海底兩萬裏讀書筆記心得十篇精選
海底，壹個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，壹個充滿幻想並且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命。以下是我整理的海底兩萬裏讀書筆記心得十篇精選，歡迎閱讀分享。
海底兩萬裏讀書筆記心得1
在我還沒有接觸《海底兩萬裏》這本書是，我就對它充滿了很多興趣和疑問。我想：它壹定記錄了許多關於海底有趣的是。海底真的有兩萬裏深嗎?作者難道是壹名潛水員·····壹點點疑問似水中氣泡欲將破裂，催促著我快點去海底世界號遨遊壹番。終於，我拿到了它。
在幾天廢寢忘食的閱讀中，我深深感受到作者對海洋最真摯的熱愛他就是儒勒·凡爾納——壹位19世紀法國的科幻小說和冒險小說家。書中故事曲折離奇、驚險萬分、扣人心弦、虛幻優美······珊瑚王國、海底隧道、海底煤礦、南極大陸、神秘沈船壹件件事件牽動心弦時而舒緩時而緊張。
事情起因是在世界各地海洋中出現壹個怪獸它比鯨魚還大，如鋼鐵般堅硬。於是美國派了壹艘在當前的輪船和壹些專業人士前去調查。動物專家阿羅納克斯教授和他的助手康納斯在甲板上認識了尼德·蘭德——的獵鯨手。在幾天搜查中，終於找到那只“怪物”。在對戰中輪船不能敵過“怪物”，被險些撞翻只得返回。阿羅納克斯和康納斯、尼德跌入水中。最終他們被壹潛艇救起，他們在艇中認識了內摩艦長，內摩艦長向他們介紹了“鸚鵡螺號”這艘潛艇。並帶領他們進行了許多海底冒險。最終他們厭倦了這裏生活壹起逃離了它。書中的主人公是阿羅納克斯，他十分熱愛海洋，性格樂觀開朗，他知識豐富，並勇於探索，永不滿足;文中當妳的勸他逃走時他猶豫不決;對海底生活積極探索，並認真做了筆記。他的助手康納斯則十分有責任感，關愛他的教授，在教授有危險時舍命營救，在海底生活中也不忘關愛教授，當人他對動物也十分了解。尼德性格有些暴躁，但他本性很樸實善良，在海底冒險中英勇地與鯊魚搏鬥，因厭倦了這種生活時時刻刻不忘能夠逃出艦艇。書中人物性格各異，感情不同，在閱讀中總會有不同樂趣。
讀完後我仍沈浸在那個海底世界中，阿羅納克斯教授對海洋的熱愛和追求，康納斯做事認真嚴謹的態度，不時在眼前浮現。作者在寫作時的描寫手法和人物刻畫更值得我借鑒，它壹定會永駐我心頭。
海底兩萬裏讀書筆記心得2說起科幻小說，相信每個人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住，讓妳看完壹段，就迫不及待想看下壹段，而且給人以很大的想象空間，讀起來很輕松。《海底兩萬裏》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現代科幻小說之父”。雖然是科幻小說，但凡爾納筆下的科幻小說卻具有科學性而令人信服。有些科幻小說編得實在離譜，讓人忍俊不禁，激發不了對科學的興趣，更不能引發人們的思考。“具有科學性”就是凡爾納的小說能被廣為流傳的主要原因。
本書講述的是在1866年法國生物學家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見所聞，當時海上的人們發現了壹只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加捕捉行動，在捕捉過程中不慎成為這個龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來是壹艘構造奇妙的潛艇，是壹名叫尼摩的神秘船長在壹座荒島上所建，利用海洋資源發電。尼摩邀請阿龍納斯和仆人作海底旅行，這些在陸地上生活的人們從未見過海洋中奇異景物和動植物。十個月後，阿龍納斯和仆人不辭而別，回到大陸，把海底的秘密公布於世。
讓人們幻想最多的莫過於尼摩船長了，他尤其具有神秘色彩。他能發明出潛艇，又在海底進行研究，在那時他的所作所為幾乎脫離這個社會，然而凡爾納的這個幻想早已成為了現實。激發人們對科學的探索精神。這本書裏涉及的知識也很多，如海洋、氣象、地理等方面的知識，就如小百科壹樣。我們在自然界中翺遊同樣也學習了課本以外沒有的知識。而本書的語句也同樣生動有趣，及時沒有真正看到過海洋裏的世界，讀了這本書也能自然想象大海裏的情景，在腦海中展現出壹幅絢麗多彩的圖畫。
這本書還具有社會正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、頑強。不畏艱險的人。書中在個別情節能體現出作者的進步思想，而我們要學習的是人物勇於探索自然，努力奮鬥的精神。
海底兩萬裏讀書筆記心得3我只是壹名普通的初中生，沒見過真正的大海，更沒有去海邊，對海的了解更是少之更少，可〈海底兩萬裏〉描寫的壹切，經歷的壹切，都給了我太多太多的震撼，仿佛親自走了壹番壹般。
曾經有人說過海和天是壹對雙胞胎，同樣是純真的天藍。
以前通過電視機看大海時，確實有過同樣的感受，可是當我看完壹正本〈海底兩萬裏〉時我突然覺得，大海和大陸是壹對雙胞胎，同樣有著數之不盡的精彩，刺激，給人已震撼的事物。
這本書使我感受到壹個我不可能感受到的世界。
海底世界震撼了我。
精彩絕倫的海底世界各具特色的魚，五花八門的腔腸動物，軟梯動物，已及兇殘無比的鯊魚。最讓我驚嘆的是那個人頭般大小的珍珠，不知道經歷了多少年的洗滌才有的，不得不感嘆世界的創造力。
船長與船員的團結勇敢震撼了我。
在海裏，大家與章魚肉搏，當船員被章魚吸在吸盤上時，船長立即用匕首刺章魚的身體，希望救出同伴。雖事不如人願，反船長這種行為卻著實另我敬佩!另外當所有人被困在嚴冰下時，沒有人退縮，大家都在奮鬥，在鑿冰，為爭取彼此的生命而努力。這該是壹種多麽偉大的情誼呀!
阿尤納斯教授，康塞爾和尼德的友情同樣震撼了我。
阿尤納斯教授在船行使時不幸被甩入水中，康塞爾沒有絲毫的猶豫，也跟著跳了下去，與教授同生***死;在厚厚嚴冰下空氣稀薄，當沒有空氣再供人呼吸時，而阿尤納斯教授也昏倒的時候，康塞爾和尼德把自己肺中的壹絲潔凈空氣獻給了阿尤納斯教授，他們願意為朋友付出壹切，包括生命。
尼摩船長的智慧，勇敢更是震撼了我。
尼摩船長精通各國語言，且對各學科都有很深刻的見解，在他每壹次的語言中，都不難發現這壹點。物理中的大氣壓，以及其它的生物，地理知識，都是壹般人所不能完全了解的。對於各種得不可能，他勇於也敢於嘗試，對壹切都充滿期待。
《海底兩萬裏》教會了我太多太多，是在課堂上所了解不到的。同時，也給了我太多不可思議的震撼。
海底兩萬裏讀書筆記心得4地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋，而人類生活的地方卻只能是占地球百分之三十的陸地。
眾所周知，人類的肺不能夠適應沒有氧氣的環境，在海洋中，壹個正常的人不超過三分鐘便可窒息而死。但當我讀了《海底兩萬裏》這本書，真真切切地感覺到海底城市的建立已不屬於空談。《海底兩萬裏》敘述了壹艘堅固的潛水艇“鸚鵡螺”號暢遊海底世界的奇遇。阿羅納克斯教授出於偶然的機遇，與忠實的仆人孔塞依和出色的捕鯨手內德被艇上的內莫艇長收留。窺視了這個與陸地隔絕的潛艇的奧秘。就這樣，海上旅行拉開了序幕。
海洋是溫和的，它會推波助瀾，吹起徐徐微風，帶著船只駛進安全的港灣;它同時也是狂野的，怒吼著卷起數丈高的浪濤，將生命無情的吞噬於巨腹之中。而內莫艇長的“鸚鵡螺”號卻像壹座無敵的堅固壁壘，傲然屹立在驚濤駭浪之中。無論是颶風驟雨，還是堅實的冰層，都未能使它屈服。
海洋中的生物也千奇百態，既有小巧可愛的貝類動物，又有兇猛殘暴的鯊魚襲擊。“鸚鵡螺號”壹次又壹次化解海洋的狂暴，並在它溫柔的懷抱中安詳行駛。潛艇上的船員們無壹不勇敢堅強，他們在災難面前臨危不懼，又有著為同伴犧牲灑下熱淚的人性壹面，令人動容。
當“鸚鵡螺號”隨波而逝時，我們的心弦不禁被輕輕的觸動。這艘勇敢的潛艇將繼續行駛，劈風斬浪。不再被仇恨所籠罩，只有堅忍的毅力化為前進的動力。
海洋是個神秘莫測的地方，陸地上也和它壹樣，也會有風浪壹樣的荊棘，在我們心中，要揚起風帆，將風浪遠遠地拋在身後。勇往直前，用必勝的信念斬斷荊棘，我們將會發現壹個嶄新的天地。
海底兩萬裏讀書筆記心得5當人類還發明出潛艇時，在壹個人的筆下，就已出現了先進的潛水艇。這壹切不過是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬裏》。
這本書講述的是壹個神奇的故事：在機緣巧合下，阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇，經過十個月的旅程，遊遍海底，最終三人成功逃脫，而諾第留斯號不知下落。
這本書的主人公尼摩船長是個神秘的人，他知識淵博，沈著冷靜，堅定勇敢，設計並建造了諾第留斯號潛水艇，他在大海下漫遊著，生活著，壹方面做著科學研究，壹方面收集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。尼摩船長有著兩副面孔，壹面熱情善良，收留阿龍納斯三人，重情重義。壹面冷酷無情，曾將壹艘戰艦摧毀，伸張自己的正義。他真實身份竟是印度的達卡王子。他體現了凡爾納對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。
文章想象奇特、超前。如書中的諾第留斯號，它與現代的潛水艇功能相同，可它卻早了壹百多年，所以有人說，二十世紀的壹切努力都不過是把凡爾納的預言變為現實的過程而已。”除此之外，凡爾納想象了海底世界的模樣，琳瑯滿目的魚群，高大、陰森的海底樹林，甚至描寫了文明古國——亞特蘭蒂斯。
反對殖民壓迫是本書的主題。凡爾納創作本書的導火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮壓，他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經歷，卻模棱兩可。本書中的科技技術，代表的是作者對科學的渴望。
讓我們駕駛《海底兩萬裏》這艘船在知識的海洋裏行駛下去吧!
海底兩萬裏讀書筆記心得6《海底兩萬裏》是法國小說家儒勒?凡爾納的代表作品。文章的想象力十分豐富，跟隨著“鸚鵡螺號”的腳步，讀者可以把大西洋、紅海、地中海、南極等整個海洋世界都變成自己的旅遊勝地，並體驗深海裏數不盡的神秘與刺激。
這部小說通過皮埃爾?阿龍納斯教授視角，以第壹人稱講述。從1866年開始，人們在大海上發現了壹個類似獨角鯨的巨大生物，因這頭獨角鯨攻擊許多船只而使船只沈沒。美國政府派出驅逐艦前去跟蹤追捕，法國生物學家阿龍納斯應邀參加。
在驅逐艦與獨角鯨搏鬥時，驅逐艦受到獨角鯨的水柱攻擊，使得驅逐艦上的阿龍納斯教授以及他的仆人和壹位捕鯨手成為了“鸚鵡螺”號的“俘虜”。此後，他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，這十個月裏，他們探盡了海底秘密。後因不堪海底世界過於沈悶的生活，在極其險惡的情況下逃脫，重回陸地，生物學家才得以把這個海底秘密公之於世。
這部作品將曲折緊張的故事情節、瞬息萬變的人物命運、豐富詳盡的科學知識、逼真的細節、美妙的幻想融於壹爐。作者獨具匠心，巧妙布局，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又將讀者帶進充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現，令人讀來欲罷不能。
作品的驚人之處還在於極富有科學意義。在凡爾納生活的時代，人們還沒有發明潛水服和可以在水下遨遊的潛水艇，在這樣的背景下，凡爾納成功地塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇實屬難能可貴。在小說發表25年後，人們制造出了真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，所以說凡爾納作品中的幻想都是以科學為依據的，這也是這部作品具有永恒魅力和現實意義的重要原因之壹。
海底兩萬裏讀書筆記心得7《海底兩萬裏》描繪的是人們在大海裏的各種奇遇，體現了人類自古以來渴望上天入地的夢想。在這部作品中，作者表現了認識海洋的信心，展示了人類意誌的堅韌和勇敢。
全文講述了“我”和手下在海上遇難被“鸚鵡螺”號救起，經歷壹番海底冒險後，遠離“鸚鵡螺”號，最終被漁民救起，尋找機會回國的故事。
儒勒·凡爾納——《海底兩萬裏》的作者，法國著名的科幻小說家，被譽為“科學幻想小說之父”。他的作品既展現了科學的無窮魅力，也為科幻小說作為壹種文體的獨立發展開拓了道路。
在《海底兩萬裏》這壹書中，尼摩船長作為《海底兩萬裏》這壹書中的主要角色之壹，形象十分豐富立體。他是壹個渾身上下散發著神秘和浪漫氣息的人物，作為“鸚鵡螺”號的船長、設計師和制造者，尼摩船長有足夠的資本誇耀他的才智、膽識與謀路。但看他向阿龍納斯教授介紹“鸚鵡螺”號時提供的壹連串精確的數字與以此相關的船體信息，就足以叫人佩服不已。作為海底的自由公民，尼摩船長壹點也不掩飾自己對海熱的熱愛。就理解海洋這壹點來說，這位船長顯然不亞於任何壹名優秀的海洋學家。不同之處在於，尼摩船長對海洋的鐘愛在很大程度上來自他對陸上世界的憎恨。從這點來看，他是壹個充滿矛盾的角色。他用最寬廣的同情心來看待壹切生命，卻極其厭惡陸上世界，但我們也不能僅憑這些就簡單判定尼摩船長是個反人類主義者，如他救下采珠人，打撈海底財富給陸上的窮苦人民等都可看出他的善良。
雖然文中的“我”身為“鸚鵡螺”號的人質，可是在結尾處卻說出自己對“鸚鵡螺”號滿滿的熱愛。任誰看完這本書，心情都會是十分復雜的。
海底兩萬裏讀書筆記心得8《海底兩萬裏》是集神奇的想象力、嚴謹的科學性、樸實的人性美於壹身的科幻小說。本書主要講述了1866年海上出現了“龐然大物”，壹個長長的梭子狀物體，有時泛著磷光，比鯨魚的個頭大，而且速度也比鯨魚快得多。為了不讓“大海怪”繼續傷害無辜人民，“亞伯拉罕·林肯”號決定去清除獨角鯨。法國生物學家阿羅納克斯接受了邀請，壹同遠航。結果，“亞伯拉罕·林肯”號反被“大海怪”追殺，阿羅納克斯教授與兩位同伴逃到“大海怪”身上，被“大海怪”救下，才得知“大海怪”是潛水艇“鸚鵡螺”號。於是，他們開啟了海底之旅。但是，三人受不了海底生活，想盡壹切辦法逃離。最終回到了陸地上。
“鸚鵡螺”號的主人尼摩艇長沈著冷靜，堅定勇敢，博學多才。他設計並建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，戰無不勝。尼摩艇長的身份成謎，他在大海下漫遊著，生活著，壹方面做著自己喜歡的科學研究，壹方面搜集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭，發誓絕不登上陸地。他與世隔絕，似心如冷鐵的隱士。尼摩艇長為什麽對生活在陸地上的人們如此憎恨?他有怎樣痛苦的過去呢?
阿羅納克斯教授與他那精明強幹、聰明好學的仆人孔塞伊，將所見的海洋生物向我們做了翔實的介紹，說得井井有條，精彩絕倫。他們還把他們見到的種種海底奇觀壹壹道來，讓我們大開眼界。
在這本科幻小說中，我們不但了解到了科技的發達和它的極大用處，而且還告誡了人們不能隨意捕殺生物，要保護所有的生命，不讓我們的家園受到破壞;防止被壞人利用，保護好自己。作者呼籲大家從小事做起，每個人看好自己，就能使世界更美麗!
海底兩萬裏讀書筆記心得9其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托裏斯海峽：鸚鵡螺號第壹次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是壹件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對壹個原先生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沈著冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告壹段落。
從壹個方面講，就是經歷了壹場壯美而勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的壹段充滿想象的旅行。如今自我已經擺脫了過往的稚氣，但是偶有時光，還是會回味壹下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
《海底兩萬裏》第二部分的前半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的另壹部分經歷。這壹部分主要寫了他們壹齊周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，作者儒勒凡爾納的想象力，能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出壹個神奇的海底世界。
雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海壹名是源於海中的壹種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血壹樣紅。但是沒有任何壹個在讀者理解起來十分刻意或困難的，只是壹次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
海底兩萬裏讀書筆記心得10凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的，只有當時具備必須的科學背景，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂於探索，康塞爾的忠實，尼德的勇敢都是我們該學習的。這的確是壹本很值得壹讀的好書，壹次精神上的盛宴。
在《海底兩萬裏》的第二部分的後半部分，主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號”上度過的最後壹段時期，包括了他們壹行人到達了南極，看到了那塊大陸上的動物，並且還在那上方插上了代表尼摩船長的旗幟，壹個黑色背景上襯托著壹個金黃色的“N”字，之後，他們在離開南極的過程中，受到了冰山的撞擊，並且在行駛了壹段路途後，發現前方道路被冰雪堵死，於是他們就往回開，但是之後他們與後面堵上的冰山撞上了，被困在冰中，“鸚鵡螺號”的四周，上方下方，都是不可透過的冰墻，而且缺少空氣。於是他們開始鑿冰墻，從下部的薄弱冰層鑿，但四周的冰墻已經開始了冰凍作用，於是尼摩船長開始噴開水以升溫，為鑿冰工作爭取了時光。最後，下部冰層還有壹米厚的時候，“鸚鵡螺號”用重量把它壓碎了，並且以驚人的每小時四十海裏的速度前行，再用那巨大的沖角沿對角線的方向沖開冰層，獲取了新鮮的空氣。之後，他們又沿南美洲部分海岸走經過墨西哥灣，抵達歐洲。這時，尼德蘭計劃著逃跑，卻意外的遇上了章魚，他們於是不得不與章魚戰鬥，而且損失了壹個同伴。之後，壹天晚上，阿龍納斯教授和尼德蘭及康塞爾逃跑，在即將放開小艇時，遇到了北冰洋大風暴，卻因螺絲釘松下導致小艇拋出，最後脫險。
到小說結尾，尼摩船長所做的壹番事：攻擊其他國家的戰船並擊毀。又給他蒙上了壹層神秘的色彩，使人琢磨不透。