“叫妳家長來壹趟！”這似乎是不少學生犯錯後聽到的第壹句話。為了改變學生心目中“老師有事就搬家長救兵”的看法，這個學期起，某中學在全校教師中推行禁用“教師忌語”，抵制言語暴力。
在這份某中學“教師忌語”冊上，記者看到，“叫妳家長領回去！”、“叫妳家長來壹趟”這兩條和家長有關的忌語被印在相當醒目的位置。除此之外，諸如“罰抄”、“妳真是聰明面孔笨肚腸”之類的常見用語也在被禁之列，這些話語雖然並不尖刻，但是在特殊場合使用，很容易刺傷學生的自尊心。
現在學生對老師最反感的行為就是“言語暴力”，長期使用含有批評打擊意味的話語刺激學生，很容易造成學生對教師的敵視和自身性格上的缺陷。於是，學校在全校師生範圍內展開了***同抵制“言語暴力”的行動。首先，學校發起調研行動，讓學生老師***同討論哪種話在教學過程中應該杜絕.
該校初壹壹名男生告訴記者，他小學裏的壹位老師特別喜歡用家長來壓學生，學生犯錯第壹句話不是“叫家長來壹趟”就是“叫家長把妳領回去”，他感覺特別不舒服。所以在這次的討論中，他就把這兩條都寫了進去。無獨有偶，另壹名女生則說，她自己做事情比較拖沓，有的老師喜歡罵她笨，她覺得自尊心特別受挫。
該校長表示，這些忌語看上去有點“小兒科”，對學生的影響卻很大。現在，“教師忌語”已經在學校的醒目位置張貼，他不止壹次地在教工大會向各位老師提出要互相監督。他說，不排除以後將更多的忌語引入其中，真正創造出壹個師生平等的校園環境。
附：教師家長忌語十條
1.“這麽簡單的問題都不會，腦子是不是有問題？”等指責學生智力低下的語言；
2.“我沒見過妳這樣差的學生”等傷害學生自尊心的語言；
3.“懶得跟頭豬似的”等有辱學生人格的語言；
4.“妳別上課了，給我出去”等剝奪學生受教育權利的語言；
5.“回答不出來，站著”等違背教育規律的語言；
6.“我是老師，我說了算！”等蠻橫無理的語言；
7.“再不改，馬上叫妳家長過來”等威脅恐嚇學生的語言；
8.“學習成績不好，別的都好也沒用”等打擊自信心的語言；