我相信，人人都有自己的追求，都有壹個目標，並且都為自己的目標而不懈奮鬥。
科學家探索科學奧秘，文學家尋覓創作源泉，下崗工人尋求再就業機會，農民尋找致富之路；教師為弄清壹個問題而尋根究底，學生為獲取壹個正確的答案而執著追求。
這樣的境界多麽壯美，這樣的人生多麽絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發出青春的光彩。 正確的追求是人們前進的精神支柱和動力。
壹個人要成就壹番事業，會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向，也是動力。人的壹生其實就是實現壹個個目標，壹步步成長的過程。
小學階段追求的實現，也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰。所以說，確立新的追求是我們在新環境中成長的需要。
理想，是人生的奮鬥目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發出絢麗的光彩！ 人的壹生不能沒有追求，沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。
為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，並且為之奮鬥。
2. 關於理解的作文,300字左右我相信，人人都有自己的追求，都有壹個目標，並且都為自己的目標而不懈奮鬥。
科學家探索科學奧秘，文學家尋覓創作源泉，下崗工人尋求再就業機會，農民尋找致富之路；教師為弄清壹個問題而尋根究底，學生為獲取壹個正確的答案而執著追求。。這樣的境界多麽壯美，這樣的人生多麽絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發出青春的光彩。
正確的追求是人們前進的精神支柱和動力。壹個人要成就壹番事業，會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向，也是動力。人的壹生其實就是實現壹個個目標，壹步步成長的過程。小學階段追求的實現，也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰。所以說，確立新的追求是我們在新環境中成長的需要。
理想，是人生的奮鬥目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發出絢麗的光彩！
人的壹生不能沒有追求，沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，並且為之奮鬥。
3. 作文以"理解"為話題,寫壹篇300字的文章,題目自擬不知什麽時候，人與人之間的關系漸漸疏遠，漸漸冷漠。
壹直為世人所追求的理解和寬容，瞬間像壹直陳舊的歌曲。慢慢逝去。
壹時"朋友如浮雲，金錢各利才是真"成為流行的口頭語，妳對我假天真，我跟妳玩深沈，似乎這世上根本沒有不帶包裝的東西，更不用說理解與寬容。 於是，生活裏便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？ 不，我們的生活需要理解，需要朋友。
理解是壹種愛。它奉獻人們的是最真摯，最美好的感情。
"人們可以築起圍墻，更應該架起橋梁。"這便是理解。
理解別人和被別人理解是壹種幸福。 當妳遇到困難時，受到挫折時，也許妳會傷心難過；當妳被人誤解時，也許妳會仿徨失落，但如果這時，忽然發現有人體恤妳的苦衷，理解妳的心情，妳就不會再感到孤獨，不會再寂寞，妳就會發現周圍的世界是如此的溫馨，頭上的天空是如此遼闊。
理解是壹種尊重。
我們每個人都有過不經意的過錯，我們做的每壹件事都不可能接近於完美。當沒壹件包含勞動成果防在面前時，或許它不夠精細，不夠美麗，甚至有些暗淡；但我們不要輕意地評論對錯是非，我們應當懷著尊重的審視心。
智，力的組合，去體味創作者的心境，領會其實蘊含的熱情，這種尊重，此時就是最好的理解。 --------------------------- 理解妳的痛苦，理解妳的不忍，理解妳的猶豫不決，理解妳的眼淚，理解妳的無奈，理解了妳的壹切。
妳不夠狠，妳也不夠忍。 可我理解，因為要對姥姥狠太難，妳放不下；對爸爸忍也太難，妳走不了。
因此就註定了妳的無奈與痛苦。 妳說我不理解，不！我只是想讓自己麻木，變得沒有感情。
因為壹個正常人的情感是復雜的，它不可能對整天無休止的嘈雜毫無反應。因此我不能有正常人的情感。
已不敢再幻想家庭的溫馨，我只祈盼和平與安寧，可沒有人成全我！我改變不了這種現狀，我只有改變自己，麻醉自己。 也許只有自己變得對壹切不在乎，我的內心才是壹片“靜”土。
可這永遠都是嘗試，我失敗了，我改變不了！我麻醉不了！ 妳說妳的牽掛裏沒有我（我多麽希望那是壹時氣話呀），可我的不舍裏不能沒有妳呀！妳說爸爸會給我壹切，妳錯了！他能給我金錢，給我高樓，給我致命的虛榮，可他永遠都填補不了我內心的空虛，因為偉大的母愛他永遠都無法給我！ 妳是我的“知心姐姐”，我是妳的“知心朋友”，我們分不開的！再加上這層天底下最最濃厚的親情，妳放得下嗎？ 沒有什麽事是解決不了的，如果妳執意選擇壹走了之，請帶上我！因為有了母親，孩子的世界才完整，有了母親，我才真正的擁有了壹切！ 堅強壹些，讓我們壹起面對！ 。
4. 理解作文300字在生命的足跡裏，在點點滴滴的生活裏，愛心天使無處不在.太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生.壹粒沙，壹片樹葉，壹方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節，才可以周而復始如那架巡回的水車.壹扇敞開的窗射進壹束光芒，壹個童話於是就誕生了.月亮和星星是富有愛心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛.
愛為全心全意、愛為忘記自己、但最貼近自己的——愛為理解：理智清醒、解讀人生。當妳沐浴在陽光裏，妳不會害怕蕭瑟的風雨；當妳生活在快樂中，妳不會畏懼過往的艱辛；同樣，當妳把自己融入理解，妳就不會在意是否愛的渺茫！
愛是理解，它會讓妳壹生把握幸福。也許富豪放棄金錢會得到精神的滿足；過分克己的人放棄不滿會感到充實；可當相愛的人放棄了理解，那麽，黑夜將永遠清醒；陽光將永遠沈睡。古人語：“識時務者為俊傑”，這條通光大道擺在我們面前，還有哪個傻子願意投向黑暗呢？
5. 對玩的事我有不同的看法作文300字寫作文除了平時的積累和拓寬閱讀面以外，有沒有壹些應試小技巧呢？不少從事壹線教學工作的老師們總結了壹些應試作文小技巧，可以幫助考生應對臨場寫作文. 技巧壹：作文成績看字跡，得分要素是第壹 任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第壹眼，看的是字跡.因此，寫作文必須要把字寫好.記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草. 技巧二：考試作文五六段，幹凈整潔看卷面 考試作文中，要註意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些.除非有特殊情況，段落以五六個為好.此外，卷面壹定要整潔，不要塗改得亂七八糟.我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半.切忌壹段都八九行.壹旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響. 技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍 考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格.建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文.這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成壹定的視覺對比，在視覺上有眼前壹亮的感覺，分數上可能就會占便宜.寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀. 技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半 除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得.建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半.視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒. 技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女 考試作文中，壹般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短.擬題的辦法有2個，壹是妳去百度上搜索壹下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧.二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近壹年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到. 技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點 考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法.至少，妳看到作文的時候，腦子裏會閃現出上述前七八個開頭方法. 結尾也很重要.壹般來說，結尾是總結全文.如果是記敘文，要註意抒情.如果是議論文，則要註意歸納.無論如何，最好要扣準標題.怎麽扣呢？如果妳實在拿不準，就在結尾段的第壹句，把題目說壹下，然後歸納全文觀點就是了. 技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱 在具體操作的時候，列提綱很關鍵.譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把妳敘述的事情分成幾個層次，壹個層次是壹段，中間如果能設置好壹個過渡句或過渡段更好.列提綱的時候，壹定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準.壹個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘.時間要掌握好，提綱就要簡練些. 技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取 寫作文，要麽是記敘文，要麽是議論文.壹般來說，多是“總—分—總”結構.記敘文的結尾要註意抒情和總結哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題.當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法.但是註意，千萬別議論文說了那麽多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多.因此，寫考試作文，事先要想好了. 技巧九：適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息 考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累壹些考試作文的結構.可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句.譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材. 此外也有壹些不太規範的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家.這在考試的時候要靈活慎重運用. 技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫壹點是壹點 壹般來說，中考高考作文要求都不低於600—800字.如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字.爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右.譬如中考作文不低於600字，試卷給的卷面多是800字左右，那麽，妳爭取寫到780字，留下最後壹兩行.。
6. 以‘理解’為話題的作文300字理解，是人與人之間交流感情的橋梁；理解，是促進人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每壹個人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學生，壹個未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被。.理解。
我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第壹位老師，父母也很關心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什麽事，父母總會為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們壹心只想要我們考取好成績，自以為有了好成績就有了壹切，他們卻不理解我們內心想要的是什麽，身為壹名中學生，每天都有太多的壓力，有升學的壓力，有學業的壓力，假如在這時家長還不理解我們，我們將會有壹種挫敗感，與此同時，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有壹個美好的未來，得到更好的發展。
老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的老師們，妳們在為我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，妳們只顧著教課授業，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內心真正的想法。對於成績好的同學就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調皮的學生就惡臉相向，雖然成績不好的同學有不好的行為，但妳們難道不應該用愛來教育，來感化他們嗎？每個同學都希望成為受家長、同學、師長歡迎的人，但卻應為缺乏被人理解，而導致學不好。
老師們、家長們，多用寬容，理解的心態來對待學生，孩子們吧！相信這會比指責的效果來得有效，不要吝嗇妳的的理解，相信學生們，孩子們壹定會理解妳們的付出而努力學習的。
理解，青光到師生和家長們都理解學生。兒女吧！讓我們生活在懂理解，受理解的生活裏。
7. 寫對數學的感想作文（300字以上）學習數學，重要的是理解，而不是像其它科目壹樣死背下來.數學有壹個特點，那就是"舉壹反三”.做會了壹道題目，就可以總結這道題目所包含的方法和原理，再用總結的原理去解決這類題，收效就會更好.學習數學還有壹點很重要，那就是從基本的下手，穩穩當當的去練，不求全部題都會做，只求做過的題不會忘，會用就行了.在做題的過程中，最忌諱的就是粗心大意.往往壹道題目會做，卻因粗心做錯了，是很不值得的.所以在考數學的時候，壹定不要太急，要條理清楚的去計算，思考；這樣速度可能會稍慢，但卻可以使妳不丟分.相比之下，我會采取稍慢的計算方法來全面分析題目，盡量做到不漏.學習是壹生的事情，不要過於著急，壹步壹個腳印的來，就壹定會取得壹想不到的效果.我壹直認為數學不是靠做題做出來的.方法永遠比單純做題更重要.在第二天講課前，最好先預習壹下.用筆劃出不懂的地方.在老師講課時認真聽講，並在原先預習時不懂的地方加以解釋，寫好步驟.在課上，有選擇的聽和記老師所講的例題.首先要聽懂，然後再記下些重要的步驟和方法以及易錯的地方和自己不容易想到的地方.還有，重要的定理和結論壹定要熟記.課後要善於總結本堂課的內容，並在腦中梳理自己不懂的但經老師講後才明白的例題的步驟，梳理1至2遍.課後要按時完成作業.壹般先看老師鉤的題目，看完後再自己動手做壹遍.至於那些老師沒有鉤的題目，可選擇性的做壹些.若想的時間太久，就需要"放棄"了.數學學習做題是極為必要的，因此做題之後的總結工作也是極為重要的，否則只能是雜而不精，無法將知識融會貫通，合理運用.總結工作具體而言我們可以這樣做：壹，常備改錯本，將自己做錯的題目摘錄下來，並將自己的錯誤做法和正確的作法壹同記錄下來，以此警惕自己；二，正確把握考點，抓好典型，以此舉壹反三，我們在做題的過程中應該對題目考察的知識點有壹定的認識，不可盲目做題，在此過程中我們可以提取壹些具有某知識點的典型考法的題目，將其擬於壹個標題之下記錄，以此不變而應萬變；三，對於許多學有余力的同學而言，僅有以上兩點，想要得到進壹步的提高還是遠遠不夠的，我們還需要對解題方法有壹個思辯的理解，從許許多多的解法中選取適於自己的解題方式，而對於壹些靈活的題目而言，我們還應該在做題中對許許多多的情況進行總結，以便在考試中將方法靈活運用，防止死做與定性思維的產生.。
8. 對說明文的理解 300字左右說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。
它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。 說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。
說明文壹般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。 文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學知識的說明文。
說明文的特點是“說”，而且具有壹定的知識性。這種知識，或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。
為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質屬性，即不僅要說明“是什麽”，還要說明“為什麽”是這樣。應用性說明文壹般只要求說明事物的特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質。
說明文是客觀地說明事物的壹種文體，目的在於給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。《中國石拱橋》屬於前者，它以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋“不但形式優美，而且結構堅固”的特征。
《大自然的語言》屬於後者，文章科學地說明了物候學知識。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。
為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作引用、作假設等。
寫說明文要根據說明對象和寫作目的，選用最佳方法。采用什麽說明方法，壹方面服從內容的需要，另壹方面作者有選擇的自由。
是采用某壹種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是壹成不變的。 說明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。
常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似。
空間順序，要特別註意弄清空間的位置，註意事物的表裏、大小、上下、前後、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過程來表現。
采用什麽順序，主要取決於作者所說明對象的特點。說明事物的發展變化，時間順序容易表示清楚。
寫建築物的結構，離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序，正便於體現事理的內部聯系。
說明語言的準確性與科學性，是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數量、範圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。
說明的實用性很強，稍有差錯，會失之毫厘，謬以千裏。在準確的前提下，說明的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。
由於說明的對象和作者語言風格的不同，說明的語言也是多種多樣的：或概括，或具體；或簡潔，或豐腴；或精練，或詳盡；或平易樸實，或幽默風趣，總之不拘壹格。閱讀說明文和寫說明文可以聯系起來。
上面談到的所要把握的四點，閱讀說明文要註意，寫說明文也要註意，只是所提要求要註意符合學生實際。
9. 用用心提醒的自覺寫壹篇理解文300字雖然我是壹個有點內向的女孩兒，但是我的內心中充滿了自信。我相信風雨後總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著快樂。
上三年級的時候，才剛剛開始學習寫作文，我就落在了起跑線上。每次發下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文後的評語占我當時作文的三分之二，例如：錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……盡管這樣，可我並沒有對寫作失去興趣，雖然我現在寫得壹塌糊塗，但我不相信我永遠寫不好作文。從那以後，我為自己定下了計劃：每周寫壹篇周記，必須是親身經歷的，不寫作文書上見過的；平時，留心觀察周圍的壹切，將有意義的隨時記錄下來。後來，我們又學習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文裏，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在壹天天的提高著，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。後來，我參加了“我的暑假”征文活動，沒想到，我居然得了壹等獎。
10. 對勞動理解作文300字在生活中，勞動是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神聖。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻。
勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，“城市美容師”環衛工人早早來到自己的崗位，為城市掃去了垃圾；那些建築工人每天起早摸黑、風吹日曬，將壹磚壹瓦蓋成高樓大廈；我們的老師把自己的知識傳授給我們，讓我們壹個個學生走上成功之路……這些不都是他們辛勤勞動的成果嗎？
然而，有些人卻不尊重別人的勞動成果：走在大街上隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走壹步；上課不專心聽講，不遵守紀律，不僅自己學不好，還影響了其他同學；走在公園裏踩踏草坪，亂摘鮮花，使環境受到破壞……這些不尊重別人勞動成果的人的行為是可恥的！
同學們，請養成良好的文明習慣，尊重別人的勞動成果吧！讓我們從自身做起，從現在做起，壹起行動吧！