采訪稿對話式範文
采訪稿對話式範文，記者是壹種職業，也是壹種行業。而我們的記者在采訪活動中占主導地位的同時，采訪稿是新聞采寫中媒體信息的采集和收集方式，以下詳細介紹采訪稿對話式範文。
采訪稿對話式範文1五月，多彩的月，繽紛的月。
5月1日，勞動人民的日子，全世界無產階級勞動人民的***同節日，他們年復壹年、毫無怨言的工作，終於換來了每年的.5月1日——國際勞動節。
勞動節，我來采訪勞動人民
妳是否留意過，那在街邊掃地的清潔工人？妳是否留意過，那大滴大滴的汗珠從他們的臉頰上流下？妳是否留意過，那被打掃得幹幹凈凈的大街？
妳可能突然有壹天會想：為什麽每次大街會那麽幹凈？答案當然是那些清潔工掃的，不過——妳不會往那壹方面去想，這個問題也會在壹秒過後煙消雲散。
特此，我來采訪那城市的美容師。
我在大街上見到正掃地的清潔工人，便上前采訪，下面是采訪記錄：
記者：您好，請問您能接受采訪嗎？
工人：能，能。
記者：請問您壹天的工作時間是？
工人：就是早上5點開始上班，然後晚上6點下班。
記者：那請問您的工資？
工人：壹天壹領，壹天也就三十塊錢。
記者：那您又是為何參加這壹份工作呢？
工人：其實吧，就是不好好念書，工作沒人找俺，就找了這份
活兒。
記者：這樣啊，那您覺得這份工作累嗎？
工人：不累不累，就是有時候垃圾多了點兒，也不累。
記者：（望望那已經裝得滿滿的垃圾車，不免有些感動）您有沒有註意，您的同事幹活的時間長嗎？
工人：沒幾個長的，除了俺之外，就倆人兒在這工作了三個來月兒，還都是退休，在家閑著沒事幹的。算上昨天不幹的`那個，上個月，已經走了8個啦。
記者：您知道他們為什麽走嗎？
工人：知道知道，俺還專打電話問咧，他們說太累啦，幹不下下去咯，工資也少啊。
記者：那您壹天工作那麽多，沒有抱怨嗎？
工人：抱怨是抱怨過，不過呀（工人露出笑容），俺那小孫子上完學，跟俺說，咱勞動呀，最光榮！要說咱最喜歡俺那小孫子了，人家都那麽說了，俺就打消了不幹的念頭人家還跟俺說了呢，他老師告訴他們全班同學：咱是城市的美容師！聽到之後啊，俺這心也挺自豪的，想想祖國、城市被俺們打扮地漂漂亮亮的，咱這心吶，也就平衡啦！
記者：這麽說，您的小孫子也贊成您當清潔工？
工人：是啊，俺之前還擔心，俺那小孫子會瞧不起俺，畢竟才7歲嘛，不過，他聽他那老師壹說，立馬就同意俺了。對了，小姑娘，妳幾歲了？幾年級了？
記者：我13歲了，6年級。
工人：哦哦，俺就希望啊，妳們這些祖國的花朵呀，別像俺這樣，沒出息，當了個掃大街的。
記者：不不不，清潔工人是城市的美容師啊，他們並不是沒出息，更不是沒文化，他們是夜以繼日、默默工作的勞動人民啊，奶奶，您不要以這個工作為恥，城市裏沒有了清潔工，那城市將會怎樣？無法想象的啊！
工人：妳說的也對，俺經常也這樣想，可（目光暗淡下來），就是有人看不起咱，這就讓俺很自卑，也恨，俺不恨他們，而是恨自己，恨自己小時候沒有好好學習呀！所以俺現在才好好讓孫子學習，就希望他別走俺的舊路啊！
記者：（眼眶濕潤）謝謝您，這次采訪結束了，真的感謝您，也祝您的小孫子好好學習！
工人：誒，誒，謝謝，謝謝。
記者：（回頭瞅了瞅工人嘴角的欣慰的笑，擦了擦眼淚，也欣慰的笑了。
自評：曾不留意，也許，現在會留意。
采訪稿對話式範文2新聞采訪前要準備什麽?
采訪前，記者要對問題有充分的準備。有了好的提問，才會引來有價值的新聞信息。提問為兩個層次：第壹，態度;第二，問題本身。
對於記者來說，采訪態度不可帶個人判斷、偏見和猜測。如果記者先入為主，那麽記者就很難理清事實，只看到自己想看到的'，只聽到自己想聽到的，而最後的報道也就會有失偏頗。此外，采訪對象通常對記者的態度很敏感，記者越是咄咄逼人，就越難贏得采訪對象的信任和坦誠。
在有了正確的采訪態度後，準備問題時，可以先寫下所有妳想要問的問題，然後根據下面的標準篩選這個問題是不是值得問：(1)這個問題是不是能回答我還不知道的事情或核實我不確定的信息?
(2)這個問題是不是與我的采訪目的有關、與報道主題有關?
(3)這個問題是不是采訪對象有資格回答的?
(4)這個問題是不是受眾想要知道的和應該知道的?另外，要記住不要問下面這樣的問題：不問浪費時間的、無意義的問題。不問可以輕易獲取答案的問題。不問有成見、偏見的問題。不問問題中就含有答案或暗示答案的問題。不問顯示采訪對象愚蠢、失誤的問題。不問太復雜、無關信息太多的問題。
刪除無用、無意義的問題後，把問題按照壹定的邏輯順序排列。如果采訪時間長，開始可以先準備幾個“預熱”問題，也就是簡單、容易的問題，讓采訪對象進入狀況，然後再從最重要的問題問起。如果采訪時間短，則需要妳開門見山，越是重要的問題就要越早提出。
另外，那種采訪對象需要克服很大心理障礙才會回答的問題留在最後問，這包括會令采訪對象難堪的問題、敏感話題等。這樣做的好處是采訪進行到這裏，采訪對象會對妳產生足夠的信任，前面的采訪也做好了壹定的鋪墊。
在壹些采訪中，如人物特寫采訪，常常會需要妳從壹個話題轉換到另壹個話題。例如，妳采訪某個歌手，談了他的音樂生涯後，妳想去采訪他的愛情生活。這樣的話題過渡越自然越好。如果采訪對象在談話中為妳提供了“橋梁”，盡量抓住這樣的機會過渡。
如果沒有這樣的機會，則需要妳自己搭橋過渡。假設妳采訪周傑倫，記者：您的主打歌中有壹句歌詞，……，許多人認為歌詞表達了您對愛情的看法。是這樣嗎?最好不要說：“剛才我們談了您的事業，現在我們說說您的愛情生活吧。”這樣會讓采訪對象緊張，有時也會讓對方警惕。
采訪稿對話式範文3采訪稿寫作技巧
壹、如何發現新聞。沒有的寫是我們及壹些通訊員，甚至記者常遇到的頭疼問題。所以善於用新聞的眼光去發現新聞，采訪者的，語言感受，是寫出通訊報道的關鍵。
（壹）"變廢為寶"選角度。聯保貸款推行多年了，再寫就無新意了，成為新聞寫作的廢物。但如何變
（二）"吹糠見米"。舉齊魯晚報例子。
（三）"大海撈針"挖新聞
二、消息的寫作技巧。在這裏，主要介紹壹下消息的寫作，這是目前適用最廣泛的壹種新聞寫作方式。對我們農村信用社的新聞報道來說，也是最常用的文體。因為通訊較消息篇幅長、覆蓋面大，象我們這樣的單位，壹般很難被新聞單位采用。
（壹)消息的構成:標題、導語、主題。(通常還可分為背景、結尾，這裏所說的，已經包含在主題內）。
1、標題。也就是新聞的題目，象人的臉面壹樣重要。標題制作貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。壹篇報道，讀者拿起來之後要先看標題，然後再決定看還是不看。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有壹點是***同的，在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有"三分之壹時間寫標題、三分之壹時間寫導語、三分之壹時間寫主題"這壹說法。
2、導語。
壹、概括性導語。
導語往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過導語後，不用看下文，就能了解消息的主要內容，這種結構形式的特點避免了消息寫作中把最重要、最新鮮的事實淹沒在大量壹般性事件各，突出了"新"字。
陳述性導語。按事實發生的時間順序來寫，又叫"編年史式"，這種形式使消息情節步步推進，事件的高潮在後面出現，有引人入勝的效果。
三、描寫型導語。
四、就是對消息中某壹有意義的特殊場面作簡潔而有特點的描寫。
五、評論型導語。就是在敘述事實的同時，立即對事情作出評價，提示其事物的現實意義。如寫我們支持貧困學子上大學時，可以這樣寫:浮來農信社在做好當前支農工作的同時，籌措資金設立"專項貸款"重點扶持"金榜題名"的貧困農家學生順利入學。（這是事實，然後再加以評論）此舉，讓浮來山鎮考取大中專院校的考生及其家長們吃了"定心丸"。
六、設問式導語。設問式導語就是在消息開頭即提出壹個尖銳的問題，然後加經解答，引起人們的關註和思想。如我們在推得聯保貸款，解決了農民貸款難的問題。導語可以這樣寫:貸款像存款壹樣方便？對莒縣農民來說，原來似乎不可能，如今已夢想成真。
七、引語型導語。就是將消息中主要人物有新意、有特色、個性化的語言放在導語中，給人以強烈印象。如"凡是農民的正當需求，我們必須滿足供應。"莒縣農信社主任馬德勤說的這句話，代表了農信社對全縣百萬農民的莊嚴承諾。