裏，紅彤彤的蘋果露出了笑臉，土裏土氣的石榴咧開了嘴，黃澄澄、紅彤彤的柿子掛滿了枝頭，金柑也開始變得黃澄澄的了，葡萄擠在串兒上正激烈地開著屬於它們的秘密會議呢！
稻田上，農民伯伯辛勤地豐收著五谷雜糧……
桂花開出美麗芬芳的花朵，菊花也開出了金黃的、雪白的各種各樣的花朵。
青蛙、蛇、松鼠、老鼠、熊正在做窩，為冬天做好充分的準備。螞蟻在地上找著柿子、蘋果等可以吃的東西。
秋天，妳真是迷人的季節啊！
2、爺爺家的院子裏，有壹塊種菜的地，那裏壹年四季都是綠油油的，每到春天，爺爺會在肥沃的土地裏種上青菜、芹菜、蘿蔔和韭菜；到了夏天，爺爺又換上了萵筍、黃瓜、番茄和南瓜；而秋天的時候，爺爺又栽種上毛豆、茄子、冬瓜和芋艿；寒冷的冬天，蘿蔔，青菜，生菜在爺爺的幫助下，住進了溫暖的塑料大棚裏，抵禦寒冷的北風。
最神奇的要數番薯了，矮矮的植株，寬寬的葉子，匍匐在地上向著遠處爬行，長滿了整塊菜地。別看它們個子不高，等它成熟後從土裏挖出來，壹串壹串地掛滿整個根部，小的還沒我拳頭大，但是大的那個卻比我頭都大，神奇極了！每挖壹處，都像尋寶壹般，妳完全不知道泥土下面的番薯到底有多大，過程充滿了期待。
自從有了這個菜園子，壹年四季總有蔬菜可以吃，營養又健康，而且我也愛上了這些綠色的朋友們，看著他們從壹顆種子變成壹顆茁壯的蔬菜，我感到了生命的神奇以及大自然的魅力。
3、我家院子裏有兩棵又粗又高的梨樹。
春天來了，梨樹從冬眠中醒來，抽出嫩綠的枝條，壹朵朵潔白的梨花開滿枝頭，使梨樹在壹夜之間披上了銀裝。勤勞的小蜜蜂飛來飛去，在和花兒打招呼呢！
半個月過去了，大大小小的果實從枝葉中探出頭來，它們壹個個露著可愛的笑臉，在陽光雨露的滋潤下，茁壯成長。
梨兒壹天天長大，越來越像小葫蘆，顏色也漸漸由青變黃。我常常站在樹下，自言自語地說：“小梨兒，妳們快些長大吧！”
夏末秋初，成熟的梨兒壓彎了樹枝。那些可愛的小精靈在綠葉的襯托下，顯得格外誘人。摘壹個放入口中輕輕壹咬，真是又脆又甜，好吃極了。
爸爸告訴我：“梨不僅好吃，還能潤肺止咳，是人們的好朋友。”哦，怪不得那麽多人都愛吃梨呢！我不由得更愛我家的梨樹了。
小學三年級狀物作文
1、我家養了壹只小狗，它的名字叫檸檸，它非常聰明。檸檸身上披著金黃色的毛，亮得像搽過油壹樣。檸檸有雙圓圓的眼睛，整天滴溜溜地轉。它的嘴巴長長的，頭上還有壹對靈敏的耳朵，只要附近有丁點響動，它就會把耳朵豎起來。還有那條撅著的尾巴總是不停地搖擺著，非常討人喜歡。我最喜歡看檸檸吃東西了，它的狗 糧都是我用零花錢買的。有壹天，我拿了壹塊牛肉，檸檸看見了，就圍著我直轉。我把牛肉向上壹拋，檸檸縱身壹躍，張開嘴巴壹口咬住，然後用前腳把肉按住，用牙壹點壹點地撕，吃得津津有味，壹會兒就把牛肉吃完了。吃完後，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。
當檸檸犯錯時，我不給它骨頭吃作為懲罰，然後，它就會耷拉著腦袋，壹副垂頭喪氣的樣子。
檸檸已經是我們家不可缺少的壹員了，我愛我家的小狗檸檸。
2、我有壹個漂亮的鉛筆盒，這是我過生日的時候媽媽送我的。盒蓋上面畫著兩個小人，他們在沙灘上玩耍。我的鉛筆盒是用鐵皮做成的，它有三層：第壹層是放尺子的，第二層是放小本子的，第三層是裝鉛筆的。我的鉛筆盒用處可多了。
每當我寫作業時，需要用鉛筆的時候，鉛筆就大搖大擺的走了過來，幫我寫字；突然這時候寫錯了壹個字，橡皮就走了過來，幫我把錯字擦得幹幹凈凈；在做數學題時，尺子迫不及待的沖向前：“終於該我出場了﹗”說著就畫了壹條直直的線段。
這就是我的鉛筆盒，我對它愛不釋手。每當我看到上面的圖畫時，我所有的煩惱都會壹溜煙的逃走了。
3、壹天上午，媽媽帶著我去她的朋友家做客。我們提著禮物來到了媽媽的朋友家。
到了她家，阿姨打開門，我就看見了壹只可愛的小貓。我聽阿姨說，這只貓叫小黃。小黃有壹雙寶石般的眼睛，它們不停地轉動著。小黃有對尖尖的耳朵，有根長長的尾巴，它走路的樣子特別招人喜歡。我走在前面，它就用雙腿抱我的腿。我特別害怕，阿姨說，它不咬人，叫我不要害怕。我看見了壹個紅外線，就把紅外線往地上壹射，小貓就跑過去追紅外線，而且跑得非常快。
我們吃飯的時候，小貓就跑到桌子下抱我的腳，壹會兒跳上椅子，壹會兒跳上桌子，看樣子它肚子餓了。
我很喜歡這只小貓，它是那樣的生氣勃勃，天真可愛！