方法壹：作文的開頭要註意時間地點人物，抓住關鍵的事件。可以突出描寫春遊當中印象比較深刻的事件或者非常有趣的事件。
要知道，春遊作文不可或缺的是對景色的描寫，在作文的首段最好是有對景色的描寫和贊美。對事件的敘述可以根據時間順序進行描寫，要有條理有重點。
結尾段落即總結對春遊的感悟，可以重點描寫下同學們在春遊結束時的反應以及返程時的情景等。
方法二：1、?按壹定的順序來寫。?
壹般地講，遊覽的順序就可以作為遊記的順序。由於遊覽壹般是按時間或路線順序進行的，所以，遊記也往往以時間或路線為序。如《記金華的雙龍洞》壹課，作者遊雙龍洞的路線是：路上——外洞——孔隙——內洞——出洞。文章按遊覽路線逐次寫來，顯得脈絡清楚，次序井然。
2、?要有重點地描述景物。? 寫遊記是記錄下作者遊覽的足跡，使讀者從中領略到對名山大川的熱愛，因此要捕捉到最能激起遊人遊興的鏡頭，有重點地描述幾處，千萬不要面面俱到地敘述所見所聞，平均使用力量，而是要有詳有略，通過細致觀察把印象最深的地方寫具體。?
3、?還要抓住景物的特點描述。? 在觀察景物時要註重景物的獨有特點，特別是奇特的景物要從色彩、形態等方面去認真觀察，仔細比較。善於捕捉它的獨具特征，並恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法對景物的獨特風格加以生動、細致地描繪。?
4、?作文必須情景交融。? 這也就是說寫景必須與抒情密切結合起來。壹處優美的景點，必然給遊覽者帶來愉快的享受。把這種美好的感受寫出來，可以增強作文的感染力，使讀者讀了妳的文章後，對妳所寫的景點產生向往之感，達到這樣的效果，妳的作文定能出彩。
資料拓展：
作文（position）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
記敘文
是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的壹種文體。
分類
1.從內容及表達方式分：
①簡單記敘文。
②復雜記敘文。
2.從寫作對象的不同分：
①以寫人為主的記敘文。
② 以敘事為主的記敘文。
③以寫景為主的記敘文。
④以狀物為主的記敘文。
六要素
壹般的看法是：時間，地點，人物，事情的起因，經過,結果
寫作方法
1）.確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2）文章的六要素要交待清楚。壹件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3）.言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。壹般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）.詳略得當，突出重點。壹般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5）.要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看妳是不是善於把事情壹層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6）.渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
春遊的日記（作文）如何寫？春遊的日記和作文如何寫？
春暖花開，氣候宜人，許多孩子在家長的陪伴下，利用周末或者放假的時間，都要去城外或者公園春遊，愛學習的孩子回家都要寫壹篇日記，那麽，如何寫春遊的日記和作文呢？
第壹：時間、地點、天氣、人物。
日記就是壹篇作文，所有日記都有基本壹樣的開頭，時間--某年某月某日；地點--去了哪裏；天氣--晴天？ 陰天？下雨？人物--與誰壹起去的，還是自己壹個人去的；--春遊的幾乎內容。春遊日記和其他的日記是壹樣的寫作方式，只是偏向於寫景。
第二：遊玩的經過。
日記就是壹篇記事作文，核心的東西不能少，自己能看懂，同時別人也要能看懂，要交待清楚有趣的見聞、發生的趣事、趣事裏邊的人物。
第三：自己春遊的的感悟，心情的總結。
春天是壹年風景最美好的季節，萬物復蘇，鮮花滿目，所以春遊中間和春遊後，每個人都會有不壹樣的體驗和感悟，結合現實也會有不同的心情，記下來以後，將來某壹天，翻到這壹頁，就會有慢慢的回憶和留戀。
第四：文采不能少。
許多作家起步時的成名之作，都是小散文和小小說，郊遊、春遊、踏青等題材都有傳世佳作，非常精美，所以同學們寫作時，可以不拘壹格，大量的應用學到的合適的詞語、積攢的片段、拍攝的照片等，讓日記賞心悅目，讓日記裏的人走進內心。
第五：原創範文
範文壹： 遊 南 湖 公 園
今天是3月25日，周末，陰雨天終於不見蹤影了，我盼望已久的春遊想到就到了，爸媽帶著我，向南湖公園出發。
漢中不大，10分鐘後，擁擠的街道、煩人的喇叭、高高的大樓已經在我們身後，我睜大眼睛，搖下車窗，興奮地望著窗外，哇！路兩旁的桃花、小河邊的柳綠真是好看極了，我仿佛進入了童話世界。
時間不長，南湖公園就到了。下了車，我沒有急著上船，站在高處，望著三面環山的南湖，仔仔細細的打量了壹遍。看遠處，青山綠水；看近處，水波閃閃。伸手就能夠到的柳樹枝冒出了許多葉芽，仔細壹聞，有股苦苦的味道。順著石階向下看去，那根柳枝在水裏向我搖手，劃出了壹道道波紋。
搖晃著上了船，馬達聲打破了這裏的安靜。水是綠色的，冷冷的樣子，大人們的手機不停的拍著照，小夥伴們大聲喊著岸邊的同學名字。幾分鐘後我們就上岸了，剛低頭就看見了腳邊盛開著的蒲公英，壹片壹片的很好看。小山上是各種各樣的樹，有的已經開滿了花，有的還在睡覺，嫩芽從帶刺的樹皮裏伸出了頭；有的已經有很多葉子，整個大樹被樹葉撐胖了。周圍土坡上，黃的是油菜花，紅的是桃花，粉紅的是櫻花，白色的是玉蘭花，南湖真是春色滿園啊!
我壹口氣跑到了最好玩的猴園，只見壹個個小猴子都有事情在幹，有的爭搶遊人扔下的水果，有的在追著打鬧，有的互相梳著頭發，壹個猴子媽媽正在給小猴子撓癢癢。猴子們的鄰居是孔雀家，也許看見人多，她高興，於是我第壹次看見了孔雀開屏，五顏六色，比我畫的畫還好看！
不知過了多久，我累死了不想走了，就拉著爸爸的手出來了。爸爸問我：“妳都看見了什麽？”我說：“我看見了真真的春天，聞到了春天的味道，還想好了日記的題目！”
範文二壹次愉快的春遊
3月26日，真是個好天氣，太陽早早的就鉆進了屋子，我盼望已久的春遊終於到了!為了這壹天，這壹周我都激動得不得了，急忙吃了早飯，早早地就來到了校車旁。
發車啦!我們壹邊唱著校歌，壹邊輪著紅領巾。大約走了不久，忽然校車停了下來。我急忙往車窗外望去，這是壹個環山公路口，不好，校車與前面壹輛車撞在壹起了!我們沒法走了，我的心情壹下子就壞透了……
老師說，車壞了，今天的春遊地址要改變，就在這個小山村。我下車壹看，哇！王莽萬畝桃園！就這裏了。我們壹班同學呼啦就全鉆進了桃園。女同學忙著拍照，嘰嘰喳喳贊嘆個不停，我們男同學找了顆大樹底下，鋪上毯子，先開吃。各種水果、果醬面包、牛肉、飯團、果凍，要啥有啥，喊著叫著地品嘗著美食。
吃飽了，我開始觀察這個桃園了。樹不是很高，枝幹都向外伸著，有胳膊那麽粗，每條枝幹上又長著許許多多的小枝條，桃花就開在小枝條上面，很少單個的，都是壹叢叢的擠在壹起。我發現，靠近枝幹的桃花開得早，花的顏色已經變淡了，遠離枝幹的桃花正在盛開，紅紅的美得無法形容，小蜜蜂“嗡嗡”的來回采蜜，它壹頭鉆進花瓣，大約3分鐘就爬出來，飛到另外壹朵花，使勁的吸著花蜜。
車修好了，我們該回校了，壹位老爺爺說，秋天妳們再來，保證吃上最大最甜的桃子，我又回頭看著這個小山村，多希望再看壹會這美麗的景色。
西安南二環西北新聞大廈B座12層楊老師 關註微信號xaxjdzwxx
寫春遊的作文怎麽寫展開全部春遊的作文架構基本是這樣的：第壹部分：描述班上老師組織春遊，同學們聽到要出發去春遊的激動心情，最好再找幾個有特點的同學重點描述壹下。
再寫寫自己的當時的心情。
第二部分：我為了去春遊，家裏和自己都做了哪些準備。
第三部分：春遊過程中，有什麽有意思的事情，自己觀察到了哪些植物的生長啊，描述下遇到的那些小動物的樣子。
第四部分：參加春遊的感想，也是把活動的意義升華壹下。
比如：參加了這次春遊活動，增加了同學們之間的感情、也讓我們增長了見識，知道了春天的萬物生長。
等等希望可以幫到妳哈~~作文還是要自己多寫，才會有經驗的~...
五年級春遊作文怎麽寫僅供妳參考參考哦春風輕輕地吹過，拂過我的臉頰，春風慢慢地吹進了我的心靈，使我心曠神怡. 今天是我期待已久的春遊，我們來到了景色秀麗的大清谷，盡管今天的天氣不是很好，但是我的心情絲毫沒有受到天氣的影響，我有壹種按耐不住的喜悅. 壹走進大清谷，濃濃的綠就出現在了我的眼前.大樹上的小鳥有節奏地吱吱喳喳地叫著，新葉跟著節奏，隨著輕風在＂媽媽＂身上慢慢地搖擺，青蛙看見了就不時地＂呱，呱＂叫兩聲.地球上的萬物好像都溶入到了這場天自然的小小音樂會，它們配合默契，絲毫不出任何差錯.聽到大自然音樂後的我，也不住地搖擺起來啦！ 我和同學們坐在壹起，大家壹起講講笑話，吃吃東西，可我卻沈醉在了秀麗的景色之中，到處都是綠，山上，小草，亭子，就連小溪的水好像也是綠色的，空氣中還彌漫著大自然綠的氣息，我真想生活在大自然裏，每天呼吸著新鮮空氣，生活會變得更加美好. 小溪裏的水清澈見底，偶爾還能看到壹小群蝌蚪過.這溪水很冰，我想夏天人們到下遊的小湖裏去洗澡壹定會涼快.我用手盛了壹點水，我想嘗嘗這水是否甘甜，於是就拿出紙巾在水裏搖了搖，這水果然甘甜，但是我怕有細菌，就沒敢多喝. 大自然是多麽迷人，今天同學們在大清谷裏玩得很痛快，也品味到了大自然的美好.春遊作文如何寫“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
”又到壹年春遊時，陶醉在湖光山色之中，多快樂呀！可壹想到每次春遊後老師要求寫的作文，很多同學就皺眉，不知如何才能寫好。
春遊作文即遊記，就是遊覽後所寫的記敘遊覽過程與心得的作文。
妳既可以以春遊時所見到的春景為主要內容，輔以賞景時產生的情感；又可以記錄春遊中發生的難忘的事情……寫作時，首先要按壹定的順序來寫，壹般地講，遊覽的順序就可以作為遊記的順序。
由於遊覽壹般是按時間或路線順序進行的，所以，遊記也往往以時間或路線為序。
有時，遊覽都從不同角度觀察同壹個事物，或者站在某壹景點環顧四周的景物，這時，如果以空間為順序，就更恰當壹些。
如《記金華的雙龍洞》壹課，作者遊雙龍洞的路線是：路上——外洞——孔隙——內洞——出洞。
文章按遊覽路線逐次寫來，顯得脈絡清楚，次序井然。
其次，要有重點地描述景物。
寫遊記是記錄下作者遊覽的足跡，使讀者從中領略到對名山大川的熱愛，對名勝古跡的贊美，對革命聖地的景仰……因此要捕捉到最能激起遊人遊興的鏡頭，有重點地描述幾處，千萬不要面面俱到地敘述所見所聞，平均使用力量，而是要有詳有略，通過細致觀察把印象最深的地方寫具體。
如《記金華的雙龍洞》壹文，作者著重寫了從外洞過孔隙進內洞的感受，特別是重點寫了內洞的見聞，通過惟妙惟肖地描繪，使人有身臨其境之感。
還要抓住景物的特點描述。
在觀察景物時要註重景物的獨有特點，特別是奇特的景物要從色彩、形態等方面去認真觀察，仔細比較。
善於捕捉它的獨具特征，並恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法對景物的獨特風格加以生動、細致地描繪。
如《桂林山水》壹課，作者舟行碧波上，抓住了漓江水的特點是：靜、清、綠，桂林山的特點是奇、秀、險，我們讀著文章也似乎領略到了桂林山水的秀美奇特風光。
作文必須“情景交融。
”這也就是說寫景必須與抒情密切結合起來。
壹處優美的景點，必然給遊覽者帶來愉快的享受。
把這種美好的感受寫出來，可以增強作文的感染力，使讀者讀了妳的文章後，對妳所寫的景點產生向往之感，達到這樣的效果，妳的作文定能出彩。
關於春遊的作文春天，百花齊放，春色滿園；夏天，夏日炎炎，驕陽似火；秋天，秋高氣爽，碩果累累；冬天，白雪皚皚，寒風刺骨.壹年四季，每個季節都有獨特的美，但是江城的春天更讓我贊嘆不已.許多詩人用了華美的語言贊美了春天：＂碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳.＂＂千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風.＂＂不知細葉誰裁出，二月...＂許多作家用了哲學般的語言贊美了春天：＂春是壹杯清涼的茶，流入被冬催眠了的心田.春是壹條手帕，擦幹在被冬風吹雪打的面頰上.春是...＂許多歌唱家用了動聽的旋律唱出了對春天贊嘆和向往：＂春天在哪裏呀？春天在哪裏呀？..＂讓我感受到春天的無處不在，讓我們壹起走在有春的足跡的道路上吧！陽春三月，壹派生機盎然.太陽露出臉來，放出奪目的光茫，藍藍的天空飄著幾朵白雲，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍的天空擦拭得更加明亮，讓人看了是多麽愉快.春的鬧鐘開始工作，鬧醒了漫山遍野的杜鵑花，叫醒了在微風中搖擺的迎春花，喚醒了挑林的挑花，吹醒了小巧可愛的櫻花...還有壹些花蒙上了面紗，像害羞的姑娘，不願讓人們看到她那廬山真面目.小草蘇醒了，從土裏偷偷爬出來，隨風而舞動，探索著這滿懷奧秘的世界.道路兩旁晃過壹排排青楊綠柳，那枝葉洗得油光鮮亮，抽出嫩綠的枝條，在風中梳著自己那長長的＂辮子＂.風雨像輕紗壹樣柔，滴滴答答地打在我的肩上，是那麽的綿化，公園也放送艷美，小河也變得溫柔恬雅.遠遠望去，壹朵朵櫻花仿佛壹片片潔白的雲煙，走近壹看，五片橢圓形的花瓣，喔幣般大小，看上去是那麽可愛.每片花瓣白裏帶粉，粉裏帶白，是那麽柔軟，那麽小巧，那麽剔透，像剛出生嬰兒那光滑的臉蛋.壹陣微風吹過，淡淡的清香撲鼻而來，櫻花雖然沒有玫瑰的嬌艷，蘭花的幽郁，茉莉的濃郁，百合的溫馨.但我卻被櫻花的質樸所吸引，令人心曠神怡.頓時，風呼呼刮過，撲簇著聲音猶如蝴蝶偏偏起舞，輔上了紅色的地毯.我愛櫻花，但我更愛江城的春天.
小學生春遊作文怎麽寫作文壹：春遊星期四下午，老師告訴了我們壹個好消息：星期五要去荷山寺春遊了。
我聽了高興極了！晚上，我激動地老睡不著覺。
大清早，我早早地起來，整理好媽媽幫我買的食品，高高興興地來到學校。
九點30分，我們排著整整齊齊的隊伍出發了。
壹路上，我們說說笑笑，不知不覺就到了荷山寺。
荷山寺周圍綠樹成陰、鮮花盛開。
那些不知名的花朵，紅得像火，粉的像霞，白的像雪。
微風壹吹，像美麗的仙女向我點頭微笑，似乎在歡迎著我的到來。
我輕輕地摘下壹朵金色的小花，自言自語地說：“多麽美麗的花兒啊！”這時，我聽到身後好像有人在叫我，我轉身壹看，原來是我的老師。
她和藹的對我說：“花也是有生命的，它也會美化環境。
不要破壞這些小生命好嗎？”我聽了不好意思地低下了頭。
中午，我們分成幾個小組，開始品嘗自己帶來的美食。
我剛從書包裏拿出面包，孫栩就把暑條遞在我的面前，說：“我知道妳愛吃暑條，嘗嘗吧！”接著，同學們也向我送來了許許多多的食品，我收下了。
我從來都沒有想過，同學們會這麽關心我，熱愛我。
我被深深地感動了。
我就把我最心愛的東西和他們壹起分享了。
今天，我雖然沒有看到北京故宮那麽壯觀地場面，也沒有看到臺灣日月潭那麽美麗地風景，但是我感受到了同學、老師對我的關愛。
作文二：春遊今天是4月10日，我們學校舉行了壹年壹度的春遊。
今天我們春遊的地點是武漢植物園，我帶了許多好吃的，比如薯片，薯條，果凍，海苔等。
過了壹會兒，我們上車了。
我和李瑞，田宗瑞坐在壹起。
然後就唱起了《剪羊毛》。
目的地不遠，壹會兒就到了。
進了大門，我們首先看來郁金香。
郁金香有紅的，白的，黃的，花的，我還看見了蝴蝶花呢。
看完花後，我們就照相。
然後我們就去了壹個大溫室。
裏面有好多仙人掌，所以我們就小心翼翼地走著，深怕摔壹跤，被仙人掌的刺給紮到。
把整個溫室看完後，我們看了壹個水裏的植物庫，裏面有好多蟲子呢。
又走了壹段路後，我們到了壹個湖，上面有好多個小橋。
有的人還在那兒抓青蛙，那只青蛙特別聰明，它會裝死。
然後老師帶我們來到壹個小竹林，玩捉迷藏。
我最幸運了，因為就是我沒被抓到。
到吃飯的時間裏，我們都坐在草坪上，可我的水喝完了，所以很渴，沒吃什麽。
我們吃完飯後，又看了壹個小溫室，裏面有壹個主蓮，我們都很羨慕，想坐上去試壹試。
然後我們就坐車回家了。
春遊是我們的最愛！
愉快的春遊的作文怎麽寫愉快的春遊草兒綠了，花兒開了，春天來了。
壹個陽光明媚的早晨，我們三四年級的同學沐浴著暖和的春風，出發到溪口郊遊。
壹路走去，眼前壹座座青山，小溪繞著山腳緩緩流著，遠處的山坡上桃花、梨花張開了笑臉，紅的似火，白的似雪，近處的田野，綠油油，金燦燦，引來了蝴蝶、蜜蜂，農民伯伯、阿姨在忙著春耕，仿佛進入了壹個世外桃園。
沿著公路，同學們壹路走，壹路唱啊跳啊，不壹會，就到了目的地。
溪流的兩岸，巍巍的群山，已經披上了壹身綠裝，它們肩挨著肩，手拉著手，山峰突起，直上青雲，壹側的山好似壹座屏幕，峭壁斷崖，直上直下。
溪面十分平靜，水清的可以看到水底的石頭，寬寬的水面，溪水由深到淺，銀白、淡藍、墨綠、深青，我們看的入了迷。
接著，我們玩起了快樂的遊戲，同學們說呀唱呀，開心極了。
是什麽這麽香？哦，原來是四年級的哥哥姐姐在野火炊呢。
春風吹走了壹身的疲勞，讓人感到格外的清爽。
時間過的真快，望著畫壹般的美景，我們依依不舍的踏上了回家的路。
春遊作文景色怎麽寫春遊的作文架構基本是這樣的：第壹部分：描述班上老師組織春遊，同學們聽到要出發去春遊的激動心情，最好再找幾個有特點的同學重點描述壹下。
再寫寫自己的當時的心情。
第二部分：我為了去春遊，家裏和自己都做了哪些準備。
第三部分：春遊過程中，有什麽有意思的事情，自己觀察到了哪些植物的生長啊，描述下遇到的那些小動物的樣子。
第四部分：參加春遊的感想，也是把活動的意義升華壹下。
比如：參加了這次春遊活動，增加了同學們之間的感情、也讓我們增長了見識，知道了春天的萬物生長。
等等希望可以幫到妳哈~~作文還是要自己多寫，才會有經驗的~
壹年級作文春遊怎麽寫春遊小學壹年級春遊作文 | 2014-11-29 13:25春遊 星期五，我們學校去春遊。
早上8點我背著包到學校，包裏有可口的零食，八點半老師帶我們去坐車，壹路上同學們都很高興有說有笑。
到了春遊的地方，老師帶我們去活動，我們玩了捉魚、太空城堡，還參觀了恐龍模型、沙漠植物和瓜菜地。
晚上回家，爸爸說我曬黑了，但是我覺得很值的，因為我學到了很多的知識。
我開心極了。
春遊小學壹年級春遊作文 | 2014-11-29 13:264月10日，保聯小學終於迎來了壹年壹次的春遊活動。
“春遊了，春遊了！”同學們都高興地喊著。
這次春遊，是去義烏的駱賓王公園遊玩，學校選了壹個陽光燦爛.萬裏無雲. 的好天氣， 春遊的前壹天晚上我也不知怎麽搞的，總是睡不著覺，也許是我對期待已久的春遊太興奮了吧！壹清早，同學們到學校裏集合，通過體育委員整隊，我們拉著長長的壹大隊人馬上路了，壹路上，同學們說說笑笑，大約半個小時，我們便來到了景色秀麗的駱賓王公園。
進入公園裏，公園裏的很多碑文就記載著駱賓王的生平事跡，駱賓王是義烏人，自幼聰明穎悟受過良好的教育，少年時就有詩名，擅長七言歌行和五言律詩，他7歲能詩，有“神童”之稱。
據說詠鵝詩就是此時所作：“鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
還有《駱賓王文集》等……他在文學史山占有重要的地位。
休息的時候，我們班級分成幾個小組坐在草地上，我和同學們坐在壹起，講講笑話，吃吃東西， 在駱賓王公園裏玩得很痛快，真是熱鬧非凡，盡管今天的天氣很炎熱，但是我的心情絲毫沒有受到天氣的影響，我有壹種按耐不住的喜悅，我覺得今天的收獲可不少呢！駱賓王的事跡，給我帶來很大的啟發，要好好學習，長大做壹個對國家有用的人才。
義烏市保聯小學604班阮锜潔指導老師：萬松蘭
壹篇關於春遊的作文怎麽寫觀日出湛藍湛藍的天空上還掛有壹輪圓嘟嘟的月亮，太陽就迫不及待地想要出來和大家打個招呼。
在天空與大地的交界處，壹條金邊出現在我們的視線中。
這條金邊鑲嵌在天邊，仿佛在預示著太陽的出現。
過了壹小會，在天邊出現了壹個紅色的小圓弧。
是太陽嗎？這個小圓弧越來越來越大，越來越大。
搖身壹變，成了半身小太陽。
這個小太陽仿佛壹個害羞的少女，只露出壹半的小臉蛋。
不久後，這個少女終於不再害羞，盡情的展現著自己身姿，讓光芒照射到每壹個人。
他用萬丈光芒喚醒了沈睡的人們；召喚了永恒的正義；送去了久違的溫暖。
我舒展出雙臂，希望能有壹束陽光照伸進我的心房。
啊，太陽，妳給人們送去溫暖，讓人們快樂、幸福?
春遊作文開頭怎麽寫展開全部冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分美麗，就像壹幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸妳，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園裏，到處都可以看見這壹些生命力頑強的小草。
在這壹個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像壹個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被壹陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，壹群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
...
星期三我們學校集體去了達蓬山春遊，頭天晚上我激動的沒有睡好，盡管如此我還是很有精神，壹路上同學們嘰嘰喳喳的不亦樂乎。
可算到達了目的地XX娛樂場，同學們已經克制不住想要玩那些誘人的遊戲了，可是老師為了我們的安全，不讓我們隨意自由活動，不過還好了，每個人都玩到了自己最想要玩的遊戲，我最喜歡的是那個激流勇進，特 *** 當從上面俯沖下來的時候心臟都懸起來了，沖下來的時候同學們身上多少會濺濕了衣服，也感受不到涼，到是覺得很涼爽，也許是我們太高興了熱血沸騰吧。
還有就是去鬼屋我也很喜歡，怎麽說呢，感覺自己是個男子漢吧，這個時候就能看出男生女生的區別的。
做男生----我--驕傲。
在有就是360旋轉，這個遊戲也是非常 *** 的，做車暈車的同學肯定是玩不了的，不然幾圈下來，必是臉色蒼白，口吐早餐，女生不需要化妝也可以進鬼屋扮演個角色了。
這次春遊作為學生的我們感到很開心，感謝老師 感謝家長為我提供資金，讓我的童年（少年）有著諸多的美好快樂的回憶。
妳數壹下看有沒有300字
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