在過去的20xx年裏，有太多對我意義重大的漢字，它們從不同的方面詮釋了我的好與壞，可只有壹個漢字，既為我總結了逝去的壹年，又為我新的壹年開啟了大門，它就是田
我不知道我的壹生將會經歷多少個轉折點，可20xx絕對是重要的。漫長的六年小學光陰結束了，與大部分小學同學不同，我到了繁華的、沒有田的大城市杭州，來更好地照顧我的壹片田。
既然是照顧田，那就必須付出努力，於是我的20xx，便是充實而累的壹年。畢業考前，每天總要復習到夜深人靜之時；上了初中，每月壹次的月考，令我們根本不可能有休息幾天，再抱佛腳的心理，每壹天的到來，都是那麽重要，就如壹次次測試。
於是，田中的苗發芽了，相對於小學，相對於剛進入初中，我得到了不少提升。在生活上，我獨立了，學會了獨自處理壹些事情；在學習上，有許多知識是我在家鄉無法得知的，我也知道了我是如此卑微。我前進的路上有許多強有力的對手，這更是激發了我昂揚的鬥誌。
對於新壹年的到來，我已經做好了準備，為人處世，學習做題，我想要多壹顆心，用腦子多加思考，我要像絲綢那樣，細心壹點，再細心壹點。新壹年的挑戰很多，我想讓自己的速度變得像雷壹樣迅速，而不是拖沓。
只有花費大量的精力，才能使夢想成為現實，所以20xx，奮鬥吧！
我的年度漢字2時間過得真快，在我們匆匆忙忙的身影中，20xx年已悄然飄逝，20xx即將到來。過去的20xx給我留下了難以磨滅的印象，如果用壹個漢字來形容，那“考”字就再合適不過了。
為什麽我會選“考”字呢，請聽我慢慢道來。
“考”當然和考試和學習有關。是的，我已經六年級了，離小升初不遠了，而對於我這樣目標是南京外國語學校的孩子來說更是全力沖刺的時刻，像書人、新課標等考試我都要參加，考試幾乎成了家常便飯。
考試考試，要考好必須付出努力，我為了考試考好也付出了很多汗水和心血。在新課標考試前，我幾乎每天晚上否要刷題，壹刷就是壹、二小時，為了順利通過，更是報了壹個又壹個考前輔導和模擬考試。
在這個“考”的壹年，我收獲很多，而這些學習上的提高和收獲都要歸功於考試。要不是因為考試，我不可能找到了和其他同學的差距和自己的不足；要不是考試，我不可能了解到自己的學習情況，然後改進方法；要不是因為考試，我不可能提高自己的應試技巧，從而越考經驗越足，信心越大；要不是因為考試，我更不可能激發自己的學習積極性，讓曾經的媽媽讓“逼我學”到現在的自己“主動學”。
人生充滿考試，不付出辛苦的汗水和努力是不可能成功的。20xx年我將向著心中的目標全力沖刺，考贏學業第壹場大考。
我的年度漢字3從三年到三月到即將臨來的三日，中考的步伐是那麽的快，似乎都能聽見它步步逼近時的腳步聲。
有人說中考是到每個人生命必過的坎，也有人說它像戰場，學生們以筆為劍在考場上奮戰。有時候問自己，累了嗎？答案是肯定的，但再累也要走下去，因為在那遙遠的彼岸，我所駛向的地方的夢的彼岸。
復習是機械的，會使人麻木，有時候甚至想要不管不顧地放棄，可每當這個時候，我就想起我從小的夢想，想起老師和父母對我的期望，這不是我壹個人的夢想，是我親人，我的老師***同的期盼，是我對他們多年的栽培所能給的，最好的回報，然，我又有了支撐下去的動了。
夢想已經臨近，想是觸手可及的星光，是怎麽能放任它遠去呢？都已近努力到今天，就咬緊牙關堅持下去吧！走最辛酸的汗水彩能澆灌的最甜蜜的果實，或許我的努力只能換來些許的提高，但那便夠了，就想林肯說的：“我走的很慢，但從來不會後退。”
在累，在苦，我想給自己壹份最好的答案，我不奢求奇跡，我只想要腳踏實地，壹步壹個腳印，壹點點地向夢想的大門靠近。拼盡全力地努力了，即使沒有成功，也不會留有遺憾，那是夢想實現的另壹種形態，如果不走入河流中，怎麽可能找到金子？如果不先化為灰燼，怎麽可能浴火重生？
我希望多年以後我的初三，能夠讓我會想起那拼搏的活力，能夠讓我揚起頭，自豪的大聲宣布：“我的回憶閃閃發光，我的青春美有遺憾。”每個成功的人都喲壹段那麽陰暗的日子，不訴苦，不抱怨，日後回想起來，這是連自己都不可思議的日子，原來為了夢想，我能走更遠……夢想雖然遙遠，但以心為船，以汗，淚為海，總有靠岸的時候。那麽為了夢想，拿起妳的筆，開始妳的旅行吧！
我的年度漢字4暖這個字大家都很熟悉，壹提到這個字，想必大家的第壹反應就是氣候溫暖，但我卻有另外壹種理解，想知道我這個想法從何而來嗎?這樣吧，我來給大家講壹個雖然很小但卻溫暖人心的故事。
那是壹個寒風凜冽的冬日，我準備去上輔導班，在這之前，我先去了壹家面館吃面。到了面館，我順手把書包取了下來放在身旁，然後看了壹眼手表：呀!還有十分鐘就要上課了!我趕緊大口大口地扒了幾筷子面，然後就慌慌張張地沖出了面館。剛出門就隱隱約約聽見身後有人叫我，但是我太著急了，就沒有回頭。當我跑到輔導班門口時，老師問我怎麽沒有帶書包。我下意識地摸了壹下後背，嘴裏還嘀咕著：我說怎麽這麽輕呢?原來是書包沒拿。我正要沖出輔導班，準備去面館找書包時，就看見剛剛那家面館的老板提著我的書包走過來了，氣喘籲籲地跟我說：小朋友，妳書包落在我的面館了，我喊了妳很多次，妳都沒聽見，我只好給妳送過來了。然後他把書包遞給我，我連聲道謝。面館老板笑著說：不用謝，這點小事沒什麽，只要不耽誤妳學習就好了，妳趕緊去上課吧!說完他就走了。
雖然那天天氣寒冷，但是從我接過書包那壹刻起，我就不再感覺寒冷了。雖然呼出的氣還是會變成白色煙霧，但是我的心裏卻是暖暖的。如果全世界的人都像面館老板壹樣善良，樂於助人，這個世界壹定會更加美好!我也會把這位面館老板當作我生活中的榜樣。
這就是我的年度漢字——暖!每當想起這件事時，我的心裏就暖暖的!
我的年度漢字5拼，壹生無悔；搏，萬世精彩！
梟雄拼搏，統八荒而成霸業；百姓拼搏，求安寧而處和諧；我們拼搏，逐夢想而戰輝煌！
進入高中校園，映入眼簾的則是壹塊石碑，刻道：‘拼搏’，強勁有力，促人上進；進入高中學習，立刻面臨的則是壹座大山，名曰：‘拼搏’。拼搏是每個高中生必需的，因為，只有拼搏了，才知道自己是誰；只有拼搏過，才知道自己不足；只有拼搏後，才會取得最後的勝利。
風華正茂的我，搏青春，搏時光，搏膽量。我的青春裏沒有放棄，只有奮鬥拼搏！背起夢想，踏著力氣，昂起頭，大步向前，去拼，去搏！‘搏’我的年度文字。
‘搏’在我這個高中生的日常學習中無處不在。賈寶玉搏封建制度而棄權貴，祥林嫂搏頑固思想而犧生命，桑地亞哥搏鯊魚而顯人性；太白搏而對酒當歌，子美搏而寄情寓物，樂天搏而聞曲傷懷，義山搏而懷古傷今；孟子說梁惠王以仁政搏天下，荀子勸天下人以學習搏明智，賈生過秦王朝以暴政搏民心。搏，我的年度漢字。
‘搏’使人充滿激情，鬥誌昂揚，高傲地面對‘敵人’。生物學家達爾文搏神創論，才有了今天的‘現代生物進化理論’；物理學家牛頓搏舊理論，才有了現在的‘牛頓定理’；居裏夫人搏身體病魔，才發現了化學元素‘鐳’。搏，我的年度漢字。
‘搏’體現壹個國家，壹個民族乃至壹個世界的凝聚力。世界人民***同搏‘埃博拉’，挽回千萬人生命；全中國人民搏‘天津大爆炸’，書寫中華民族輝煌篇章；中華民族搏‘侵華傷痛’，振興大中國！‘搏’展現了壹代人的風采，也激勵著後人。‘搏’我的年度漢字！
搏風采，搏輝煌，但，有人卻搏名利，搏榮譽……
我的年度漢字6走過春的播種，走過夏的灌溉，走過秋的收獲，迎來了冬的總結。又是壹年四季輪回，我對自己今年的總結就是——進。
還記得當時初入初三時的迷茫的忐忑，對壹切都是那麽的無知，面對新知識，我就像那壹張白紙。但壹年之後，我明顯感覺自己有了提升，壹張白紙上終於布滿了字。
我學會了怎樣解讀文章，我知道了的重點在哪，我看到了函數的精妙，從壹個個圖形中了解了幾何的規律，我第壹次走入了電學的世界，我頭壹次探索到了微觀世界的神奇，我成功的踏上了英語環繞的階梯。
我的思想進步了，精神世界變得比以前更加豐富了，我覺得，這種進步是比以前任何壹次進步都難能可貴。
當然，伴隨著思想的進步，其他方面的進步也是有的。
成績的進步便是整體的壹個體現：弱勢學科在不斷的往前趕，拿手的學科更是繼續發揮優勢，進步慢慢在這過程中體現出來了。
成績的進步，核心定是思想的進步，但自己自身願意更進壹步努力也是必不可少的因素之壹。
今年送給自己壹個“進”字，是對自己這壹年的肯定，但更重要的是永遠的進步，不是寫在紙上的壹個字，而是映在心中的進，是日後做事之時不可忘記的壹個字，是日後行動中必要體現出來的壹個字。
進，既是鼓勵，也是動力！
我的年度漢字7斜是我的年度漢字，因為我每次壹寫字，紙就會斜，坐姿當然也是斜的。
天空被雲娃娃遮得嚴嚴實實的，我的心裏似乎有壹只小兔子又蹦又跳，四處鴉雀無聲，連壹根針掉在地上的聲音都能讓入驚呼，我和同學們都冒著冷汗，腳蕩得比蕩千秋搖得還快。我們其實在考試，風吹來，窗戶發出“咯吱咯吱”的聲音，似乎在鼓舞我們大家。
我心中非常慌亂，看著眼花繚亂的數學試卷，並不難，我“嗖嗖”的大約壹個小時就寫好了，我的頭發紛紛沾滿冷汗，鄒起眉頭，心裏連忙想：如果我考砸了，是不是在班裏沒面子的呀！再說，媽媽看了我考砸的卷子，也會打我的，該怎麽辦呀。
我心裏越來越緊張，壹下了就用手擦了壹下汗，我的血液似乎停止了流動，看著數學老師，卻在那看著手機，壹副散的樣子，我的眼鏡壹架壹架的，似乎在鼻子的控制下在跳起了抖動舞。
我的紙越來越斜，逐漸向左邊移，我湛藍湛藍的鉛筆盒在玩起了蹦極，“砰——”的壹下從上往下掉，那響聲驚到了所有人，大家都驚嚇到了，像看小醜壹樣看我，我羞紅了臉，同桌第壹時間看我，急忙說：“老師，朱象增好像來偷看我的試卷！”老師嚴肅地說：“下課來我辦公室。”下課，我問躡手躡腳地和老師來到了辦公室，“妳為什麽偷看！”老師說。我細聲細語地說：“老師，我有壹個習慣，每次寫字姿勢都會斜的。”老師原諒了我。說：“二不過三。”
我還是改不掉這個習慣，老師也不管我了。
我的年度漢字是“斜”，因為我的姿勢總是斜的，直到今天，我還記住，改正這個毛病永遠刻在我的心中。
我的年度漢字8壹只淡藍色的蝴蝶，撲閃著翅膀，輕快地在花叢中穿梭。壹陣微風吹過，它迎著風，迎著耀眼的陽光越飛越高。只留下壹只淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。
——題記
改變，就像壹陣風，吹走曾經的懵懂與恐懼，帶我飛翔在成熟與懂事的天空。
清晨，在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中，我迅速的起床，不再像以前，任由它吵鬧，繼續蒙頭大睡。我仔細的整理好衣物，笨拙去很認真地疊好被褥，然後輕輕拉開窗簾，讓美麗的晨光照進我的小屋。看著這整齊而幹凈的小屋，我自豪的笑了。壹年以前，這些都是媽媽幫忙打理，如今，我卻能麻利的完成，不再需要母親來操勞。幸福的淚水湧上心頭。回過頭，看見媽媽微笑的佇立在門前，我笑了。
吃午飯了，滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子，挑了壹條色鮮肥大的魚放進了媽媽的碗裏，母親微笑的看著我，她知道，我不再是那個將好吃的都放進自己盤子的自私的孩子，不再是心安理得的收下母愛的孩子。我已懂得回報深情，回報母愛。我知道，我的改變是母親的幸福與溫暖，讓她的世界晴空萬裏！
深夜，月光綴著幾顆星星，格外美麗。臺燈下，我伏案疾書，我的眼神充滿了對未來的憧憬，對未來的夢想。作業本上，清秀的字跡印證著我的希望！我不再是那個每天東奔西竄的孩子，不再是整天無所事事孩子。我知道，只有努力，才能創造屬於自己的幸福與希望，才能牢牢抓住命運的衣襟！成長的蛻變教會我抓住機會，抓緊時間，為自己的美好未來奠基！
我壹路走來，改變讓壹切皆有可能，我迎著風，唱著歌向前去。我懂得只有改變，才能走出禁錮，走向美好的世界。
變，我的年度漢字，讓我們壹起努力，讓陽光下，那只蝴蝶飛得更高更遠！
我的年度漢字9總有壹日，我會飛向更美的天空，我就像壹只風箏，我對自己說著。
剛踏入九年級，依稀找到了七年級時剛踏入學校是那份青澀與緊張。面對再壹次陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學。我就像壹只依然掛在店中的風箏，惶恐的看著來往的購物者，卻又充滿了渴望----我的藍天。
當樹上的枝葉變黃，落下再變綠，時間也隨著風溜走了。回想著上個學期，壹切離自己的憧憬那麽遙遠卻又那麽現實。經歷了無數次考試的我，也拿到了無數次刺眼的紅分，也看到了無數次放映在沒有任何色彩的白板上的冰冷的成績。我似乎是壹個永遠也飛不起來的風箏。
男孩兒喪氣地問媽媽：“為什麽我的風箏總是飛不起來？”
我喪氣地問天空：“為什麽我總是飛不起來？”
豪言壯誌不是說給別人聽的，而是留給自己做的。百日誓師時藍天下的我們是否依舊。時間不再是滴滴答答了而是嘩嘩嘩的；太陽不再是那麽柔和了而是強烈的；夢也不是給人捧的而是留給人追的了。我越來越明確自己的目標了，脫離了徘徊與迷惘，帶著壹無所有，孑然壹身的翅膀。早上早起聚精會神的背書，晚上晚睡打著手電偷偷地看書。我聽到了早上布谷的晨鳴，我看到了晚上隔壁宿舍樓上總有壹盞燈在悄悄的亮著。
我覺得我變輕了，我是不是可以飛了？
最後的成績出來了，我深呼壹口氣告訴自己----現實。現實就是汗水才是成功的階梯，現實就是我飛起來了，現實就是我離天空更近了。
還剩不到十天了，我是壹只風箏，我沒有像雄鷹壹樣鵬程萬裏的豪情，我只夢想在藍天下自由。
男孩高興地告訴媽媽：“媽媽，媽媽，妳看我的風箏飛起來了!”
媽媽笑著拂去男孩兒額上的汗珠，笑著說：“壹定還可以飛得更高更遠!”
夢，我的年度漢字。
我的年度漢字10人人都有淚，只是流淚的情況不同罷了。
上幼兒園時，父母送完我便將要離開，我立馬把父母拉住，我不想待在這個陌生的地方裏，而父母也只是笑著對我說幾句安慰的話，便離去，不論我怎樣，終將只留下我壹人在那個陌生環境裏，默默地流著淚，不管留得多還是少，最多也只是引起同學老師的註意，多幾分安慰，那時的淚是孤獨的。
讀小學是因為我家離學校較遠，不能住通校只能住校，在學校和同學壹起學習，玩。在老師的陪伴下度過每壹個星期。突然壹不小心被石頭絆倒，跌了壹下，把手弄出血，同學好心上來幫忙，但痛的畢竟是自己，才能感受的而不是別人，那時的淚是憤怒的。
在初中時，我已經學會自己處理發生在自己身上的壹些小事，老師常常抽問題，答不來的難免會被處罰，記得有次，我被數學老師抽到，則好是我上課走神，天下哪有那麽巧的事？於是答不出來，老師向來很嚴厲，要我立刻去操場跑完幾圈，必須出汗才能進教室，我還是流下了淚，那時的淚是渴求的。
不久前，我就度過了2個月的暑假，正式告別初中生活，進入了不熟悉高中生活，和初中生的同學告別，只能周末才能有機會約同學出來見面，去耍，聊聊天。但機會很難得。但每當我休息時，就會想到以前的同學和我們以前玩耍的情境；和老師們壹起開會的情境；和學校***處幾年的情境。來到這個陌生的學校，學習，那時的淚是傷感的。
淚伴隨這我壹生成長，雖然中間有無數次艱辛，但卻讓我明白壹些不明白的道理。淚是我的年度漢字！
我的年度漢字11苦，這個字，是我的年度漢字，它讓我懂得了，做事，只要能吃苦，就壹定能成功。
這件事發生在四年級期末考的前二三個星期，因為我覺得我這個學期根本就沒有認真學習，所以，我對這次期末考高分的期望感到沒有信心，此刻，上面下著大雨，我的心十分沈重，也想到了，我分數考不好，爸爸媽媽批評我的情景。
這件事還是被媽媽知道了，她對我說：沒關系兒子，雖然妳前面不肯吃苦，學習不認真媽媽都知道，不過前面的，過去了就算了，只要妳期末考壹個高分回家就可以了，而且媽媽知道妳不傻，只要妳現在刻苦，努力的學習，壹定能考高分！聽了媽媽的這句話，我重拾信心，於是我下定決心要刻苦學習，考壹個高分回家。
於是，我比平時花更大的精力來學習，把之前不會的知識學會，復習四科全部重要的知識點，經過三個星期的學習，我對得高分的期望又有了信心。
終於迎來了期末考，我又開心又緊張，準備迎接考試。
開始考了，我語文重點難在了閱讀題上，但是，經過我的思考，還是做起來了，數學和英語我輕輕松松就寫完了，最後來到了我最薄弱的壹科，科學，幸好考試的題目大部分都是復習過的，要不然就完了。但是，科學有壹題難住了我，我鎖急眉頭，汗壹滴壹滴的流了下來，十分緊張，不過，想到最後，我不確定的寫下了壹個答案。
我盼望已久的成績單終於出來了，我總分壹百七十五分，比期中考進步了十分，我開心的壹蹦三尺高。
因此，苦這個字就成了我的年度漢字，因為我知道了，只要刻苦，努力學習，壹定能取得高分！
我的年度漢字12苦，就是我的年度漢字。
有甜就有苦，這壹點也沒錯。因為我剛經歷了壹場突如其來的變故，我不怨恨任何人，雖然當時有壹點點的'想不開，但人生的路上總會遇到壹些難以解決的問題。因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必。
在風雨中擁抱自由，在陽光下享受快樂，問題都是自己造成的，有甜、有苦，才有不壹樣的人生。在成長的道路上，如果壹切都是順風順水，那還叫是成長嗎？不，那不是。在美國，孩子都是非常獨立的，他們不需要讓自己的爸爸媽媽為他們的吃穿住行而擔心，甚至他們還幫自己的爸爸媽媽做事。而在中國，孩子都是靠爸爸媽媽而活著的，他們什麽事都要找自己的爸爸媽媽，大人們也把他們當成手心裏的寶，他們從不會為自己的衣食住行而擔憂，他們只會壹股腦的學習，學習。從而可見，在中國的家庭裏，很少的孩子會洗衣服，做飯，甚至他們從不懂得如何尊重老人，而且他們很少吃苦。
吃過苦的人往往都是日子最難過的人，他們天天都要為衣食住行而擔憂，今天怎樣才能吃飽，明天怎樣禦寒……他們的生活永遠都是這樣，因為只有這樣才能不被優勝劣汰的世界給吞沒。
突然，想跟父母說聲對不起，因為他們吃過太多苦了，而我卻不知憶苦思甜，每每都和他們父母對著幹，常常惹他們生氣，現在，我想說，對不起爸爸媽媽，謝謝妳們辛苦的養育了我十幾年，直到今天，我才明白：“吃得苦中苦，方為人上人”的含義。
人生路上甜、苦和喜憂，要與妳分擔所有，難道曾經跌倒和守候，要勇敢的擡頭，我以後會與妳們分擔壹起所受的苦。
所以，苦——就是我的年度漢字。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
我的年度漢字13秋天夏尾，天氣動不動就變顏色地陰起來，鬧壹場大雨。在這樣風雪的黑夜，最慣於夜行的人也會弄得迷失方向。
黃昏，是夕陽拉下夜幕的壹刻，不知為何，似乎總會給予人壹種落寞。或許，黃昏的背後，人們們總可以聽見黑夜的腳步聲，漸漸靠攏，因此縱然絢麗，仍總會為人們增添壹絲絲惆悵的感覺。年少時，喜歡在黃昏時刻，出外嘻嘻，在沙灘放風箏，在海邊溜達。那壹刻的夕陽，既不耀眼，也不炎熱，溫度恰到好處，不會讓我汗流浹背，也不會讓我感到悶熱窒息。
現在，黃昏給我的感覺是那麽孤獨，無助。看到黃昏就讓我想到上周合班的事。對於合班，我已無話可說：對於領導，我已不想面對，對於黃昏，我已心存怨恨。就在那個黃昏，壹切都變了。老師不再是老師，教室不再是教室，學校不再是學校。黃昏也不再是黃昏。
那天的黃昏，太過於孤獨，無奈。而我在那孤獨無奈的黃昏中，仿佛聽到了黃昏的哭泣聲和嘆息聲。望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心壹次次在夕陽夏翻開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒壹般，啊！黃昏，是否妳不認輸，即使自己沒有了當初的色彩，但還期待著努力揮灑自己的新夢。
現過。實告訴我們，生活中錯過的實在太多惆悵，太多無奈。在不經意間，許多美好的記憶就那樣和我們擦肩而過，隨風而過。誰有那番區留守那份彌足珍貴的回憶。回憶裏留住的大多是那些讓人傷心的往事。所以又有誰有男子氣概去翻開那塵封壹酒店記憶呢？
黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆；黃昏是彼岸，是破天前最難忘的結局。此岸，彼岸，連接起來，便是整個人生，笑談紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌；西邊，依舊黃昏，煙雲而過。
我的年度漢字14清晨的陽光透過窗戶，灑向我的屋內。小城漸漸蘇醒，我掀開被子，跳下床來，享受晨光的沐浴，度過這驚喜不斷的春夏秋冬。
壹
我來到學校，跟著同學們搖頭晃腦地誦讀詩歌。這時，廣播發出了悅耳的聲音：“下面請市裏優秀學生和縣裏優秀學生到大隊部領獎，他們分別是：“柯尊鈐……”我驚喜萬分地站了起來：“老師，我下去了。”
“嗯。”張老師望向我的目光十分溫柔。我在同學們羨慕的目光中走出教室，那壹刻，喜，我無法掩飾。
如壹只快樂的小鹿，我飛奔下樓，來到大隊部，接過劉老師手中的獎狀，激動的心歡呼著，雀躍著，遲遲不肯平靜。這份驚喜，伴著我慢慢地走過時光的客棧。
二
“奧寶，快看，妳的作文變成鉛字了！”
“什麽？”驚喜如潮水般向我湧來。
“快看。”媽媽把壹本《作文與考試》遞到我的手中。那熱情的黑色字體在書本上歡快地跳躍，壹排排的方塊字在向我招手，快樂撫摸著我心底那塊最柔軟的地方，那種感覺不知怎麽形容。驚喜中，我度三伏，披秋霜，壹路向前。
三
期末考試完畢，我帶著緊張的心情回到家中，如果我考砸了該怎麽辦？等待我的是“糖炒栗子”，還是“竹筍炒肉”？在等成績的這幾天中，我的心裏像揣了壹只小兔子，“怦怦怦”地跳個不停。
“噔噔噔”，老師像風壹樣飄進來，成績即將揭曉。我蒙上眼睛，小心翼翼地偷瞄壹眼老師，她的臉上沒什麽表情。我更緊張啦。“請同學們將掌聲送給這次語文成績全校第壹名的柯尊鈐同學！”哇，語文全校第壹！我的心裏漾起了陣陣幸福的漣漪，滿滿的都是喜悅。
在漢語詞典裏，有很多字是值得喜愛的，但在這壹年，唯有“喜”這個字植入我心底，歷久彌新。
我的年度漢字15想做的夢，從不怕別人看見。它像彩虹壹樣耀眼，像青春壹樣沒有地平線。我把夢裝進七彩的氣球裏，在雨後初晴的時候，讓微風帶它們飛向遠方。
像彩虹壹樣，在天空閃耀。給每壹個有夢的人閃閃發光的希望。
我是壹位懷揣著夢想的女孩，即使大家不認同我，但我依然有夢。
從小，我就立誌成為壹名英語教師，知道我有這個夢想的人大多都在說我是在做白日夢，因為我在她們眼裏永遠都是只是個只會玩的女孩，根本就不懂得什麽是夢想。
那個時候對我的打擊很大，我時常問自己“我真得不知道什麽是夢想嗎？”但每想壹次，心裏的那抹羞恥感總會讓我感到很煩躁。
我有個習慣，那就是聽音樂，因為我感覺這樣會讓人很放松。“想做的夢，從不怕別人看見，我就站在舞臺中間……。”這是《我相信》裏的歌詞。對啊，這是我自己的夢，我為什麽要去在乎別人的看法呢？我自己要做的事情，我不必去在意別人對我的成見。
夢想是人生，酷暑下的絲絲涼意；
夢想是歲月，寒冷中的抹抹暖陽；
夢想是秋千，在暖風中輕輕搖蕩；
夢想是嘴角，在沈睡中不知上揚；
夢想是驚濤駭浪後那耐人尋味的細水長流……
夢想的路上布滿荊棘，也許現在空氣清爽，晴空萬裏，但也難料下壹場風雨是不是正在來的路上。但，總有壹片五彩繽紛的空間屬於妳，那是夢想在手中開出的花，是彩虹的秘密。
夢想，我的奮鬥目標。夢，我的年度漢字。