包完書皮後的勞動感言如下：
開始包書了，因為我太粗心，剪下來的包書紙太小，沒法包了。於是我便回憶我們班的同學是如何包的書，哦!他們壹開始就把壹張大大的包書紙對折壹下，分成兩份壹壹以前我爸爸包書是把書放在兩份紙的.中間，再根據書的大小，折出書邊的痕跡。
然後工整地把書包進去壹壹這次我不敢大意了邊回憶著包書過程，壹邊細心地操作著壹哇!成功了，成功了，我高興地向我全家人喊著:“大家快來看，我給我的書量身訂做的外衣!
書介紹如下：
書是壹個漢字，拼音：shū，是人類用來紀錄壹切成就和知識的主要工具，書本壹般指裝訂成冊的、印刷有文字的紙張集合體。也是人類交融感情，傳承知識，獲取經驗的重要媒介，對人類文明的發展與傳承具有重要的意義。是人類傳播和記錄知識的重要工具。
書是人類用來紀錄壹切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識，傳承經驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻非常大。
壹種記錄、分析、總結、組織、討論及解釋信息的工具、有插圖或無插圖的、硬抄或平裝的、加套或不加套的，包含有前言、介紹、目錄表、索引，用以增長知識、加深理解、提升並教育人類大腦的裝置，該裝置需要視覺或者觸碰的感官形式存在並使用。
書的歷史介紹如下：
人類許多偉大的創造，大都經過漫長歲月的發展的過程，並聚合無數人的心力，時刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。
圖書館介紹如下：
圖書在叠次的創造改進，才有此時的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發展，略有脈絡可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時，可能只借手勢或音量做為媒介。其後，從經驗的累積，進而確定壹些固定的音節。