1、說教材：課文在教材中的地位。
2、說教學目標：包括：課程標準，課文本身的特點，學生的認知規律和心理特征。
3、說教學重難點：壹般針對課文最突出的特點。
4、說學情：這壹條視情況而定，可不說。
5、說教法：比如：導讀法，講授法，圈點勾畫法。
6、說板書：壹般正規的說課如果時間允許的情況下，是要在說教學程序的過程中寫出板書提綱的。如果時間很緊張，妳可以提前寫在壹張大紙上，張貼在黑板上也可以。
7、說教學過程：激趣導入，凝聚學生的註意力，幫助學生理解課文；初讀課文，整體感知；精度細品，深入挖掘；概括總結，訓練遷移。
8、說作業。