通過開展“今日小任務”活動，提高幼兒完成任務的能力，並引導家長參與其中。
（1）激趣。為為了吸引孩子記錄任務的興趣，我們為孩子們準備了五顏六色好看的便利貼。
（2）納入日常活動。每天利用固定的時間段，指導孩子將今天的任務用簡單的符號或繪畫的形式記錄在本子上，然後回家講給爸爸媽媽聽並及時完成任務。
（3）家園總結經驗。起初孩子們記錄任務、完成任務可能需要老師和父母的幫助，漸漸地，孩子們通過交流、嘗試就會自己摸索出壹些記錄任務的好方法，比如：用分隔線或空行來區分兩天的小任務；遇到不會記的地方，會請教小夥伴和老師幫忙。
（4）分享經驗，相互促動。為了推這些好經驗，我們舉行了“小任務經驗交流會”，讓孩子和家長***同交流記錄和指導的好經驗．推推動孩子任務意識的發展，鼓勵孩子嘗試用不同的記錄方法進行記錄，讓記小任務成為壹件容易的事，並且引導孩子學會傾聽，學會將任務記在心裏。
2.為幼兒提供多種機會，調動幼兒的積極性，提高完成任務的質量。
可以請壹些組織能力強的幼兒擔任小組長、檢查員，從而激發孩子們的榮譽感，提高孩子的任務意識。
3.結合班級“任務小能手”評選，逐步培養幼兒的責任感。
在班級設立“任務小能手”評比欄，用來評價孩子近期完成任務的情況，通過自我評價和同伴評價的方式讓每個孩子都找到進步和不足。