適合朗誦的詩歌散文

1.《留在大海的腳印 》 □作者:張岐 我喜歡在海灘潮印上漫步，赤著腳丫，諦聽微波舐岸的聲韻。 那聲韻是迷人的歌曲。我就是聽著這搖藍曲長大的。 我壹邊走，壹邊聽。有時聽醉了，就收住腳步。 我的腳丫在濕漉漉的潮印上留下壹行行痕跡，潮水沖上來，壹個個給抹平了。我繼續走，繼續留下腳印。 我的腳印是寫給大海的情書呀，那字裏行間註滿了我對大海的眷戀。 大海接受了我的愛。 因此說，那些腳印不是被潮水抹平，而是收進它的心裏了。 2.《瞳孔 》 □作者:屠岸 幼小的時候，我愛看母親的瞳孔，那瞳孔裏有壹個孩子的臉，那就是我自己。 年輕的時候，我愛看愛人的瞳孔，那瞳孔裏有壹個青年的臉，那就是我自己。 母親瞳孔裏的孩子常常笑，笑得那麽傻氣。 愛人瞳孔裏的青年也常常笑，笑得那麽傻氣。 如今，我想再看母親的瞳孔，母親已經不在了。 如今，我想再看愛人的瞳孔，妻子已經衰老了。 我努力睜眼去看妻子的瞳孔，卻看不見任何人的面孔，因為我的眼睛已經昏花了。 有壹個聲音說，何必睜眼呢？把眼睛閉上吧。 我閉上了眼睛。 頓時，我看見了母親的瞳孔，那瞳孔裏有壹個孩子的笑臉，那就是我自己。 頓時，我看出了愛人的瞳孔，那瞳孔裏有壹個青年的笑臉，那就是我自己。 我看見母親的瞳孔對我笑，笑得那麽慈祥。 我看見愛人的瞳孔對我笑，笑得那麽美麗。 於是，我也笑了，笑得那麽傻氣。 這兩首的是很不錯的散文詩，很有意境的　中華少年 甲 從巍峨峻拔的高原走來， 我是冰山上的壹朵雪蓮； 乙 從碧波環抱的寶島走來， 我是海風中的壹只乳燕； 丙 從蒼蒼茫茫的草原走來， 我是藍天下翺（áo）翔的雛鷹； 丁 從七溝八梁的黃土坡走來， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。 齊 啊！神州大地生長的希望， 我們是中華的少年！ 丁 九曲黃河讓我懂得百折不回， 甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天， 丙 教我純潔的是北國的雪花， 乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。 甲乙 龍的故土，民族的搖籃， 錦繡山川，我們的家園。 甲 到剛勁（jìng）端莊的方塊字裏， 感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣； 乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中， 領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙； 丙 在外婆的歌謠裏牙牙學語， 女媧（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔； 丁 在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步， 冬子、雷鋒的腳印引我向前。 丙丁 炎黃子孫，中華兒女， 黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。 丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕， 乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。 丙 敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍； 甲 手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝願。 乙丙 東方之美滋養著龍的傳人， 五千年文化植根在我們心田。 丁 我們銘（míng）記著中華母親的功德， 更不忘她承受的千災百難。 黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀， 長城的古磚擋不住洋炮的彈片。 丙 啊！是七月的星火，南湖的航船， 讓東方雄獅從噩夢中奮起。 甲 先驅者的熱血復蘇了千年凍土， 神州才露出青春的笑臉， 乙 “春天的故事”響徹大江南北， 中華啊！展開了嶄新的畫卷。 甲 今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接， 時代的接力棒要靠我們相傳， 站在新的起跑線上響亮回答： 齊 少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！ 甲 不期望腳下處處陽關道， 乙 不幻想頭頂壹片艷陽天， 丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床， 丁 不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！ 甲 要做旗艦去長風破浪， 乙 要做火箭去推動飛船， 丙 要像利劍把貧窮斬斷， 丁 要用愛心把世界相連。 甲丁 聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶壹齊吹響， 乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。 齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開放， 裝點祖國萬裏大花園。 甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆： 齊 啊！這就是我的中華！ 這就是中華的少年！ 看似長其實並不長，李少白的，我上次用這首詩得了第壹名，可以適當修改。　《人在旅途》不錯，我上次就選這篇！獲獎了　舒婷的致橡樹　徐誌摩的。 舒婷的。