《帶刺的朋友》是三年級語文上冊部編教材第七單元第二十三課，課文***12個自然段。
帶刺的朋友》是三年級語文上冊部編教材第七單元第二十三課，課文***12個自然段。
本文講述了壹只機靈可愛的小刺猬偷棗的故事，其間穿插著作者的所思所想，情趣盎然。課文以“帶刺的朋友”為題，既激發了讀者的閱讀期待，又點出了作者與寫作對象的關系。整篇文章都洋溢著對小動物的喜愛之情，能引起讀者的其鳴。
第壹部分(第壹自然段)交代了故事的開頭:秋天，棗樹上掛滿了紅棗。第二部分(第二至十自然段)詳細講述了刺猬偷棗的過程。第三部分(第十壹、第十二自然段)寫了刺猬溜走後作者對刺猬的贊嘆與好奇。
課文解讀
本文語言很生動，主要體現在以下幾個方面：
壹是“詭秘”“匆匆”“爬來爬去”“打了壹個滾兒”“紮”等詞語，將刺猬聰明伶俐的形象描繪得活靈活現，有很強的畫面感。
二是“朦朧”“斑斑駁駁”等環境描寫，渲染了秋夜的氣氛，突出了刺猬“偷"棗的趣味。
三是作者對刺猬的稱呼， 由“那個東西”“那個家夥”到“小東西”，喜愛之情逐步加深，體現了對這位“朋友”的特殊情感;四是“嘩嘩”“劈裏啪啦”“噗”等擬聲詞的運用，讓課文有聲有色。
課文配有兩幅插圖。第壹幅插圖描繪 了刺猬搖棗後的情景，新月斜掛，樹影斑駁，刺猬“摔”下棗樹，地上棗子撒了壹地。第二幅插圖描繪了刺猬背上紮滿了棗子溜走的情形。插圖有助於學生體會刺得的可愛， 理解刺猬偷棗的過程。