作為壹名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要註意哪些格式呢？下面是我收集整理的《好玩的沙包》中班教案，希望對大家有所幫助。
《好玩的沙包》中班教案1活動目標：
1、通過玩沙包遊戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。
2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴***遊戲的快樂，樂意與同伴壹起遊戲。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。
活動準備：
1、設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2、人手壹只沙包、錄音機壹臺、輕松活潑的磁帶壹盤。
活動過程：
壹、開始部分
1、隊形隊列練習；壹路縱隊走、壹個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
1、引導幼兒把沙包放在身體的任何壹個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過壹遍要換壹個地方放，如第壹次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第壹名。
3、遊戲“帶著沙包走小路”
4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距壹米。遊戲開始，每組第壹位幼兒手拿沙包從第壹個沙包起，把壹個沙包放在身體任何壹個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復遊戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結束部分
玩丟沙包遊戲（即丟手帕遊戲），邊玩邊唱。
活動反思：
在整個活動過程中，我設計的第壹個環節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這壹點孩子們做的特別好。我設計的第二個環節是壹個綜合性的遊戲，其實它是第壹個環節的鞏固與提升，在這個環節中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的遊戲中去，在整個遊戲過程中，我始終以壹個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個遊戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
《好玩的沙包》中班教案2設計意圖
沙包是幼兒園常見的遊戲器械，就像我們幼兒園的寶貝們也非常喜歡玩沙包。沙包較小方便攜帶，不受場地的限制我園的幼兒也非常喜歡，沙包的玩法也非常的多。在沙包遊戲中幼兒不僅可以提高幼兒的想象力，而且還可以培養幼兒的規則意識。根據《3—6歲幼兒學習與發展指南》對中班小朋友動作的要求以及本班幼兒的發展，我選取了黑龍江省幼兒園運動中《好玩的沙包》這壹活動，希望小朋友能在這次活動中身心得到鍛煉。
活動目標
1、探索“沙包”的多種玩法，並將新的玩法分享給其他人。
2、學會雙腳夾包跳起前擲，體驗活動成功的喜悅。
重點難點
活動重點：探索“沙包”的多種玩法，並將新的玩法分享給其他人。
活動難點：學會雙腳夾包跳起前擲，體驗活動成功的喜悅。
活動準備
大小沙包若幹、拱形玩具兩個、梯子兩個、輪胎四個、小兔子頭飾若幹、大樹道具、螞蟻頭飾。
活動過程
壹、導入
1、今天天氣真好我們去小松鼠家玩吧，兔寶寶跟隨兔媽媽壹起入場。
2、發現沙包。
小朋友們我們壹起看看沙包是用什麽做成的呀！（外面是布、裏面有的是糧食有的是棉花）
二、探索沙包的多種玩法
1、幼兒探索
小朋友們小松鼠給我們留下了這麽多的沙包，誰能幫老師想壹想這些沙包都怎麽樣玩好不好？小朋友自由的探索沙包的玩法。
教師小結：老師發現了小朋友們相出了這麽多種沙包的玩法，妳們真棒。沙包可以頭頂著、背著、夾著跳等等
2、朋友合作探索沙包的玩法
剛才老師發現小朋友想的玩法都是自己玩的，下面小朋友們能不能想壹想和妳的小夥伴能怎樣壹起玩沙包那。
教師小結：沙包可以兩個小朋友夾著玩、相互扔著玩、丟沙包等
三、學習雙腳夾包跳起前擲
1、老師這有壹種沙包的新的玩法，雙腳夾包跳起前擲。介紹動作要領：把沙包放在兩腳之間，雙腿彎曲向前跳，同時把沙包擲出去，兩臂隨之自然擺動。
2、幼兒體驗
四、幫助小螞蟻運糧食
1、小螞蟻背著糧食入場
2、幫小螞蟻運糧食，教師講解遊戲規則。先夾包走過獨木橋，再背著沙包鉆山洞，最後用雙腳夾包跳起前擲的方法把糧食送回螞蟻的家。同時還要躲避狐貍。
3、幼兒遊戲
五、小結
1、教師小結本次活動
2、放松活動
活動反思
本次活動時間分配合理、符合中班幼兒的年齡特點，幼兒的參與性很高，能按照老師的要求進行活動，小朋友們在輕松、愉快的氛圍中完成了本次。在活動的過程中，我沒有強調安全問題，在學習雙腳夾包跳起前擲的過程中有的小朋友沒有掌握動作要領，在跳起的時候摔倒。其次是在幫助小螞蟻送糧食的環節中我加入了指令性遊戲“狐貍來了”，在這個環節中我找壹位老師或者小朋友扮演狐貍，小朋友們的遊戲的興趣會更好。在今後的活動中我會及時的.更正這些不足，使以後的教學活動變得更加完善。
《好玩的沙包》中班教案3活動目標：
通過玩沙包遊戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。
提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
活動準備；
1。設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手壹只沙包、錄音機壹臺、輕松活潑的磁帶壹盤。
活動過程：
壹、開始部分
隊形隊列練習；壹路縱隊走、壹個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
引導幼兒把沙包放在身體的任何壹個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過壹遍要換壹個地方放，如第壹次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第壹名。
遊戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距壹米。遊戲開始，每組第壹位幼兒手拿沙包從第壹個沙包起，把壹個沙包放在身體任何壹個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復遊戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結束部分
玩丟沙包遊戲（即丟手帕遊戲），邊玩邊唱。
《好玩的沙包》中班教案4活動設計背景
“沙包”是我們常見的體育活動玩具，它非常好玩，也很容易做。孩子們剛從小班升到中班的時候，我在體育區放置了沙包，孩子們喜歡去拿它來玩，可是總把它當成貨物壹樣運來運去，沙包沒有發揮它的鍛煉作用，於是我設計了這個活動，想讓孩子們自己去發現沙包的玩法，讓它們知道沙包也是壹種體育鍛煉的器材。
活動目標
1、探索“沙包”的多種玩法，並將新的玩法分享給其他人。
2、激發幼兒對體育活動的喜愛，體驗活動成功的喜悅。
3、初步體驗合作的樂趣。
4、提高動作的協調性與靈敏性。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
教學重點、難點
通過把玩“沙包”探索出“沙包”的多種玩法。
活動準備
兔媽媽頭飾壹個，沙包若幹，信，場景布置(河中有石板路，樹林裏有小樹墩)，輕快的音樂壹段
活動過程
壹、情景引入：小朋友們，今天老師和妳們壹起來玩遊戲，我來做兔媽媽，妳們做兔寶寶，好嗎?(好)現在，樹爺爺請寶貝們跟著媽媽到森林裏去玩，我們走吧!
二、兔媽媽帶領兔寶寶們走過青草地，跨過石板橋，來到森林裏(播放音樂，幼兒隨老師做走步、跑跳運動)，樹爺爺不在家，兔媽媽在樹墩上發現了樹爺爺留給兔寶寶們的信：小兔子，妳們好，我因為臨時有事，不能陪妳們玩了，我在樹墩下給妳們準備了壹種新的玩具，請妳們幫我想想它的玩法吧，謝謝!
三、探索沙包的玩法。
1、兔媽媽從樹墩下拿出沙包，分給每個兔寶寶。
2、認識沙包，說說沙包是什麽做的。(樹爺爺給孩子們的沙包是用布做的，裏面裝滿了大米。和幼兒討論還可以用哪些材料來填滿布袋的肚子，提示幼兒可以用襪子來做沙包的外衣等等)
3、讓兔寶寶們想想沙包怎麽玩，並玩玩看。(幼兒探索，老師參與到幼兒的活動中去，引導孩子們用拋接，頂、夾等方法去探索。)
4、請小朋友們分別嘗試其他幼兒探索出的玩法，嘗試分享的喜悅。
四、小結：今天我們給樹爺爺想出了這麽多好玩的方法，樹爺爺壹定會誇獎我的寶貝們能幹的，現在已經不早了，我們把沙包給樹爺爺放回去，我們回家吧!
教學反思
我在上這個活動的時候，孩子們都能融入故事情節，參與到活動中去，大部分老師都認為活動很成功。但我在教學過程中，自己覺得還存在壹些問題：
1、給孩子們準備的沙包材料比較單壹，孩子們在那個環節就只知道用布和米能做這種玩具，其他的就不知道。
2、在孩子們探索沙包的玩法時，沒有引導他們合作玩同壹個沙包。
如果再讓我上壹次的話，我會更加註意上面的兩個問題，在活動中多給孩子們壹點探索的時間，讓他們知道，和他人合作也能***同創造出跟多玩法。
《好玩的沙包》中班教案5活動目標：
1、通過玩沙包遊戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。
2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備：
設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手壹只沙包、錄音機壹臺、輕松活潑的磁帶壹盤。
活動過程：
（壹）開始部分
隊形隊列練習；壹路縱隊走、壹個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
（二）基本部分
引導幼兒把沙包放在身體的任何壹個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。 玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過壹遍要換壹個地方放，如第壹次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第壹名。
遊戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距壹米。遊戲開始，每組第壹位幼兒手拿沙包從第壹個沙包起，把壹個沙包放在身體任何壹個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復遊戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
（三）結束部分
活動反思：
本次活動的設計目的是可以通過沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對於農村幼兒來說也是非常熟悉的壹種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，並從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛煉了體能，發展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協助解決，並取得了壹定的效果。
《好玩的沙包》中班教案6活動目標：
1、通過玩沙包遊戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。
2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動準備：
1、設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2、人手壹只沙包、錄音機壹臺、輕松活潑的磁帶壹盤。
活動過程：
壹、開始部分隊形隊列練習；壹路縱隊走、壹個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分引導幼兒把沙包放在身體的任何壹個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過壹遍要換壹個地方放，如第壹次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第壹名。
遊戲：帶著沙包走小路幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距壹米。遊戲開始，每組第壹位幼兒手拿沙包從第壹個沙包起，把壹個沙包放在身體任何壹個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復遊戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結束部分——玩丟沙包遊戲（即丟手帕遊戲），邊玩邊唱。
活動反思
本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質，使其得到全面、科學、協調發展精神，我園把民間遊戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對壹個個遊戲的研究實踐，通過壹次次的分析研討，取得了壹定的成效。
民間遊戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，把遊戲設計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過壹次壹次的的帶領孩子們玩民間遊戲，我發現開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準備活動設計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環節。整個活動，老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩，引導他們想出不同的玩法，引導他們去合作遊戲。在綜合遊戲中設計了小松鼠幫媽媽運松果的環節，不僅增加了遊戲的趣味性，還對孩子們進行了德育教育。在最後的放松環節，我通過帶領孩子們整理場地，和藍天白雲再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導孩子們去做放松活動，同時還和遊戲前的準備活動相呼應。總之，孩子們在故事情境中自由的遊戲，孩子們在快樂的遊戲中得到了發展。
《好玩的沙包》中班教案7活動目的和要求：
1、發展幼兒平衡及雙腳跳躍能力。
2、發展投擲的能力，掌握單手肩上投擲基本動作要領。
3、培養幼兒積極參與體育活動的興趣和習慣，能在遊戲中註意安全。
活動準備：
沙包若幹個、平衡木、跨欄、蘿蔔、筐子、小兔頭飾、大灰狼頭飾各壹個。
活動過程：
1、 開始部分。
1）隊列練習：
幼兒聽口令做動作：立正、向前看齊、原地踏步走。
隊形變化：四路縱隊變二路縱隊再變四路縱隊。
2）聽音樂，在老師帶領下做熱身運動“健康歌”。
2、 基本部分。
導語：小朋友們，今天老師給妳們帶來了壹樣好玩的禮物，想知道是什麽嗎？（沙包）沙包看起來小，玩法卻很多，現在老師給每位小朋友壹個沙包自由玩，等會再來和老師小朋友壹起分享妳的玩法，好嗎？
1）幼兒自己嘗試沙包可以怎麽玩，引導幼兒說出自己的玩法，如頭頂沙包行走，雙腳夾沙包跳，投擲沙包等。
2）老師帶領幼兒集體練習頭頂沙包平衡行走，雙腳夾包跳，以及肩上揮臂投擲沙包，教幼兒正確的投擲方法。
3）遊戲“小兔拔蘿蔔”。
規則：將幼兒分成紅兔隊，黃兔隊，藍兔隊，綠兔隊進行拔蘿蔔比賽，首先頭頂沙包走平衡木，經過兩個跨欄，然後蹲下拔起蘿蔔放入筐中，最後夾包跳回。最先將蘿蔔拔完的壹隊獲勝。
4）遊戲“大戰大灰狼”。
規則：拔完蘿蔔後，兔媽媽帶領小兔們出去玩，大灰狼出現，小兔們跑回家拿起沙包扔大灰狼，遊戲再重復壹次。
3、 結束部分。
1）聽音樂，小兔們隨媽媽做放松動作，分享新鮮蘿蔔。
2）小兔們開火車隨媽媽離開活動場地。