2022教師編制取消已成定局

2022年教師編制或將被取消

如果要是說哪個職業最輕松且穩定,我相信有不少人會說是老師。

畢竟,在很多人的眼裏,這個職業可是非常清閑的,每天只要在辦公室喝喝茶水工資就到手了。

但其實,老師這個職業遠沒有我們想得那麽輕松,不管是什麽階段的老師,面對不同年齡段的學生都會面對著不同的壓力。

不止如此,有的時候講課壹站就是壹天,晚上下班還要備課,所以這並不像我們想的這麽簡單。

壹.老師崗位迎來“新制度”,教師編制或將取消。

老師的壓力除了學生學習方面的壓力之外,更多的壓力來自於家長。

有的老師在和家長在教育上總會出現各種矛盾,這也就使得老師對學生的教育並不負責,長期以往,老師和家長之前的矛盾也會越來越大。

有些,不都是家長的問題,也有很多是老師本身的原因。壹些老師為了能多掙點錢,往往會在私下對學生進行補課,這就導致在學校上課的教學質量參差不齊,對於那些沒有補課的學生來說,這並不公平。

不管是什麽原因,老師的教育質量下降,總歸不是壹件好事。

二.將鐵飯碗制度改為合同制

老師這個職位的新制度是參詳相關的事業單位來進行改革的,將鐵飯碗的制度改成合同制。采用考核聘用的方式。

這樣壹來,不僅可以提升老師整體的教學質量,還能保證老師對學生更用心。

三.對於新制度,若將實現帶來的影響是好還是壞?

對學生來說毫無疑問是壹個好消息,因為老師在教學生的過程中也會比之前更用心,學生的考試成績自然也會有壹個明顯的提升。

對老師來說,就是壹個不折不扣的壞消息,老師除了身體上的疲憊之外,在心理上也承擔著極大的壓力。對於學生平時情況的解決以及三觀的引導,也都是要由老師負責的,這遠沒有想得那麽輕松。

而現如今,很多考生想從事老師這個職業壹方面覺得這是鐵飯碗,另外還有很大壹部分原因是喜歡老師這份職業,才想報考這個專業。但是不少考生了解到當下的現狀之後,也在猶豫是否該報考。

其實,這個制度還沒有確切地落實下來,之後到底是怎樣現在還不明朗,如果真的喜歡,那就報吧。

2022年教師取消編制已成定局

今年新教師法草案提到,要明確中小學公辦教師為公務員身份,這是進壹步明確了教師的編制地位,規範了教師的行為作風,也保障了教師的教育地位。教師如果沒有編制,將等同於市場化企業員工,如果把教育當做企業,那將置公辦教育於何地位?

第壹,義務教育、基礎教育、高等教育,都是國家的教育,歸屬國家教育部門管理。既然是國家部門管理,那必然是有事業單位統籌編制,就像公職人員,只不過是履行的職能不壹樣而已。這裏面給予編制,壹方面是從源頭上吸引更多的優秀人才從事教育行業,另壹方面也方便統壹管理,有比較強的約束能力,加強師德師風,保障教師隊伍的純良。如果是企業式運營,出現問題壹走了之,沒有什麽顧忌或者牽絆,那對教育行業導向如何,不得而知。

第二,教師編制是國家給予教育事業的保障,為的是服務學生,履行國家教育方針。為什麽壹直說教育是服務行業,但是又不同於服務行業,還是服務對象不壹樣。學生是新壹代的未來,必然需要好的向導。好的向導必須有個安穩的工作環境或者外力扶持,如果朝不保夕,風餐宿路,又如何能安心育人,如何研究更好培育人。畢竟這個服務行業的培養目的是為國家、為社會、為建設,更加應該重視把控教育源頭的穩定性。

第三,教師編制是給予教育事業工作人員的認可,基礎生活福利的保障。有句流行的話:跪著的老師怎麽教得出好的學生?再卑微的職業也有行業尊嚴,教師是教育行業的踐行者,是開發孩童天性的啟蒙者,是社會技能專業的傳播者。職業不分貴賤,同樣也不要說高尚或者低微,至少該給予的保障是有的。如果教師按照市場生存法則來優勝劣汰,那麽年輕老師或者老教師就沒有優勢,只取中間優秀教師或者經驗豐富的教師,那誰還願意進來,又有誰不會老去?

第四,教師編制不會取消,只會收緊編制,慢慢地達到編制與人員均衡。原因取決於新生人口數量銳減,目前這幾年是人口最集中的時期,我們的下壹代人數驟減,得益於社會經濟的發展,婚戀觀的轉變和生存壓力的上升,不結婚更不願生育,新生人口數量的減少和現在過多的教師退休,這麽供需市場同時減少,剩下的編制教師剛剛滿足不多的新增學生數量,最終達到新的平衡。這是未來的趨勢,經濟越發達,人口減少是必然。