分段
壹、（1）總說讀書引出下文。
二、（2—7）以自己幼時的經歷談“讀書好，多讀書，讀好書”。
三、（8—10）概括自己讀書後的感觸。
四、（11—12）強調讀書、選書的方法。
段意
首先文章開篇壹句“壹談到讀書，我的話就多了”讓人聽來很親切，好像壹位慈祥的奶奶在與自己談話，壹下子抓住了學生的心。在整篇文章中，完全是對自己親身經歷的講述，
讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長，直到文章結尾得出結論：“讀書好，多讀書，讀好書”。娓娓道來之語，如心底之泉水，緩緩流進了學生的心中，讓讀者終身難忘。
擴展資料
壹、主要內容。
本文是壹篇敘事散文，作者冰心按時間順序，回憶自己童年時期的讀書經歷、多年的讀書經驗、選書的標準以及讀書方法，表達“讀書是我生命中最大的快樂讀書”，“好多讀書，讀好書”等感悟。
二、作者介紹。
冰心，原名謝婉瑩，詩人、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名取此筆名冰心取自“壹片冰心在玉壺”，代表作《繁星》《春水》。