古代的人要是和好友送別時，總說“海內存知己，天涯若比鄰”，這表達了朋友之間的.深厚情誼。如果國家慘敗了，心中有許多“離愁”的情緒，總說“剪不斷，理還亂，是離愁，別是壹番滋味在心頭。”這表達了詩人身為亡國之君的哀之痛和思之切。這裏給大家分享壹些關於以我與古詩 話題 作文 ，供大家學習。
以我與古詩話題作文1
要說誰能獲得“閱讀獎章”，那壹定是我的好朋友唐詩睿。
她看書時非常認真，下課時，我總是看到有同學邀請她壹起玩，可她看書時總“聽不到”，像個木頭人，只有把書放下才“聽得到”，夥伴們只有把剛才說的壹串話像復讀機壹樣再說壹遍，可還是白費口舌，唐詩睿每次都只說兩句話：“對不起，我不能和妳們壹起玩，我的書還沒有看完呢。妳們先去玩，等我把書看完就有時間和妳們壹起玩了。”可她總是“等我把書看完了、等我把書看完了······”根本沒有盡頭。她很喜歡書，上個學期，學校圖書館借給我們很多書，我們將書搬運到教室時，兩眼發光，好像恨不得將這些書全部翻閱壹遍。
記得有壹天下午，唐詩睿臉上黯淡無光，上樓時氣喘籲籲的，作為好朋友，我忍不住壹問：“妳怎麽了，是不是生病了?”她邊走邊說：“沒什麽就是有點感冒而已。”“感冒了怎麽還來呀!”她咳了幾聲說：“我的書還在書包裏躺著呢。”到了教室，唐詩睿從書包裏拿出了壹本大約5厘米的書看了起來，可奇怪的是竟然壹點也不咳嗽了，可放下書又咳了起來。
還有壹次，我到唐詩睿家玩，我發現她房間的書櫃上，書多而不亂，她的櫃子上有很多歷史類和科幻類的書，我還看見她的`書桌上有很多作文本，我偷偷壹看，都是 好詞好句 和 讀後感 ，我就問壹下：“妳把壹本書看完後會不會寫讀後感?看書時會不會將好詞好句抄下?”“當然。”我打趣道：“小書迷，可否將您的著作讓小的看看?”“當然”說著她，就隨意的打開壹本讓我看看，看完，我驚訝的目瞪口呆，她得意極了，我自嘆不如。
我推薦唐詩睿為“閱讀獎章”的獲得者，因為她當之無愧!
以我與古詩話題作文2
人生，猶如壹部偉大的史詩，這部史詩的構成是那壹首首充滿酸甜苦辣的詩，那壹首首充斥著人生百態，精彩 故事 的詩。生活，就是壹首詩，每天都是壹首詩。春天的'上學路上，處處回蕩著同學們的歡笑，彌漫著青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽，感受著春之陽光的溫暖，欣賞著那些碧葉初生的行道樹，在微風中輕搖身形，好似在向我們招手;或疾步於蒙蒙春雨之中，細雨如絲，洗刷出墻邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和著無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫，滋潤了我們這些莘莘學子的心。春天裏，每天都是壹首小詩，平和無華，韻味悠久。
仲夏裏的課堂，空氣中總是有壹種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書的學生們，體會到了壹種無窮盡的動力，壹種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈，還是那如洗碧空的鼓勵?我們不得而知。知道的，只是在球場上飛奔的身影，在那深綠樹蔭下乘涼談笑的夥伴，以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽，如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兌現著青春的夢與誓言……仲夏年華，每天都是壹首五彩動人的詩，青春熱血，華麗非凡。
秋日中放學的路上，枯黃的樹葉隨風飄零，在生命終點的華爾茲中旋轉、翻折，最終落地，用最後壹絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠山，殘陽如血，秋風攜著半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向溫暖的家。秋日中，每天都是壹首沁入絲絲涼意的詩，靜美淒涼，但這種生離死別，是為了來年更美好的重逢。
寒冬已至，冽風呼嘯，是壹首壯美的詩篇，但想起同學們的話語祝福與父母的關心，冬日裏的每壹天，都是壹首溫暖感人的詩。
這就是我心中的那壹首首的詩，苦樂交加，點綴了我的人生，激勵著我的奮鬥，我的前行。
以我與古詩話題作文3
“慈母手中線，遊子身上衣”小時候，每次背誦我總能背得滾瓜爛熟。如今，細細吟誦，用心去體會，才發現母愛原來是壹首詩。
從蹦蹦跳跳的小屁孩到現在壹個亭亭玉立的大姑娘，媽媽從未離開過我。每天生活在如詩般的愛中，我深深地陶醉了。
母愛，那是壹首反復的詩。從小到大，媽媽很少打我罵我，更多的是說不完的叮嚀。可我記性差，總是丟三落四。每天早上媽媽準時叫我起床，然後便是：“快起床，不然要遲到了，衣服給妳放在床頭了，妳動作要迅速壹點”可我，哪舍得離開溫暖的被窩，不耐煩地說：“吵死了，我知道了。”我嘟囔著，慢吞吞起床，準備好壹切，剛出門。媽媽又開始“長篇大論”：“胸卡帶沒帶?文具盒帶齊了嗎?要不要我送妳”媽媽的嘮叨每天都不例外。以前，單純的我只覺得媽媽怎麽這麽啰嗦。現在，我才懂得這是別樣的母愛，真希望這種感覺持續到永遠。
母愛，那是壹首輕柔的詩。別看我這麽大了，有時候，我的頭發卻由媽媽洗。那天，我早早吃過午飯，正準備洗頭。媽媽說：“我幫妳洗吧!”邊說邊幫我倒水。我只好恭敬不如從命。媽媽輕輕地把我的頭發放入溫水中，小心翼翼地洗起來。然後往往手心倒入壹些洗發露，認真地給我做頭部按摩。我笑了笑，說：“真舒服!”媽媽也笑了，說：“我給人家做按摩師，那功夫肯定無人能比，妳說呢?”在淡淡的洗發露香氣中，我和媽媽樂呵呵地笑著，當時我就想對媽媽說壹聲：“謝謝妳，媽媽，謝謝妳那溫柔的愛!”
母愛，那也是壹首勵誌的詩。靜靜地坐在桌前，秒針滴答滴答，我翻了翻日歷，離中考的腳步越來越近。我的心中卻六神無主：這個狀態怎麽能考上理想的高中?成績起伏太大，我到底該怎麽做?我不由趴到桌上思索。媽媽走了過來，說：“累了，就休息會兒。”我說：“我恐怕”媽媽壹下子打斷我的話，說道：“還沒做，怎麽知道自己不行?不要整天嚇自己，要多行動，做壹些中考題，不懂的多問老師。每天進步壹點，到中考那天不就都掌握了?自己要有計劃地復習，把老師講過的重點多看看，我相信妳會行的。”我點了點頭，又壹次提升了信心，為了我自己，也為了媽媽的付出，我決定沖刺中考，挑戰自我。
母親，那真得是壹首詩，壹首能教會許多許多道理的詩。我想，我要大聲吟誦，讓所有人都知道這詩壹般的母愛。
以我與古詩話題作文4
讀詩，宛如聆聽壹首旋律優美的音樂;讀詩，好似鑒賞壹幅令人陶醉的 山水畫 ;讀詩，仿佛欣賞壹場曼妙無比的'舞會。
詩的韻律，宛轉悠揚。生活中如果沒有了詩，就好像壹支沒有配樂的舞蹈，枯燥乏味;沒有了詩，就好像航船失去了風帆，喪失了遠航的動力;沒有了詩，就好像壹首沒有譜曲的歌，單調的歌詞讓人無趣。
讀詩如樂。從“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”中讀懂了琵琶女壹生的不幸遭遇，琴聲如風，揚起了人生的真諦。閑讀於桌前，品味“高山流水覓知音”的歡躍，感受余伯牙不見鐘子期直抵心扉的痛楚。平靜的湖面也需和風掠過，方能達到“波如琴聲”“人在畫中遊”的意境。“轉軸撥弦三兩聲”，弦弦演繹了人生的喜與悲，高雅而又不失真實，奇妙之音伴我走過春夏秋冬。
讀詩如畫。從“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中看到了春天萬物萌發的勃勃生機;從“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中看到了夏天花團錦簇的欣欣向榮;從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”中看到了秋天萬山紅透的成熟穩重;從“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”中看到了冬日雪花紛落的壯美意境。壹年四季，春夏秋冬，無不在“詩”情畫意。
與詩同行，獨自駕壹蘭舟，心懷憐惜地去尋找“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”百轉愁腸的李清照，聽她苦訴離愁別緒;豪情萬丈地與“舉杯邀明月，對影成三人”的太白***飲，傾聽他的淩雲壯誌;滿懷激情地與酣醉的蘇東坡齊賞明月，***論“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的道理。
駕壹葉扁舟，行在詩海中，令人如癡如醉，心曠神怡，留連忘返。與詩同行，豈不樂乎?
以我與古詩話題作文5
品壹杯香茗，嗅壹瓣花香，讀壹首好詩，與詩結緣
夕陽與晚霞如壹對情侶，手挽著手，在天邊散步，淡淡的白色薄紗為他們添上壹抹神秘。妳壹邊欣賞這對情侶，壹邊歡快地劃船。妳迎著晚風，誤入蓮花深處，雪白的鷗鷺打量著妳這個外來者。妳望著美景吟唱：爭渡，爭渡，驚起壹灘鷗鷺。畫面定格於此再見妳時，已是數年後的晚春，時間將妳的青絲染成白發，妳望著湖邊的小舟，回首舊日的種.種不堪，晶瑩的淚從滄桑的布滿皺紋的臉上滑過，隨風滴落到地上，妳獨自低吟：“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”
李清照，我曾經不屑於妳的愁苦，但是，自從與妳的詩歌結緣，我開始能理解妳的“淒淒慘慘戚戚”裏的無處訴說的孤獨。
妳與好友出門遊玩，可天公不作美，豆大的雨滴從天空落下，如瀑如簾，狂風大作，沙石卷起，友人勸妳回家，可妳卻淡然壹笑，披上蓑衣，向風雨中瀟灑地走去，迎著風，漸行漸遠。空中回響著妳豪邁的聲音：“誰怕?壹蓑煙雨任平生!”
蘇東坡，我曾心疼妳的“黃州惠州儋州”，但是，自從與妳的詩歌結緣，我知道，我所有的擔心都是多余。
夜墨如玉，涼如水。風雨交加，電閃雷鳴，如三軍吼叫，而妳靜靜地進入夢鄉：千軍萬馬拼殺著，嘶吼著，血流成河。妳騎著馬，不斷地廝殺，看著妳的敵人壹個個倒下，妳用盡全力揮舞武器，戰鬥到最後壹刻，鮮血噴灑。涼意透心，寒冷將妳從夢中喚醒，妳只能嘆息壹聲，用妳那因勞作而布滿老繭的手寫下千古名句：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
陸遊，我曾驚訝於妳的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，自從與妳的詩歌結緣，我理解妳為國而生為國而死的執著。
與詩結緣，我認識了李清照，看到了她戲劇化的人生，也看到了她那份堅強。雖嘆息人生的艱苦，卻依舊堅強的活著，並留下壹首首好詩。
與詩結緣，我結交了蘇東坡，佩服他不服老的精神，贊嘆他敢於與時間賽跑的勇氣。
與詩結緣，我認識了陸遊，看到了他對國家的忠誠和他的憂國憂民。
與詩結緣，我穿越時空，與詩人促膝長談，與墨客品茗而語。
香茗已盡，花香已淡，吾與詩，緣未了。
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