A. 用鉛筆、橡皮、文具盒寫壹個童話故事作文(100字)
文具盒裏的爭吵
文具城堡裏住著壹群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有塗改液大胖.
文具盒爺爺穿著壹件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著壹件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字；塗改液大胖因為蓋子掉了,所以睡在外面.
期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了壹天.
晚上,他們都回來了,小明非常困,壹下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了.
就在這時,小明的房間裏
傳來了壹陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子裏走了出來,對所有文具說：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,說：“妳寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣壹半了!”
鉛筆哥哥走出來,說：“小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!”
“塗改液火冒三丈地說：“妳寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣壹半了!”
尺子妹妹走出來,邊哭邊說：“鉛筆姐姐,妳做連線題的時候,如果沒有我,線就會歪歪扭扭的
B. 小學作文、題目是、鉛筆、像皮、文具盒、寫壹個童話故事、
文具盒裏的爭吵
文具城堡裏住著壹群可愛的小精靈。它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有塗改液大胖。
文具盒爺爺穿著壹件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著壹件紅黑相間的連衣裙，它又細又長，身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝，看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖，穿著白色的衣服；黑色的褲子，或者反著穿，它可是多功能橡皮，白色的可以擦鉛筆寫的字，黑色的可以擦鋼筆寫的字；塗改液大胖因為蓋子掉了，所以睡在外面。
期末考試考完了，小明的三科都考了100分，小明的爸爸媽媽為了慶祝小明，就帶著他出去玩了壹天。
晚上，他們都回來了，小明非常困，壹下子就睡著了，月亮姐姐也睡著了。
就在這時，小明的房間裏
傳來了壹陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子裏走了出來，對所有文具說：“小明考了100分，我的功勞最大。如果沒有我，小明連字都寫不了，更不用說100分了！”
橡皮弟弟暴跳如雷，說：“妳寫錯別字的時候，如果沒有我，小明的分都要扣壹半了！”
鉛筆哥哥走出來，說：“小明的語文、英語、都是我寫的，如果沒有我，這些都是零分！”
“塗改液火冒三丈地說：“妳寫錯別字的時候，如果沒有我，小明的分都要扣壹半了！”
尺子妹妹走出來，邊哭邊說：“鉛筆姐姐，妳做連線題的時候，如果沒有我，線就會歪歪扭扭的。”
文具盒爺爺被驚醒了，它說：“妳們別吵了，妳們每個人都有功勞，我們要同心協力，爭取為小明再拿更多的100分才對！”
聽到這裏，大家不由地臉紅了，它們安靜地回到文具盒裏睡覺了。
C. 以文具盒,書包,小鳥為主人公編壹個童話故事作文400字
有壹天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息，壹會就進入了夢鄉。忽然他被壹陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成壹團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“妳們為什麽打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給妳修改錯誤，妳能寫那麽好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙壹點點地咬出來的嗎？我為了讓妳能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人妳壹言我壹句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給妳們想個法子以辨輸贏吧！”只見他壹拍腦門，眼珠壹轉，便想出壹個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“妳們每人寫壹篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺壹聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜壹碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了壹個又壹個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不壹會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的“傑作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現在妳們壹起合作寫壹篇，試壹試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的***同努力下，很快就完成了壹篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
D. 鉛筆橡皮鋼筆尺子編壹個有趣的童話故事
1、 在壹個精美的文具盒裏面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有壹天晚上，文具盒裏打起了沒有硝煙的“口水仗”，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰鬥，橡皮說：“我的用處大，妳看妳這鉛筆，象皮包骨頭，再看那卷筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是壹頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫過的字，妳們兩個小鬼行嗎？啊？”“別胡說八道了！”鉛筆阻止了橡皮的話，又說：“妳看我用處多大，主人每次都會先用我，妳看妳們兩個老兵，不中用！” 卷筆刀說：“別吵了，妳倆都沒我用處大，妳鉛筆不用我削就寫不成字，如果主人不寫錯，也不會用妳這橡皮了，所以呢，我的用處最大，妳們兩個像哪根蔥？”就這樣，它們天天晚上吵來吵去，誰也不服輸，“文具盒公公”，橡皮說：“妳來評評誰的用處大，誰的用途廣！”文具盒公公說：“妳們寫壹些字吧，就寫‘我的用處大’吧”。橡皮擦來擦去，哪像個字啊，橡皮輸了，該鉛筆了，鉛筆根本不當回事，把“大”寫成“太”，所以鉛筆也輸掉了，輪到卷筆刀了，卷筆刀左擰擰，右擰擰，什麽也沒寫出來，文具盒公公說：“妳們合力試試看”。鉛筆寫錯了，橡皮擦掉，卷筆刀給鉛筆削了削，鉛筆寫得更好了。文具盒公公說：“團結力量才更大”！
2、夜深了，四周靜悄悄的，辛勤的人們都已經入睡，而鉛筆、橡皮和文具盒卻在為誰最偉大壹直爭論著。鉛筆說：“我最偉大。沒有我，小主人什麽筆記、題目都不能做，成績會壹落千丈。”橡皮搶著說：“我才是最偉大的。沒有我，小主人寫錯了就要用筆刬掉，那樣多麽不整潔，多麽不美觀！”文具盒大聲說：“只有我最偉大。沒有我，妳們不知道被小主人弄丟到什麽地方去了呢！而且，我還能裝其它的東西。他們都爭著說：“我是最好的，我是最棒的，我是最偉大的。” 第二天上午，只有鉛筆盒文具盒工作，小主人寫錯字了，卻不能擦掉，急得滿頭大汗。下午只有橡皮和文具盒工作，老師讓大家做題目時，小主人只能幹巴巴的坐在那兒。
這壹天，鉛筆、橡皮和文具盒各自為政，把小主人搞得什麽也幹不成，鉛筆、橡皮和文具盒也就失去了他們的作用，他們這才明白他們都是小主人不可分割的壹部分，只有齊心協力才能發揮各自的作用。從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力地做好本職工作。
E. 用尺子 字典 文具盒 橡皮擦 鉛筆編壹個童話500字
在壹個美麗的文具盒王國裏，住著鉛筆和橡皮壹家子。它們每天都陪小主人壹同去上學，日子過的可真是無憂無慮，開心極了。
有壹天，小主人領回了壹張獎狀。哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了第壹名呢！大家都為主人得獎而高興得唱起了歌兒，跳起了歡快的舞蹈。可是到了第二天晚上，鉛筆就按捺不住自己那得意揚揚的心情了，它高傲地昂起頭，輕蔑地對橡皮說：“瞧見我的厲害了吧，這可是我為小主人贏得的榮譽喲！妳可什麽也沒做！有妳沒妳都壹樣！”這壹番話可激怒橡皮了，它生氣地說：“驕傲狂妄的家夥，難道妳忘了平時妳出錯時都是我挺身而出的嗎？”經過壹場戰爭之後，它們誰也不理誰了。
第二天，小主人寫作業，鉛筆壹不小心寫錯了字，而橡皮卻躲在壹邊不肯出來，小主人找也找不見它，急得滿頭大汗，只好把錯誤胡亂壹塗，卻成了黑乎乎的壹塊。 第三天，小主人因為作業字跡不清楚挨了老師的批評，難過得流下了眼淚。鉛筆和橡皮見了，也跟著主人難過。
文具盒把這壹切都看在眼裏，它和藹可親地說：“孩子們，以前妳們友好相處時，小主人總是受表揚；現在妳們鬧別扭，小主人就挨批評。妳們缺壹不可啊！”它們聽了，慚愧極了，都向對方承認錯誤。
從此，它們分工合作、齊心協力，幫助小主人不斷進步，文具盒裏又有了往日開心的笑聲。
F. 用橡皮，鉛筆，文具盒，編壹個童話故事有嗎
從前，有三個好朋友：鉛筆、橡皮和轉筆刀。因為它們配合得很好，它們的小主人也常常受到老師的表揚。 可是有壹天，他們三人大吵起來。“在文具家族中，我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。 “妳的功勞大嗎？”橡皮說。“如果妳寫錯了字，沒有了我怎麽辦？看來我的功勞才大。” “安靜，我的功勞才是最大的，妳鉛筆鈍了，沒了我，還能寫出字來嗎？它橡皮也沒什麽好擦的。”轉筆刀也不甘落後。 …… 從此，它們三人誰也不理誰了。 碰巧的是：這天，它們的主人考試了。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺，主人只好把錯字放在壹邊重寫。不壹會兒，鉛筆鈍了，寫不出字來，轉筆刀卻在玩遊戲機，主人只好使勁寫，才寫出壹些字，但不清楚。幾天後，試卷發下來了，主人考得低分，傷心得哭了。原來，寫錯字橡皮不願擦掉，筆鈍了，轉筆刀不願削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對鉛筆、橡皮和轉筆刀鉛說：“孩子們，妳們別吵了，主人考得低分，是因為妳們，妳們可要改壹改！” 鉛筆、橡皮和轉筆刀聽後，想了壹想，決定同心協力，為主人服務。 後來，主人的成績大大提升，受到了老師的表揚。鉛筆、橡皮和轉筆刀在文具盒裏聽到了，心裏美滋滋的。
G. 用文具盒，橡皮，鉛筆編個字不少於260個字的童話故事
壹天早上,太陽公公剛剛從被窩裏爬出來,這時就聽到文具盒裏傳來陣陣“唧唧喳喳”的吵鬧聲.原來鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮它們在比誰最美,誰的功勞大呢! 鋼筆說：“我最美,因為我身上有許多精美的圖案,此外,我還可以用不同的顏色為小主人寫出各種多彩的文字.” 聽了這話,鉛筆急著說：“那可不壹定.我的身上也有不同的圖案,在小主人寫錯字的時候,我還可以被修改,不會給小主人增加麻煩.” “就是啊,”橡皮搶著說：“要不是我幫忙,小主人寫的錯別字就要被老師批評了,所以我的功勞最大.另外,我還可以被做成各種不同的可愛形狀,深得小主人的喜愛……” 尺子聽完它們的話,說：“妳們都別爭了,我還可以幫助小主人畫出美麗的線條...全文
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123D681
2015-06-26
LV.8
關註
H. 用鉛筆，橡皮，轉筆刀寫壹篇童話故事作文
鉛筆和橡皮還有轉筆刀***同生活在文具盒裏，鉛筆每天唄小主人拿在手裏回，讓橡皮和轉答筆刀嫉妒不已，有壹聽，橡皮和轉筆刀哄騙鉛筆，讓他在紙上不段的畫呀畫，筆頭磨沒了，轉筆刀就馬上把鉛筆削尖，最後鉛筆畫的連身體都沒有了，橡皮和轉筆刀可高興了，因為他們覺得小主人會天天拿著它倆了，而小主人看見鉛筆沒有了
就買了管鋼筆，自然橡皮和轉筆刀也就沒有用了，他倆就被扔出了文具盒。
我編的還行不
哈哈！
采納哦！
I. 小學作文、題目、鉛筆、橡皮、文具盒、寫壹個童話故事、
鉛筆與橡皮的故事
壹天，壹個叫小新的小朋友，贏得了書法冠軍。他的文具盒裏也熱鬧極了，裏面的鉛筆和橡皮驕傲起來，頭昂得高高的，對別的文具壹眼也沒正看，因為它們根本就瞧不起其他文具。
第二天，鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭著說自己的功勞最大。它們從早上壹直吵到晚上，再從晚上壹直吵到第二天早上……這時，鉛筆管家看它倆吵得不可開交，便出了個好主意，說：“大人，不如妳們來比武吧，看到底是誰的本領大。”鉛筆和橡皮爽快地答應了。
它們從“山上”打到了“地面”，把整個文具城鬧的人心惶惶、雞犬不寧。更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病，直接罷了工。全城人都很害怕，怕晚上因為它倆的噪聲睡不著，第二天不能安心工作、上班。
於是，它們請來了博學多聞的智慧老人書爺爺。書爺爺聽了全城人的埋怨，想到壹個好主意，決定殺殺橡皮和鉛筆的威風。他讓鉛筆先寫了個字，在鉛筆寫字的過程中，用手故意推了壹下，鉛筆手壹滑，就在本子上面多畫了壹道線。正在鉛筆著急的時候，他又忙請出橡皮，讓橡皮把多畫的線擦掉。整個字顯得好看多了，卷面也十分清潔。通過這次合作，書爺爺告訴了它們壹個道理：只有大家齊心協力，才能把事情辦成。它們也認識到了自己的錯誤，並向對方承認了錯誤，最後成為了好朋友。
這個故事告訴我們：每個人都是平等的，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空壹樣，都是緊密相連的。只有大家團結壹心，互相幫助，才能取得更大的榮譽，生活得更幸福。
妳參考壹下咯，如果對妳有幫助請給好評~謝謝