校人烹魚告訴我們世上壹切事物都是復雜的道理。
那些詭詐者要蒙騙人們，總是要編造出壹套似乎合於情理的道理，或制造出壹些假象。
如果偏聽偏信，想當然而然，那公即使是最聰明的人也會受騙犯鐠誤的。因此，必須重視調查研究，重視實踐的檢驗。
校人烹魚寓言如下：
從前有人給鄭國子產送了壹條活魚，子產讓主管池塘的人把它養在池子裏。管池塘的人把魚燒著吃了。
回報說：“開始把它放在池塘裏，現出半死不活的樣子，過了壹會兒就舒適自如地遊起來了，很快地沒人水中不見了。”
子產說：“它找到合適的地方了！找到合適的地方了！”管池塘的人出來說：“誰說子產聰明？我已經把那條魚燒著吃了，他還說，找到合適的地方了，找到合適的地方了。”所以正人君子能夠被合乎情理的謊話欺騙，難以被不合情理的謊話蒙蔽。