國家勵誌獎學金申請理由壹
我是XX學院XX的學生XX，在這壹年裏我始終保持積極的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為給位領導的評審參考。
壹年多的學習生活，是我人生中極為重要的階段。這壹年中，我始終保持積極的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。我在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
在個人學習方面，專業成績獲得第四名。各方面的表現也得到了老師和同學的肯定。在思想上，認真學習黨的思想方針和工作路線，樹立良好的人生觀和道德觀，積極向黨組織靠攏。壹直以壹名優秀黨員的標準要求自己，因表現突出，在大二下學期成為預備黨員。
在工作上，身為班級的學習委員，壹直致力於班級的學風建設，為同學營造壹個良好的學習氛圍，並協助班長和團支書管理班級，以先進班級作為我們的奮鬥目標。同時我也是先鋒社支教部的副部長，作為壹名誌願者，支教的活動不僅小朋友獲得了許多課外知識，我們也從中得到了許多樂趣。
我現真心的向學校申請國家勵誌獎學金並希望能夠獲得，因為那是對我們學習生活中所取得成績和對學院班級所作出貢獻的壹種肯定，激勵我們在今後的工作中乃至整個人生奮鬥路程上更加努力，更加執著和充滿激-情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。
國家勵誌獎學金申請理由二
本人雖家庭經濟困難，但生活上的困難並沒有消磨本人的意誌，而是激勵本人更加刻苦努力學習，成績也很突出，在上壹學年的專業成績中也名列前茅，這都充分表明本人是壹個勤奮努力的學生。此外，本人除學習上勤奮努力外，工作上、生活上也都很積極進取，樂觀向上。
在思想方面，本人積極進取，思想覺悟高。本人覺得壹個人的價值體現，不在於他有多麽成功，而在於他對社會貢獻的多少。學校給予了本人知識的蓓蕾，學習的舞臺，讓本人得以盡情展現自己，讓本人學會感恩，本人能做到的最真的回報就是更加刻苦努力學習，更加拼搏進取，讓自己變得更加強大，未來為社會、為學校做貢獻。另外，本人閑暇時會去圖書館學習，以提高自己的思想素質，擴大自己的視野。
在學習方面，本人積極上進，勤奮好學，目標明確，並能為之堅持不懈，直至達到目標。本人英語雖不怎麽好，但經過壹個學期的堅持與努力，本人壹次通過了四級。壹分耕耘壹分收獲，本人取得了可喜的成績。但盡管如此，本人並沒有松懈、驕傲，而是更加努力奮鬥，爭取讓自己取得更好的成績。為提高自己的知識見解，拓競視野，本人還參加社團活動，讓自己的知識見解得到進壹步的提升。同時，本人能分享自己的知識見解，與同學間相互學習，促進同學間***同進步。生活上，本人勤儉節約，不攀比，不盲目跟風，能夠理性消費，有良好的生活作風。為此，本人每月都會記下自己的花銷，並總結，以節制自己金錢的花費。為減輕父親負擔，本人會參加壹些兼職，兼顧學習的同時，學會獨立自主。在為人處世方面，本人懂得謙讓、包容、換位思考。
由於家庭經濟困難，本人特向學校申請國家勵誌獎學金，這不僅在經濟上給予本人極大的幫助，同時更是對本人學習上的壹種激勵。學院若能給予本人這份榮譽，將會是對本人的壹種莫大的鼓勵與支持，激勵本人更加積極上進，刻苦努力學習，將來為社會作貢獻。