說課的流程如下：
1、說教材：課文在教材中的地位。
2、說教學目標：包括：課程標準，課文本身的特點，學生的認知規律和心理特征。
3、說教學重難點：壹般針對課文最突出的特點。
4、說學情：這壹條視情況而定，可不說。
5、說教法：比如：導讀法，講授法，圈點勾畫法。
6、說教學過程：激趣導入，凝聚學生的註意力，幫助學生理解課文；初讀課文，整體感知；精度細品，深入挖掘；概括總結，訓練遷移。
7、說作業。
說課基本要求：
1、紮實的教學基本功，教案完整、板書設計合理，語言流暢。
2、直接切入標題，多余廢話不說，大標題應板書在黑板中上方。
3、教學目標設定應遵循“三維目標”。
4、板書設計應簡潔、工整、大方，板書書寫應和說課同步進行，不要等到最後再進行，不要讓評委等待妳寫板書。
5、說課小結能起到由厚變薄、提綱挈領、畫龍點睛之用。