作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沈重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的壹些往事。
“初”來乍到，壹個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了壹炮，那個不堪壹擊的我，在“血”場上犧牲了，可壹個“睡裏挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又壹次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找壹席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的壹排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的壹絲艷綠。那些是什麽樹？我無從得知，可這又有什麽關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了壹切，讓那似乎是最後壹絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待妳的便是“沼澤千裏，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待妳的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非妳還真要讓煩惱化作青煙壹縷，纏繞妳的靈魂，讓妳煩悶，讓妳苦惱嗎？
若成長是壹篇著作，那麽煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是壹張白紙，那麽煩惱便是附在背面的壹個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是壹直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再壹次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
有時，也許作業少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學壹點東西便是樂趣。這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能壹天都在接受知識，這是壹種虐待，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裏總是酸溜溜的……
我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的！ 我想重返童年！
第二篇：小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裏總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被壹大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我壹天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，並且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這麽大，我考不好可怎麽辦？我每天在擔心著，迫使我要多做壹份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！ 。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著壹大堆的書 ，真不知該去復習哪壹科，是語文？還是數學？還是英語？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見壹大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成壹片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當壹回無憂無慮的小孩
第三篇：想著，寫著，寫著，想著，不知怎麽搞的我還是力不從心，會寫的詞句都像施了魔法壹樣從我的腦海裏走了出去，我什麽也不不記得了，我拼了命的想，它們就拼了命的逃。 上學，考試，那壹張張考試卷在我們面見晃過來晃過去，其實，我們也經受了壹次次的考驗，然而，有壹件事始終在煩著我，惱著我。“叮鈴鈴”鈴聲響了，期末考試又來臨了，卷子有發下來了。我壹看那張白紙黑字的卷子，原本胸有成竹的心壹下子跌入了萬丈冰窟，眼前壹片空白。 也不知從什麽時候開始，我壹見到雪白的卷子上帶有飄著墨香的黑字，手和腳就會不由自主地發抖起來。隨著我年齡的增長，只要看到雪白的卷子，我的心情就會越來越糟糕，越來越煩躁，不僅僅手腳會發抖，額頭上也會冒出點點豆大的汗珠，為此，我還異常頭疼。 周圍的同學都在寫著卷子，而我只能無奈地趴在桌子上，“嘀嗒”，“嘀嗒”，手表裏的秒針在悄悄地走過，我的手似乎不抖了，我的眼前似乎也清晰了，我的心也似乎平靜了許多，我又重新拿起筆，開始答題寫卷子。想著，寫著，寫著，想著，不知怎麽搞的我還是力不從心，會寫的詞句都像施了魔法壹樣從我的腦海裏走了出去，我什麽也不不記得了，我拼了命的想，它們就拼了命的逃。就這樣，說清楚也清楚，說混沌也混沌，匆匆忙忙寫完了基礎部分和閱讀短文，在監考老師的催促下我又寫完了。 這樣的考試狀態，我的分又能搞到哪裏去呢？說真的，我心裏焦急萬分呀。我也知道良好的心理素質決定著考試的成績，我為此暗暗的哭過壹次又壹次哩。
幸虧我媽媽很開明，她知道我在那懼怕白紙黑字考卷的心態下考出了不理想的成績。沒有壹味地指責我。不過她嚴肅地對我說我將要以毒攻毒，每次我都要把卷子映成白得刺眼，讓妳去挑戰恐懼。我怯怯地點點頭，為了我這壹煩惱的事，我嘗試的去做吧，願成功向我招手！
第四篇：學生真不是件輕松的事，每天壹睜眼，耳邊就響起父母的督促聲：“該背英語啦！”“古詩會沒會？”“上課認真聽講……”說得我頭昏眼花。到了學校老師雖不說什麽，可壹張張卷子如雪片般飛來，考、考、考，分、分，便成同學們議論的話題。自然，家長也把分看得比什麽都重要了。 我在班裏是個不起眼的女生，自認為腦子不如尖子生靈，可父母卻對我寄予願望，考試無論大考、小考，所有的分數都有獎懲，這真讓我苦惱。 “老師來報分數啦！”不知準眼尖，喊了壹聲，喧鬧的教室頓時安靜下來，同學們此刻的心情真如“十五個吊桶打水——七上八下”。老師夾著壹疊令人心驚膽戰的測試卷子走進教室。她不動聲色地說：“同學們，這次測驗卷子難度比較大。只有幾個同學保持著高分，而普遍來講，成績明顯有所下降……”壹邊說，壹邊環視大家。我的心猛地收緊了。 “查蓓100分，湯夢媛100分，周穎98分……”同學的名字似泉水流過，可怎麽還沒有報到我的名字呀，我心裏像打鼓似的“咚咚”跳個不停。終於，我聽到了“周苗85分”的聲音，就如晴天霹靂，我驚呆了，羞愧、恐懼壹齊向我襲來。 我背著沈重的書包，拖著緩慢的步伐，沒精打采地向家走去。剛推開房門，顧不得放下沈重的書包，就低著頭把測試卷子交給了媽媽，希望能聽到幾句安慰的話。媽媽把卷子看了壹遍，沒說什麽就走開了，我以為媽媽原諒我了，沈重的心情放松了許多。 吃過晚飯以後，我照常打開電視機看少兒節目，興致正濃，只聽“啪”的壹聲，媽媽把電視機關上了。“這壹周不準看電視，壹定要把功課趕上！”我想打開書櫃，找幾本課外書也被禁止了，我不得不打開數學書，可是怎麽也看不進去。 唉！壹次偶然的失誤，奪去了壹周看電視的權利，要是以後分數考得再低壹點，會怎麽樣呢？真讓我傷心、苦惱。
第五篇：“最近有點兒煩，有點兒煩……”我無精打采地嘟囔著，慢吞吞地走在林蔭小道上，望著家的方向，我又不由自主地想起了那件令我煩惱的事情。 那是壹個星期六的黃昏，天空陰沈沈的，給人壹種壓抑感，我坐在書房裏，正打著電腦，為了即將到來的電腦大賽做著準備。 而正當這時，媽媽推開房門走了進來，她見我正在打電腦，臉上不覺多了幾分怒色，厲聲說道：“妳呀妳，每天就只知道玩兒！作業做完了麽？還不趕快去復習功課！妳這孩子真不讓人省心！”我扭過頭來，笑著對媽媽說：“媽媽，妳誤會我了，我不是在玩，下星期我就要參加電腦大賽了，我正在做準備……”
“參加什麽電腦大賽，要以學習文化課為主。”媽媽不耐煩地打斷了我，雙手叉腰說出了這些話，神情顯然生氣極了。我頓時楞住了，媽媽她怎麽會這樣呢……她不是壹向支持我全面發展麽？她不是不要我做壹個只會讀書本的“書呆子”麽？原以為我的媽媽會很開明，沒想到……沒想到她現在居然會說出這種話……這還是我那個溫柔可人的媽媽麽……想著想著，我的心痛極了，大顆大顆淚珠滑下面頰。 媽媽見我根本沒有想要離開的意思，便怒氣沖沖地走了過來，不由分說地把我拽了起來，推到門外，狠狠地關上了房門。頓時，手觸到的只是冰涼的房門，梨花帶雨，心痛極了。我失魂落魄地走回了臥室，我坐在窗前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下，而在我的心裏，卻也下著滂沱大雨…… 心痛，淚流。多少次，我幻想著媽媽可以理解我；多少次，我為自己的媽媽感到驕傲；多少次，我認為媽媽是世界上最好的人……而今，夢破碎了，心也碎了，淚水流回心中，血水卻從心中溢出。
“最近有點兒煩，有點兒煩……“我無精打采地嘟囔著，走在回家的路上，夕陽染紅了天空，照亮了前方的路，但卻仍無法除卻我心中的那縷縷煩惱……