作文， 以“經歷”為話題500字，編寫故事

篇壹：我的壹次探險經歷　　 今天，我突然想起四月份有壹天發生的事，現在想想都有點可笑。事情是這樣的，那是個周六上午，爸爸媽媽都出去上班了，我正在寫作業，突然窗外傳來壹種雜亂的聲音，這讓我寫不下去作業了，我急忙跑到窗前壹看，原來是壹群小孩子在窗後的渠溝中找貝殼，我心想：“要是自己把日記寫成找貝殼，那該多好呀！”於是我給爸爸打了個電話，爸爸同意我出去，然後，我急忙跑到後面的渠溝裏去找貝殼了。　我翻越鐵柵欄，站在陡坡上，又不敢跳，哎，眼睜睜地看著別人把貝殼壹袋子壹袋子地揀回去，心中好著急呀！我急急地跳了下去，站在了壹塊石頭上，然後，我向前面走了走，發現前面有兩個跟我年齡壹般的小女孩也在撿貝殼，所以，我忍不住的走了過去。沒料到，剛走了壹步，就掉進了泥坑裏，發著腥臭味的黑糊糊的泥漿，很快淹沒了我的腳。我趕緊跳了上來，壹只鞋子陷了進去，我如何才能把那壹只鞋子拔出來呀？沒有鞋子回家，媽媽又得罵我了。我又跳回去去找哪只鞋子，結果另壹只鞋子也陷了進去，我心裏直念叨：“這下怎麽辦？完蛋了！……”我急忙跳到身旁的壹大塊石頭上，大聲喊旁邊的小姑娘過來幫我拿鞋子，那位姑娘幫我拿回來了離她近點的鞋子，另壹只鞋子，她夠不著了，就搬了二塊石頭還不能夠著我的鞋子，我說妳再找塊石頭吧，她找來壹塊磚，墊上去後，終於夠著了。　我手提著灌滿泥漿的臭鞋子，心裏覺得好惡心喲，那位小姑娘看見了，給我折了壹根樹技讓我刮鞋上的臭泥，隨著陣陣腥臭的氣味，弄的我只好憋住氣刮臭鞋子，我穿上壹只沒有滲透水的鞋子，提著另壹只散著惡臭氣味的鞋子爬上了坡。　再次翻越柵欄的時候，我看著自己滿身的臭泥巴，著急地大聲哭了起來，大聲喊著看車子的老爺爺，希望他能幫我壹把，正在哭著的時候，我看到了爸爸急急地跑了過來了，看見了爸爸，我又壹次笑著大哭了起來了……　　 原來是我的哭聲驚動了樓上的阿姨，阿姨給我爸爸打了電話的。這就是我的第壹次探險，壹直讓我記憶猶新！ 篇二：第壹天——只想上爬　　 “欲體現偉大價值，就要高人壹等。”“十”這樣想著，便開始了它第壹天的行程。它先來到“又”的頭上成為了“支”。“‘支持’‘支援’，這個‘支’沒什麽意思。”它不屑於待在“又”上，便找到了“口”，爬上去，壹下子成了“古”。“‘古’有什麽好？‘古舊’‘古板’——過時了的，壹點也不新潮，我還是走吧……”　　第二天——委身低下　　吸取頭壹天的教訓，“十”委下身來，想找個低下的位置。它來到“曰”下成為“早”，卻覺得“早”也不夠完好，雖有“清早、早晨”之義，但仍不免有“古”那“早先、過去”之味。於是它又來到“ノ”下，立即成為身價百倍的“千”。這回它樂了：原來委身低下也並非不好！　　第三天——敢於當先　　“上下位置都體驗了，前邊怎麽樣？”勇於嘗試的“十”又開始了它的人生探索：它找到了“辦”和“尃”。“兄弟，我當妳們的前鋒如何？”“那當然好了。”它們異口同聲地說。於是它成了“協”和“博”。“‘協作’就能‘廣博’，達到‘博大’，當先鋒還真不錯；明天再做後衛試試。”“十”想。　　第四天——處在後邊　　這壹天“十”走了很長時間，也沒有找到適合自己做其後衛的字。接近中午時，它又遇到了“口”。“怎麽又是妳？前天我爬到妳頭上成了‘古董’並不好。”“妳可以跟在我身後啊，當個映襯紅花的綠‘葉’不是很好嗎？”“是嘛，那我就試試做個‘葉’。”可成為“葉”後它仍心有不甘：“老是跟在別人後邊，總沒有處於中心好吧！”　　第五天——甘心居中　　“十”悄悄地離開“口”，想找個居中心的位置，直到黃昏時它才再次遇到“口”。“口”知道它的心思，就說：“來吧，不願在身後，就走進我的心中，成為‘田園’的‘田’也能體現自身的價值啊！”“好！那就讓我成為‘田園’的壹部分吧！”說著“十”進了“口”中。　　後記：“十”進入“口”中便再也沒有出來。因為這五天的經歷讓它悟出了這樣壹個道理：不論處於怎樣的位置，只有努力耕耘的人，其生命的綠樹才能綻放出有價值的紅花。 篇三：以經歷為話題 我是壹只蒼蠅，壹只垂死的蒼蠅。我想在彌留之際給世界留下點什幺，於是我便將我剛剛經歷的，造成我目前這種狀況的事記錄下來，留待後者予以評價。　　我與別的蒼蠅壹樣出生在臭水溝中，但也許是人類所謂的基因突變吧，我會識些字，明白壹點事，盡管這最終導致了我的悲劇，但我無悔。　　每日趴於學校窗口之外，飽嘗那些被遺棄的零食之後，腆著肚子也學了點文化，知道要誠信，不可以幫別人作不好的事，有個詞叫什幺來著，不可“為虎作倀”，也許沒那幺嚴重，但我文化不高，還請原諒。　　就在昨天晚上，我飛進了壹家居民樓。當時大概有12點左右吧。我見到千萬個(實際上是壹個)清純可人的小姑娘仍坐在燈下苦讀。我想她也許是在應付那叫什幺期末考試的事情吧。她有壹雙明亮而又水靈的眼睛(我的眼可沒法比)，看上去是個好人。我突然有與她交談的欲望。　　我先在墨水瓶上觀望壹陣，她也發現了我，沒有驅趕我的意思。壯起膽子，我鉆進墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飛出來，在旁邊壹張白紙上拖出了“妳好”字樣。她似乎壹驚，？但是很快明白了什幺。閃著滿是疑惑的眼睛，她小心翼翼地問：“妳在和我‘說話’嗎？”作為回答，我劃出了壹個老師常給學生的“√”。　　疑惑轉為驚喜。　　“真有意思，妳懂我的話。妳是怎幺會的？……嗨，這倒也沒關系。”　　欣喜過後是壹陣沈默。接著她似乎想到什幺了。她用甜甜的聲音說：“明天是高考，妳幫我看別人卷子，再悄悄地寫在我稿紙上，行嗎？那可是關系到我未來的大事呀！”　　 什幺？這算幫妳做壞事吧，要誠信，這可不行。我要做第壹只“誠信”的蒼蠅！我想。　　壹個“×”。　　她似乎有些惱火。“妳聽不懂我的意思嗎？明天的考試關系到我的榮譽，未來的金錢、幸福呀！妳真不答應？”聲音都變了。　　我靜默。她怎幺會是這樣壹個女孩呀？哎喲，有點不妙，她目透兇光。不行，不幫別人做壞事。　　壹個“×”。　　寫“×”的過程中，有陣惡風襲來，幸好我反應靈敏，飛開了，但翅膀還是受了傷。　　我飛的過程中，回頭望去，那清純的臉蛋似乎不再那樣可愛了。 篇四：以經歷為話題 為了能上重點中學，父母讓我參加了八中、北師大附中的培訓班，希望通過培訓班考試能進入實驗班。可是四月中旬，北京市教委規定：不讓跨區錄取，不允許進行測試。消息壹出，激起了千層浪。壹時間大街小巷的人們茶余飯後的話題全部都是關於“小升初”的，在網上搜索“小升初”，甚至能搜出30多頁的結果，眾說紛紜，分不清方向……　　今年北京十二中高中部首次招收兩個初中實驗班，只有80人，所以豐臺區的學生能上十二中無疑是個最佳選擇。可是，今年豐臺區的小學應屆畢業生有8000多名，真是百裏挑壹。挑選很殘酷，全豐臺區學校推薦700多名在全優生參加，二試只剩下200名，最後只有80個人入選。我的幾位好朋友接連被淘汰，心中不免有些酸澀。　　面試中，我對我的口才和英語水平很有把握，因為平時的基礎給了自信。面對十二中老師的頻頻發問，我總能應對自如，其實有相當壹部分是我平時不經意間積累的，沒想到去派上了大用場。在十二中的面試上，壹段沒有任何錯誤的英語會話，使十二中的老師都露出了贊賞的微笑。　　據老師說，十二中是將小學四、五、六年級的其中、期末成績和各種競賽得獎情況進行綜合評定、排名，最後選取前80名的學生。　　壹天晚上，我接到了十二中高中部的實驗班的錄取電話。緊接著，八中住宿班、北師大實驗班也打來了錄取電話，真是好事連連！我真是太開心了，沒有想到平時在各個學校培訓班成績的積累竟然起到了這麽大的作用。再三權衡下，我還是選擇了十二中高中部。　 這次小升初，使我體會到了“競爭”和“壓力”不再僅僅是壹個詞語了，而是我實實在在的人生經歷。它告訴我：要想有好結果，只有靠平時的點點滴滴，踏踏實實地去積累知識，才能以不變應萬變！　 篇五：以經歷為話題 不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是小學6年級的壹次數學期中考試，考試前壹天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家壹定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼壹看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等壹股腦地往書包裏壹賽，就飛奔向了學校。 到了教室，我把東西壹件壹件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎麽辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到壹把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包裏空空的，地上幹幹凈凈的，什麽也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麽做啊。 老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來壹個聲音：“妳怎麽了？丟東西了嗎？”回頭壹看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麽忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沈沒了壹會，說：“我給妳吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的壹聲折成了兩半，把其中壹截遞給我，說：“給，拿去用吧。” 我接過那半截尺子，壹股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麽，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖…… 鈴聲再壹次響起了，考試結束了。我長長地籲了壹口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麽好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給妳了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裏有種說不出的感覺。 這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裏。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。 篇六：以經歷為話題 每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假裏的壹天，我對爸爸說說了我想上網的願望上網了，爸爸同意了，我興奮地壹蹦三尺高。真沒想過第二天，當地寬帶服務中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網。這時，我才真正看到了我們自己的寬帶。 上寬帶網首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的“因特網”、“中國兒童網”、“紅泥巴村”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這裏有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎？看來爸爸沒有真正了解網絡的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出壹副很懂的樣子，說：“網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜誌，大人也壹定能找到所需要的各種信息！”他將信將疑，只見我輸入周村政府網的網址後，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下鼠標後，那些消息文章立刻便展現在我們的眼前，我找到了“周村區防治非典先進個人及先進集體表彰大會”、“安全報告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文並茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常在網上看些電視劇，電腦因為網絡的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網上生活真有趣！上網之後，我就像是長了壹雙千裏眼，什麽信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解…這些當然要歸功於我們的千裏眼---寬帶網，這幾天我們全家三口人也都進入了開戰狀態，不過，我們的“戰爭”可不是爭搶什麽地盤，而是爭搶著每天第壹個上寬帶網的“優先權”。 篇七：以經歷為話題 伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！ 夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽臺，吸壹口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出壹本書，壹盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在妳耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麽事都回覺得舒心愜意。過了壹會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，壹天的生活開始了．．．．．． 夏天是多雨的。瞧，壹陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨裏急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另壹個意境，竟有點與世隔絕的感覺。 雨過天晴，壹道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了壹片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭鬥。 哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前壹片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風蕩漾，海面掀起壹簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向妳靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著妳的小腳。雇上壹只竹排，撐向海中央，壹頭紮入水中，盡情地遊上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，壹切壹切都已不存在，包繞著妳的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！ 天色漸暗，紅紅的夕陽正壹點壹點的落入大海，波濤泛起壹閃壹閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找壹家小酒店，吃壹頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！ 夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊壹聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向妳眨眼，皎潔的月亮在雲層裏穿梭，使妳想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，壹聲沈悶的雷聲打斷了我的思緒，壹道閃亮的光刺進我的眼裏，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是壹片燦爛的曙光！ 篇八：以經歷為話題 二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天裏，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在壹起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了壹座五彩的長虹。 在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們並不熟識，但很快就打成了壹片，我們在壹起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在壹起學習，是壹種緣分，壹種幸福。我感謝緣分讓我們走到壹起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫 想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那壹幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心裏很不是滋味。