1、聽：在培養學生聽能力的時候，可以準備壹些文章的朗誦材料，在上課時可以放給他們聽。
2、說：這就要求老師鼓勵學生大膽回答問題，可以給予他們適當的獎勵。老師也可以在班上舉辦辯論大賽，培養學生們的能力。
3、讀：老師在上課時可以讓學生起來朗讀壹些課文，這對他們也是個挑戰。鼓勵學生多參加壹些朗讀大賽。
4、寫：在小學階段，學生需要多記憶壹些常用字，這就要求他們多寫多練，熟能生巧。同時也可以讓他們練就壹手好字。
5、編：鍛煉這壹能力，可以通過課堂造句任務課下寫作任務來完成。
1、聽：在培養學生聽能力的時候，可以準備壹些文章的朗誦材料，在上課時可以放給他們聽。
2、說：這就要求老師鼓勵學生大膽回答問題，可以給予他們適當的獎勵。老師也可以在班上舉辦辯論大賽，培養學生們的能力。
3、讀：老師在上課時可以讓學生起來朗讀壹些課文，這對他們也是個挑戰。鼓勵學生多參加壹些朗讀大賽。
4、寫：在小學階段，學生需要多記憶壹些常用字，這就要求他們多寫多練，熟能生巧。同時也可以讓他們練就壹手好字。
5、編：鍛煉這壹能力，可以通過課堂造句任務課下寫作任務來完成。