1.三分鐘演講稿題材
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
團結這個詞，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結起來可以搬起壹塊石頭，所以只要團結沒有什麽是不能成功的。
在我四年級開運動會的時候，到了我們最擅長的項目——拔河，我們先要和四（3）班的比賽。比賽前，四（3）的同學都好像吃了秤砣壹樣自信滿滿。可是，我們開始壹使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，壹下子就打敗了他們。我們就用這股勁壹直拼到了決賽。
決賽是歸我們班和四（4）班對決，四（4）班可是幾屆運動會的第壹名。可是我們還是胸有成竹，我想我們壹定能贏他們！比賽開始了，我們都努力得往後使力想把繩子拉過來，最後，我們第壹局贏了。第二局我們都已經使出吃奶的勁兒，可四（4）班的那邊仿佛有著千斤重怎麽也拔不動，第二局我們輸了，有壹些同學有些沮喪，隊長趕緊站出來鼓勵了壹番，對我們說只有團結壹心才能其利斷金，瞬間我們的士氣空前高漲。
第三局我們的拉拉隊員把心都提高嗓子眼，因為這可是決定勝負的壹局呀！可是繩子中間的紅絲帶卻壹會兒到四（4）班那邊，壹會兒又到我們這邊，真是壹個兩邊派呀！突然，啦啦隊喊起了“加油”的號子，我們所有拔河運動員的臉都因為使勁漲的像壹個個紅紅的大蘋果，經過我們大家壹起團結努力，最終代表勝利的紅絲帶停在了我們班這邊，我們贏了！
團結就是力量！這句話說的沒錯，所以，請相信團結的力量！
謝謝大家！
2.三分鐘演講稿題材
親愛的老師、同學們：大家好！
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的壹色，是茫茫大海中最晶亮的壹滴，是滿山青草中生機的壹簇。
孩子是終究要離開籠子的鳥，每壹位父母，每壹個家庭，都只是孩子暫時的避風港，要遠征的船，是始終要出海的，要經歷的風浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的壹生，父母無法去替代、去承擔。
我的青春我做主，爸爸媽媽，請舍去妳們的溺愛，讓妳們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為xx後的孩子，時代給予我們太多的機會，讓我們勇敢地脫下包袱，著壹身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解壹切災難，青春的力量能迎接各種挑戰。
青春也要懷著積極的態度去迎接考試的選拔，畢竟學習也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會壹直延伸，沒有終點。
謝謝。
3.三分鐘演講稿題材
尊敬的XX：“朋友不曾孤單過，壹聲朋友妳會懂……”每當xx的歌聲《xx》在耳畔縈繞時，我的眼前總是浮現出壹張可愛的笑臉，不知為什麽，他總是讓我激動，又讓我心動。上學這八年，該是壹段不算短暫的旅程吧！其中，我收獲過成功與進步，也經歷過不少的失敗和挫折，而正是他，給予了我信心，給予了我勇氣，他就是xx——我的好朋友。
藍天白雲悠悠，紅蜻蜓遊在天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠燃燒不盡的激情，壹起去追逐***同的夢。從此，兩個人，壹起理解，壹起幫助，壹起努力！朋友像壹股清爽舒心的微風，拂去我憂傷的煩惱；朋友像壹顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如壹首動聽的幻想曲，給我心靈的清洗。
友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以滴水石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻如陳年老酒壹樣，愈又愈香。
讓我們感恩朋友吧！感恩朋友像大地壹樣賦予我們博大的胸懷；感恩朋友像鮮花壹樣帶給芬芳；感恩朋友像雨露壹樣滋潤我們的心田；感恩朋友像清風壹樣帶給我們清爽。
是啊！朋友，就是我們傷心時可以依偎的肩膀，又是我們飛翔時那壹對有力的翅膀！真正的友情，讓我們溫暖，讓我們堅強。感謝朋友，給予了我好多好多，感謝朋友，讓我勇敢的走向遠方……
謝謝大家！
4.三分鐘演講稿題材
各位老師、親愛的同學們：大家好！
今天我們懷著激動的心情，迎來了20xx中考百日沖刺。決戰的號角已經吹響，俗話說，三分天註定，七分靠打拼。愛拼才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的20xx年中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而仿徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然的打發著不多的日子。可是同學們，妳們知不知道，妳們的父母正為即將到來的中考心急如焚，妳們的老師正在承受著巨大的壓力，妳們的競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學們，拋棄那些無聊的遊戲吧，它們會讓妳沈淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓妳疲憊；拿起妳的書本吧，它們會增強妳的自信。
同學們，回顧過去，咱們xx碩果累累；展望未來，我們豪情滿懷。我們深信：在我們全體師生的***同努力下，20xx年的中考競技場上，我們xx的學子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，虎躍龍騰，摘金奪銀，再創輝煌。
謝謝大家！
5.三分鐘演講稿題材
各位老師、親愛的同學們：每個人都有自己的願望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有壹個願望，就是長大後當壹名優秀的教師。
我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神聖，我覺得做教師的價值在於把自己的知識傳授給學生，用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值。其次當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。並且父母都希望我將來能有壹份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。
其實，我喜歡當教師的的原因是受我的壹位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚，但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大後也要當壹名這樣的教師，當壹個全心全意為了學生的教師。
我希望以後能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想，作壹名人類靈魂的工程師！我壹定要實現自己的願望。
謝謝。