仿寫為：星隱了，就像睡去了似的。蝶飛了，就像在花園遛似的。鳥兒叫了，就像鳥兒在唱歌似的。
仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。
仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒範文的寫法，又要發揮獨創精神。?
擴展資料：
仿寫的註意事項
仿寫是根據給出的句子，先分析句子的結構，所用的修辭手法，主幹的詞語，壹個要求仿寫的句子可能運用了兩種以及以上的修辭手法。
如仿寫找春天最後壹句話，最後壹句話中運用了排比和擬人的修辭手法，那麽在仿寫的時候，也要運用這兩種修辭手法。
造句的可以是用壹個簡單的詞語、或者關聯詞、或者成語造句，需要在理解給出的詞語的基礎上寫出壹個句子。從“組詞”到“仿寫”是壹個循序漸進的過程，孩子實際上是不知道怎麽樣有序地去學語文。