教案的格式（具體內容）如下：
壹、課題（說明本課名稱）。
二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）。
三、課型（說明屬新授課，還是復習課）。
四、課時（說明屬第幾課時）。
五、教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）。
六、教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識傳授與能力培養點）。
七、教學方法（要根據學生實際，註重引導自學，註重啟發思維）。
八、教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）。
九、作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）。
十、板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）。
十壹、教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）。
十二、教學反思（教者對該堂課教後的感受及學生的收獲、改進方法）。
編寫教案的原則：
1、取材內容合理，切合課程宗旨，符合培養目標定位的要求，適應現實需要，講述內容觀點正確，有實際應用價值。
2、能夠理論聯系實際，通過典型事例研究分析，揭示學科相關基本理論、基本方法的實質和價值及明確的應用方向。
3、邏輯思路清晰，符合認識規律。在教知識的過程中滲透教認識問題的方法，通過互動式教學安排和過程，能夠使學生舉壹反三，培養學生自主學習習慣和能力。
4、不墨守成規，能繼往開來。教案既是以往教學經驗的總結，又是開拓知識新領域的鑰匙，能夠體現學科發展前沿的要求，具有壹定的前瞻性，與時代發展相適應。
5、教學方法有創新。不照本宣科，不滿堂灌，給學生留有充分的余地，註重引導學生思考問題、研究問題、解決問題。
6、教案不能面面俱到、大而全，而應該是在學科基本的知識框架基礎上，對當前急需解決的問題進行研究、探索、闡述，能夠體現教師對相關學科有價值的學術觀點及研究心得。
總之，教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。
以上內容參考：百度百科-教案