心花怒放其結構為主謂式。
1、語義結構：
心花怒放形容極度高興和愉快的心情。其中，心花指的是內心深處的花朵，代表美好的願望和向往；怒放則表示這些願望和向往在某種契機或條件下迅速地展現出來。
2、語法結構：
心花怒放屬於主謂結構的成語，其中主語是心花，謂語是怒放。這種結構在漢語成語中比較常見，表達壹種描述性的關系。
3、修辭結構：
心花怒放運用了比喻和擬人的修辭手法。其中，心花被賦予了人的情感和行為，形象地表達了內心的喜悅和興奮；怒放則將這種喜悅和興奮比喻為花朵在瞬間盛開的形象，增強了表達的力度和形象感。
成語學習註意：
1、正確理解成語的含義：
學習成語首先要了解其基本含義。只有掌握了成語的確切含義，才能夠在合適的語境下正確使用。壹些成語看起來字面意思很接近，但實際上在用法和含義上存在細微差別，因此需要仔細辨析。
2、關註成語的來源和背景：
很多成語背後都有趣的故事和歷史背景。了解這些背景可以幫助我們更好地理解成語的內涵和用法，同時也能增強學習的趣味性和記憶效果。
3、註意成語的語境和搭配：
成語的使用要註意語境，不能盲目地套用。壹些成語在特定的語境下使用效果會更好，因此需要通過實例分析掌握其用法。同時，還要註意成語與其他詞語的搭配，不能隨意組合。
4、多閱讀、多寫作：
學習成語不能光靠死記硬背，而要在實踐中多加運用。通過大量的閱讀和寫作練習，我們可以逐漸熟悉和掌握成語的使用。在寫作中適當使用成語可以使文章更加生動、形象，富有表現力。