對學習的任何細節都認真考慮的人屬於“壹絲不茍”的類型，他們的長處是：學習質量均衡；耐力強，不會半途而廢；對細節性的知識了解頗多；工作有計劃，做起來清楚、整齊。他們的缺點是：掌握不住問題的關鍵，容易忽略重點，缺乏應用能力。
最簡單、最迅速的整理方法是，是將教科書的目錄抄到筆記本上，因為目錄是這門學科“系統分類”的原型。在每天的學習當中，將知識的重點挑出來，——加進去，然後反復看、反復記，這樣才能將某學科的整個知識體系裝進大腦中。
（2）進攻式學習
這個方法就是正面來攻克難題，以此來樹立自信心。如果某個階段上出現的問題阻攔了妳的前進，就說明它正是妳學得最差的部分，妳得找出類似的問題多練幾次，直到把那些問題完全清楚了，才向更高層次的問題挑戰。
（3）時間回轉式學習
可將學科劃分成幾組：A組（語文、英文之類每天必須花短時間去消化的學科）、B組（數理化之類每天必須花較長時間消化的學科）。然後，采取“短時間回轉式”的學習方法，效率可能會大大提高。
（4）重點預習式學習
對於個性謹慎的人而言，采取重點預習式的學習方法，可以培養積極用功的習慣。
實施“重點預習式”，務必做到：
第壹，千萬別抱著上課“只要聽教師講不就得了”的那種消極心理。
第二，上課時必須聚精會神地聽，務必把預習階段沒弄懂的地方搞懂。
第三，復習的時候，在課堂上懂了的前提下，只要專心練習應用性的問題就行了。
（5）小組式學習
“小組式學習法”可以分為三種形態。
交換問題型。首先對研究的範圍做個規定，然後各自準備大約壹周時間，在規定範圍內各自擬出各種“問題”，到了聚會的日子，彼此交換問題，解答問題。
提問型。壹起做功課，遇到不懂的地方就彼此提問，彼此教對方。