1、原生家庭
根據教育學的理論，環境為人的發展提供現實可能性。環境能滿足壹個人物質生活水平、對外界的認知、對自身發展的需要。比如，壹個出生在富裕家庭的孩子比出生在貧窮家庭的孩子從小就見過更多的事物，物質生活水平也會更高。
2、社會大環境
原生家庭對人的影響只是壹陣子，卻不會是壹輩子。當妳走向社會，妳就是社會大環境的壹份子，社會是每個人的“第二環境”，可以在這個大環境中尋求想要的、能打到痛點的東西。
擴展資料：
利用環境影響人發展：
1、努力是壹個爛大街的詞，可他們卻把這種爛大街的品質發揮到了極致。
我們往往羨慕別人的成就，卻不會特別關註別人在取得成就之前受過的苦。有句話說：想讓自己擁有壹件東西，最好的方式就是讓自己配的上。努力是每個想獲得個人發展的人的必經之路。努力是壹個中間橋梁，壹頭連接的是環境，另壹頭連接的是我們每個人擅長的領域。
2、做自己擅長的事，會走得更遠。
同樣是做事，做自己擅長的事會讓妳更有利。每個人都有自己的興趣和擅長點，把擅長的事情發揮到極致才會走得更遠。