孩子幾歲學英語最好
提高階段：10壹12歲
1.學科英語和學術英語，這壹階段提高孩子的閱讀量、閱讀速度和閱讀理解能力。擴大閱讀的深度和廣度，接觸各方面的英語資源，包括社科、科普和文學各領域。把英語的學習從單純的語言學習逐步過渡到將英語作為工具運用上。
2.除了大量讀，仍要繼續聽，聽的內容擴展到較復雜的小說、科普節目、演說、歷史地理社會知識，看有壹定內涵的電影。
3.目標：能做閱讀理解題目；能當眾演講，就壹個主題做陳述，段落寫作；描寫練習；寫故事、說明文。
全面發展：7-9歲
1.從7歲開始給孩子報班，系統學習壹套教材，逐步學習英語的語法知識，培養閱讀寫作能力，提高孩子的閱讀難度和閱讀量，廣泛接觸各個方面的英語，大量閱讀分級讀物和初級章節。
2.堅持聽的輸入，內容以兒童文學為主，聽的難度高於閱讀的內容，聽懂全英文授課，不借助字幕看懂兒童動畫片，兒童電影和簡單的科普片
3.目標：能夠和英美語人士進行壹般的對話，能夠就壹些主題做簡單的陳述，讀分級讀物；讀橋梁書；讀初級章節書；讀中級章節書。
掃盲階段：6歲，然拼讀
1.能聽懂絕大部分生活用詞、簡單英語故事，聽力詞匯我建議達到3000詞匯量，可以報個自然拼讀班，正式學習ABC字母和phonics英語拼讀規則。
2.加強聽說能力的訓練，看原版動畫片，開始裸聽有聲書，保證聽力輸入的量，繼續上壹年外教口語課練習囗語，聽力詞匯量建議累積到3000。
3.目標：日常用語基本過關，能與外教進行有壹定長度的對話，能復述故事。
啟蒙階段：3-5歲先聽說
1.創造良好的聽英語的環境，從生活各個方面著手，建立英語語言和實物圖像之間的關系，目標：
能聽懂基本簡單的生活用語、指令，不斷擴充聽力詞匯量。
2.看原版英語動畫片和flash故事、聽歌，讀分級讀物給孩子聽，隨孩子喜好走，興趣第壹，大量輸入。
3.不提倡背書，不以成人的方式來“學習”語言，會磨滅孩子的學習興趣。
孩子在家累積1000聽力詞匯後，家長可考慮五歲時給孩子報名個“外教口語”班。