亦然 亦步亦趨 亦復如是 亦莊亦諧 亦復 亦趨亦步 亦何 亦許 亦聲 亦且 亦發 亦世 亦前 亦都護 不亦樂乎 人雲亦雲 亦復如是 天若有情天亦老 獅子搏兔， 盜亦有道 不亦善夫 水可載舟，亦可覆舟 亦趨亦步 愚者千慮，教亦多術。
壹文言文的特點
（1）文言文很精彩。這當然是無疑的。構成中國傳統文化的主體，是文言文是由此可見中國的現代文明歷史還是很短的，解構或者解讀傳統文化還是現代化的必要，因為傳統智慧的繼承建立於對文言的正確解讀。
（2）文言文是知識。這是對的，因為文言文已經不再是語言，它純粹是文字，但文言文是知識，甲骨文也是知識，那為什麽就不學甲骨文呢？對了，正是因為甲骨文是更原始的文字，所以文言文是進壹步學習甲骨文等等傳統高級文字（學）的基礎。
二學習文言文的方法
（1）宋代朱熹說“讀書百遍，其義自見。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也”。古人是聰明的，幼童入學，老師並不多講理論，而是讓其壹遍壹遍、踏踏實實地去將看上去壹字不通的《三字經》、《百家姓》、《四書》、《五經》等背得爛熟於心，文章的意思也自然明白了。
?（2）學習文言文就像學習外語壹樣，沒有足夠的詞匯量，壹切都是空中樓閣，紙上談兵，所以字詞積累是學好文言文的基礎。