在襄陽市是不錯的學校，具體情況如下：
（壹）良好的育人環境
學校占地面積近30畝。擁有嶄新壹流的現代化綜合教學大樓，寬敞明亮的學生教室，近10畝地的學生操場。
建有符合國家標準的現代化多媒體教室、微機室、語音室、閱覽室和擁有200多個座位的多功能報告廳，按壹類標準配備的實驗室和功能室，以及衛生潔凈的學生餐廳、美觀舒適的學生公寓等。校園布局合理，環境幽雅，綠化美化自然壹體，為學生成人成才提供了最理想的空間。
（二）雄厚的師資力量
學校現有教職工86人，學歷合格率100%。其中具有中高級職稱的教師38人，省級骨幹教師2人，市級學科帶頭人2人，市級骨幹教師12人，襄樊市教育講師團成員4人。1人獲“全市十佳教師”稱號，2人獲“百佳教師”稱號。
18人次先後在省、市優質課和大比武中獲獎，25人次先後受到省、市教育部門的表彰，有20余名教師在各級刊物上發表教研論文數十篇，多名教師的論文獲國家、省、市級獎勵。學校黨委書記、校長儲勤榮同誌被授予“襄樊市名校長”稱號。
這支德才兼備、素質過硬的教師隊伍，為學校教育教學質量的全面提高、學生的成長成才提供了有力的保障。
鮮明的辦學特色
1、創辦寄宿與半寄宿的辦學模式。為適應基礎教育改革發展的新形勢，滿足長年在外出差、務工或進城務工及無人照看孩子的家庭對寄宿制初中教育的需要，在市區創辦寄宿與半寄宿相結合的辦學模式，鍛煉了學生生活自理能力，解決了少數無人照看孩子的托管問題，維護了社會安定。
2、實行雙語教學，打造外語教學品牌，體現辦學特色。學校長期聘請外籍教師任教，為學生學習外語、練習聽力和口語營造了良好的雙語教學環境。通過開設“英語角”、舉辦“英語周”、英語口語競賽、英語節目匯演等活動，激發學生學習英語的積極性，不斷提高英語成績。
3、抓學生行為習慣養成教育。學校制定出臺了《市三十七中學生日常行為規範》、《市三十七中學生壹日常規》，規範學生的言行。
堅持開展文明細胞、文明班級創建活動；堅持開展入學教育、愛國教育、國防教育、校紀校規教育、法制教育、交通安全教育、文明習慣和學習習慣養成教育等，逐步培養學生良好的行為習慣。行為習慣的養成教育成為學校學生工作的亮點。
以上內容參考?襄樊市第三十七中學——學校簡介