高祖明裏責備，暗地裏放心、高興。
劉邦在親自去平定英布叛亂的過程中，擔心大權在握的國相蕭何反叛自己，多次派遣使者回朝廷探聽相國蕭何在幹什麽。蕭何因為劉邦帶兵外出，就安撫百姓，組織人力向前線輸送糧食財物。有個人去見蕭何，對蕭何說：“您不久將面臨滅族之禍了。您身居相國之位，功勞排在第壹，還能再加功晉位嗎？然而您從當初進入關中，就深得民心，至今十多年了，老百姓都親附您，您還在孜孜不倦地辦事而得到民眾的種種愛戴。皇上之所以數次探詢您，是因為怕您盡得關中的民心。現在您何不多多置買田地，發放壹些低息貸款來貶損自己？皇上才會心安。”蕭何認為這個人說的很有道理，於是采納他的計策，以低價強行購買百姓的田地房屋。劉邦派去的使者探知蕭何強行低價購買百姓田地房屋的情況，將此事報告給劉邦，劉邦據此認定蕭何是壹個貪圖小利的人，不足以成就大事，不會做出反叛自己的事情，因此大為高興。
2. 求古文《蕭何傳》的全文翻譯和解析《漢書?蕭何傳》原文：
陳豨反，上自將，至邯鄲。而韓信謀反關中，呂後用何計誅信。上已聞誅信，使使拜丞相為相國，益封五千戶，令卒五百人壹都尉為相國衛。諸君皆賀，惟平獨吊。平謂何曰：“禍自此始矣。上暴露於外，而君守於內，非被矢石之難，而益君封置衛者，以今者淮陰新反於中，有疑君心。夫置衛衛君，非以寵君也。願君讓封勿受，悉以家私財佐軍。”何從其計，上說。
其秋，黥布反，上自將擊之，數使使問相國何為。曰：“為上在軍，撫勉百姓，悉所有佐軍，如陳豨時。”客又說何曰：“君滅族不久矣，上所謂數問君，畏君傾動關中。今君胡不多買田地，賤貰①貣②以自汙？上心必安。”於是何從其計，上乃大說。
上罷布軍歸，民道遮行，上書言相國強賤買民田宅數千人。上至，何謁。上笑曰：“今相國乃利民！”民所上書皆以與何，曰：“君自謝民。”後何為民請曰：“長安地狹，上林中多空地，棄，願令民得入田，毋收稿為獸食。”上大怒曰：“相國多受賈人財物，為請吾苑！”乃下廷尉，械系之。數日，王衛尉待前曰：“夫職事，茍有便於民而請之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相國受賈人錢乎！”是日，使使持節赦出何。何年老，素恭謹，徒跣入謝。上曰：“相國為民請吾苑不許，我不過為桀紂主，而相國為賢相。吾故系相國，欲令百姓聞吾過。”
《蕭何傳》參考譯文：
陳豨謀反，皇上親自統率軍隊去平亂，來到邯鄲。韓信在關中謀反，呂後采用蕭何的計謀誅滅了韓信。皇上聽到已經誅滅韓信的信息，派使者授予蕭何相國之職，增加封邑五千戶，命令五百士兵和壹個都尉作為相國的衛士。很多人都來向蕭何祝賀，惟獨陳平替蕭何憂慮。陳平對蕭何說：“災禍從此開始了。皇上在野外蒙受日曬雨淋的辛苦，而妳卻待在朝內，沒有蒙受箭和壘石的禍殃，增加妳的封邑，為妳增添衛兵的原因，是因為當前韓信在關中謀反，對妳也產生了疑心。設置衛兵來護衛，不是用這來寵幸妳啊。希望妳能辭讓封邑，不接受護衛之卒，拿出全部的私家財物資助軍用。”蕭何聽從了陳平的計謀，皇上高興。
那年秋天，黥布謀反，皇上親自統率軍隊去擊他，多次派使者去問蕭何怎麽辦。蕭何說：“因為皇上在軍中，所以我就在後方安撫勉勵百姓，拿出自家所有的財物資助軍用，如同誅滅陳豨時壹樣。”有人勸說蕭何說：“妳要被滅族的時候快到了，皇上之所以多次問妳怎麽辦，是害怕妳不久發動關中謀反。現在妳何不多買田地，以低價格向人賒買物資來自己陷害自己？如果這樣，皇上壹定會心安。”於是蕭何聽從了這個人的計謀，皇上於是非常高興。
皇上結束了對黥布的攻殺回來，百姓在路上攔住皇上，不讓前行，向皇上呈上狀紙告相國強行賤買百姓田地房屋的有數千人。皇上回到京城，蕭何拜見皇上，皇上笑著說：“現今的相國對老百姓是多麽有利！”皇上就把百姓上告的狀紙全部丟給蕭何，說：“妳自己去向百姓謝罪。”後來，蕭何替百姓請求說：“長安土地狹小，上林多有空地，荒廢在那裏，希望發布命令讓百姓進入上林耕種，不收取禾桿，把它們留下作為野獸的飼料。”皇上非常生氣地說：“妳壹定接受了商人的很多財物，這才來替他們請求要我的上林苑！”於是，把蕭何交給廷尉，戴上刑具，拘囚起來。過了幾天，王衛尉待走到皇上面前說：“在自己的職責範圍內，如果遇到對百姓有利的事情就替他們請求，這的確是宰相應做的事情。陛下為什麽卻懷疑相國接受了商人的錢財呢！”這天，皇上派使者拿著符節赦免放出了蕭何。蕭何年老，壹向恭敬謹慎，赤著腳入朝謝罪。皇上說：“妳為百姓請求耕種我的上林苑，我沒有答應妳，我不過是桀紂那樣的壹個國君，而妳卻是個好相國。我故意拘囚妳，是要讓百姓知道我的過錯。”
3. 文言文閱讀小題1:D小題1:A小題1:(1)（大王您）如果壹定要爭奪天下，除了韓信就再沒有可以和您計議大事的人了。
（2）如今任命大將軍就像呼喊小孩兒壹樣，這就是韓信要離去的原因啊。小題1：上不我用 國士無雙 許（每處1分） 小題1：此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可。
A項中“數”的意思分別為“多次”“數量”，B項中“亡”的意思分別為“逃亡”“滅亡”，C項中“若”的意思分別為“妳”“好像”，D項中“素”的意思為“平時”。小題1：本題考查文言虛詞的運用能力。
A項中“之”的意思為“這”，其他三個選項都是“代詞”。小題1：本題考查學生翻譯文言文的能力。
要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。小題1：本題考查理解文章的能力。
結合對文章內容的理解來解答此題即可。
4. 閱讀下面文言文,完成問題1.A.詳細，詳盡；B.***同，壹起；C.道歉，謝罪；D.“距”通“拒”，抵禦。
2.(1)沛公到了鹹陽，各位將領爭相跑到儲存金銀、絲綢、財物的這些府庫，瓜分它們（財物）。（2）我希望大王能在漢中稱王，撫養自己的百姓來招納有才能的人。（每句2分；意思基本正確記1分；3.深謀遠慮（有遠見、有謀略，高瞻遠矚亦可）。事件：（1）當眾將領爭奪財物時，蕭何卻收藏秦朝的律令圖書，幫助漢王了解秦朝情況；（2）勸諫劉邦稱王漢中，為他圖謀天下獻計獻策。（意對即可）