反思的第壹個問題，在我們今天喧囂的文化場域中，太多的人把自己定位為壹個花匠，大家都非常清楚，有畫家，有花匠，匠是掌握了某些技術、技巧，但是匠人永遠成為不了大家，今天我們無論學習數學還是英語，都是我們提高自己的壹個工具，我們要反思的是中國文化的問題，中國文化的本質叫做尚用，這要倒回到我們地理發源地，很少說清楚，中國的民族文化發揚在黃河的中上遊，在這樣文化祭奠背景下，我們跟其他兩個古國不壹樣，印度和橫河沖擊平原，那個地方的人們生活的特別的好，特點衣食無憂，充滿了哲學的思考，他們不用想人們怎麽過河，我們在中上遊，我們關註的是人怎麽活下來，中國古代和古希臘的時候，有兩個非常重要的思想家，中國叫做孔子，古希臘叫做伯拉圖，寫的是理想國，建築壹個更高的關於人的靈魂的思考的問題，孔子兩句話就把
伯拉圖忘了，您怎麽給我探討靈魂幹什麽，中國的尚用傳統早就有，那是奇怪的東西，我都不說，我只說人怎麽活好，著重探討的就是人與人之間的感到，人不知而不意所探討的全都是這樣的東西。
說到底，中國人關註的是什麽東西對我們的生活有用，我們今天重視數學，叫做學好數理化，走遍全天下，可以成為科學家，可以為國家研究轉基因，獻出更多的糧食，這個意義上反思周樹人的問題，不是反思魯迅，本質要抓到，找到壹個思想的高度，所有人寫這篇文章要聚集魯迅，但是魯迅是語文中，借代的，用魯迅借代語文的，魯迅的某壹篇文章在課文中有，或者沒有，大家都非常關註，魯迅就是語文，學懂魯迅，就學懂了中國的古文字，在這個意義上我們懂得，魯迅背後帶著的中國文化。所以這篇文章，我們說來說去，是要批判，我們今天過於關註英語或者奧數，沒有更多的關註語文，背後的本質是我們思想深度上對於那些表面上看沒有用，但觸及到人類靈魂方面的東西，忽視、漠視。同樣是壹個中國的成功
企業家，會給自己的孩子送去學英語、計算機等等，所謂的更有更好成就的科目，不會把自己的孩子送去學語文、哲學，國外的孩子就會學語文，因為知道語文是文化之大用。這是大角度，大緯度。
現在我們回來再說周樹人，這時候我們強調魯迅，對我們來說非常重要，對於今天的民族，我們今天的民族來說，魯迅的重要意義在哪？如果還是說魯迅是文學家、思想家，革命家，那就太沒有勁了，除了
知道吶喊、仿徨之外，妳不知道魯迅晚年時候寫的壹篇小說集《故事新編》，魯迅還是壹個重要的學者，他的中國小說史略，是中國研究小說歷史的永遠繞不開的話題。妳不知道魯迅除了是壹個好的小說家，整天會批判別人，跟別人打嘴仗，魯迅的想象力都更加的精彩，有壹本小的散文師，叫做野草，野草中有壹篇文章，說暖國的語是雪的驚魂，魯迅這些文章真的特別讓人感動，魯迅還有在野草中寫過死火那裏面的色彩非常鮮艷，魯迅的深度在於告訴我們，看透了人生最後的終點死亡，人生走到最後是悲劇，哪怕人生是悲劇，也要快樂的演完，魯迅是壹個實行者，行動者，非常經典的話，拼命做，隨便死，人要在有限的生命中不斷地放射自己的願望。在今天喧囂的文化場域中，在今天語言大於行動的時候，大家都說說的好不如做的好的時代，魯迅告訴我們，這個時代需要行動，這個時代需要精神的力量，而這樣的力量，有的時候，比英語，比數學，比這樣壹些實用的科目往往更加重要。
隨著社會的不斷發展，我們有時不可避免地失去壹些美好的東西，比方說隨著現代化的發展，我們喪失了對自我思考、批判的精神，魯迅就是壹個常常能夠自我反省批判的人，綜上所述，給大家提的兩個視角，如果寫成這樣壹篇文章，妳的文章壹定是高分，因為妳有了與別人不壹樣的思想方法。同學們要知道，妳們是高三的學生，高三的學生，寫任何文章，包括議論文，都不應該只是糾結於妳的語言，很多時候老師說我的語言不好，我說沒有關系，不應該僅僅糾結於除了語言之外的，論點、論據、論證，這些東西，只要是老師就會告訴妳，思想深度有問題，妳的頭腦當中就文學、思想、革命，就這麽點東西，看到任何食物的時候，所達到的緯度太低，這就拿不到高分。真正了解中國文學家的重要人物，比如說魯迅，我們今天這麽喧囂的文化，各種選修節目，對於圖書的關註越來越少，做圖書出版的人，整天思考的也不是讓書如何改變我們的思想，我們看到的書，更多的是壹口氣讀完中國歷史，我們看到的是職場狐貍精，炒股操盤手，這樣的時代，在奧數和英語給我們壹些啟示是非常重要的。
中國自古有學而知之的說法，這裏的學，通常被理解為師學習，韓愈就說過，人非生而知者，這道題跟下面我要給大家講的非京卷非常相似，在我的新東方課堂上反復提及過就是思想方法的問題，科技發展怎麽看待的問題。同學們如果之前記得我說過的話，這個題就不難，隨著科技的不斷發展，我們獲取信息的渠道會越來越多，比方說我們以前可以不知道什麽事情，現在壹百度就能百度出來，但是我們壹定要反向思考，百度可以告訴妳世界上有5億本書，百度告訴不了妳真正值得妳看的是哪5本書是值得妳看的，在這個時代信息本身不包含壹個人的思想方式，信息本身不包含壹個人的價值判斷。換句話說，如果妳自己沒有壹個心中的小太陽，面對翻番復雜的信息，妳就只能成為淹沒在信息洪流中壹個非常可憐，沒有獨立思考的人。
我們今天就會明白，這篇文章，所有的角度，最好各壹個就是反思，在淹沒在信息化大潮中的時代，似乎每個高中生，今天經常聽家常說，孩子們，妳們現在跟以前不壹樣，妳們什麽都懂，就意味著心誌上，比父母像妳們這麽大的時候，更加有思想深度嗎？不壹定，我對此持保留觀點，承認妳們現在什麽都懂，妳們知道這件事情，但是妳們對於某壹件事情思考的成熟度還是壹個18歲的孩子，甚至還不如18歲的孩子。這意味著有的時候，我們過多地執迷於信息本身，個人本身心中的小太陽，慢慢的放下。
如果我寫這篇文章的話，壹定有壹個立意，就是找回心中篤定的太陽，這就是妳對待信息的基本概念。
換句話說，這樣的文章，需要妳有兩個堅持：
壹是堅持當今的信息社會非常好，獲取的信息非常多，我們要贊成；
二是科技的本質永遠是什麽？
科技的本質永遠在人，而人的思想和人的自由的判斷和人對價值的堅守是不可以因為科技的不斷發展，而有稍稍的變化，很多時候，科技的發展，讓我們恰恰忘記了人在科技背後的那個主宰的作用。大家明白了這壹點，類似的文章就會寫的非常漂亮。