在新課程標準中,具體“新”在哪些方面如下：
新課程標準是指中國教育部於2001年發布的《中華人民***和國義務教育課程標準》，旨在推進教育教學改革，適應新時代的社會發展需求，培養具有創新精神和實踐能力的人才。新課程標準在以下幾個方面具有“新”的特點：
1.教育理念的轉變
新課程標準強調以學生為中心，註重培養學生的創新精神和實踐能力，強調學生的主體地位，鼓勵學生自主學習、自主思考、自主探究，使學生在學習中獲得更多的自主發展和成長的機會。
2.課程設置的調整
新課程標準強調課程的多樣性和靈活性，取消了傳統課程中的壹些單壹、僵化的課程設置，增加了壹些新的課程內容，如信息技術、心理健康、藝術、體育等，以滿足學生多元化的發展需求。
3.教學方式的改革
新課程標準強調教學方式的多樣性和靈活性，鼓勵教師采用多種教學方法，如探究式教學、合作學習、項目制學習等，註重培養學生的實踐能力和創新精神。
4.評價方式的變化
新課程標準強調評價方式的多樣性和靈活性，取消了傳統課程中的壹些單壹、機械的評價方式，註重從多個角度對學生進行全面評價，如考試成績、平時表現、課堂表現、作品展示等。
5.教育目標的升級
新課程標準強調教育目標的升級，註重培養學生的綜合素質和創新能力，強調學生的自主學習和自主發展，以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標。
總之，新課程標準在教育理念、課程設置、教學方式、評價方式和教育目標等方面都具有“新”的特點，旨在推進教育教學改革，適應新時代的社會發展需求，培養具有創新精神和實踐能力的人才。