篇壹：我的同學
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著壹對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是壹個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有壹天在自習課上，我寫作業時壹不小心錯了壹個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我壹拍腦袋，想起來了，壹定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麽辦啊？這可剛上第壹節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這麽著急，便關心地問我：“妳怎麽啦，怎麽這麽著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那妳用我的橡皮吧。”說著，他把壹塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第壹節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝妳。”他卻說：“沒關系，好朋友麽，不用這麽客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶壹塊橡皮、壹把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是壹個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣壹個好同學而感到高興。
篇二：我的同學
烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，壹張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有壹次春遊，我和她壹個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了壹驚，心想：這個地方太小了，怎麽容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，妳別說，她還真跳了起來。我壹看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的壹聲，嚇了我壹跳，我定睛壹看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚壹場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細壹看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果妳覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那妳就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有壹次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裏沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地誇她。
我要跟她做壹輩子的好朋友，向她學習。
作文xx同學二三事600字郭蕾同學二三事她不是太陽，只是眾多星辰中的壹顆，可她依然發光發熱，為天空增添壹份美麗；她不是大海，只是山間中的壹條小溪，可她依然歡快地流淌，為幽美的山谷增添壹份生氣。
她就是她——郭蕾。
郭蕾是個大大咧咧的女孩，因為壹點小事就會對妳大吵大鬧。
有時我們都說，她都對不起她這個文靜的名字。
但是，她可是個熱心腸。
那是去年初冬，同學們都穿上了棉衣，只有王鳳還沒穿上，整天凍得臉色發青，哆哆嗦嗦。
郭蕾以看了就來氣：“該死的！怎麽 *** 棉衣呢？”“還沒做好呢，我媽...病了...”王鳳低著頭小聲的說。
“得了得了，怎麽不早說，我還有壹套閑著呢，妳等著。
”還麽等王鳳反應過來，她就跑回家去了，不壹會兒，就把自己的新棉衣拿來了。
她把棉衣往王鳳的懷裏壹塞，命令似的說：“快穿上，別顯得妳抗凍！”王鳳說什麽也 *** 。
她火了，高嗓門又上來了“妳怎麽這麽煩人呀？快穿上得了，快點，磨蹭什麽？”她急了，不管人家同意不同意，拉過來就給她往身上穿，邊穿還邊說：“該死的！衣服還讓別人幫妳穿！”王鳳穿上棉衣後，她亮開嗓門笑了起來：“妳們看，還挺合適。
”郭蕾總是因為壹點點小事就不依不饒，上次王旭把她的 文具盒不小心碰掉了地上，她立刻火大，對著王旭又叫又罵，弄得王旭很是無語，因此大家還給了她壹個特殊的稱號“小辣椒”。
不過，這個稱號可是她大大咧咧的代表。
別看“小辣椒”平時笑笑鬧鬧，但幹起活來那也不含糊。
上次我們班大掃除，幾個女生派去掃廁所，其中就有她。
其他人還沒到廁所就開始抱怨了，到了以後更是捂著鼻子杵在那，還不忘用埋怨的眼神看看其他人。
“小辣椒”哪管這些，看著她們壹個個杵在那，立刻火大，撂下壹句：“整天嬌生慣養，抱怨什麽？不能幹班主任去。
”說完提著工具就進了廁所，其他人壹看，也不埋怨了，拿著工具也跟著進了廁所。
她的壹身“辣”氣，風風火火的精神壹直都沒變，但是她的那顆心已經更加善良，她像明星壹樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠記住了她，那個風風火火、大大咧咧的“小辣椒”——郭蕾。
作文《我的同學xx》600字我的同學的作文400字我有壹個最要好的朋友，他叫沈亦飛。
他的個子不高，但長得虎頭虎腦的。
壹雙大眼睛，特別有神。
薄薄的嘴唇壹笑就露出兩個小酒窩，顯得非常可愛。
他很喜歡運動，所以特別能吃，壹頓飯能吃兩三碗呢！大家都叫他“大胃王”。
沈亦飛是個小書迷。
無論在安靜的教室，還是在熱鬧的操場，或是在圖書館，妳都能看到他雙手捧著書津津有味地看呢。
他常常會被書中的人物和故事所吸引，時而哈哈大笑，時而又傷心流淚，忘記了時間，忘記了地點。
在他的書櫃裏堆滿了小山似的書，有《海底兩萬裏》、《克雷諾夫寓言》、《雷鋒的故事》……這些書可是他的寶貝，他走到哪裏，都是書不離身，妳說他是不是壹個“小書蟲”。
沈亦飛還是個樂於助人的孩子。
他經常會幫助身邊有困難的同學。
班裏有人沒帶鉛筆，他會主動借給他；路上有老爺爺要過馬路，他會熱心扶老爺爺過去；只要班裏有捐款活動，他總是搶著捐款。
老師和同學都很喜歡他。
記得有壹次，我在上課的時候，突然感到胸部發悶，壹陣惡心，我“哇”的壹聲，吐了壹地，頓時，壹陣陣難聞的氣味撲鼻而來，周圍的同學都捂著鼻子躲得遠遠的，誰也不敢靠近我。
這時，只見沈亦飛從座位上默默的站起來，不聲不響的從角落裏拿來了掃帚，幫我把地上的嘔吐物掃掉，老師也向他投去贊賞的目光。
這就是我的好朋友沈亦飛，妳們願意和他交朋友嗎？
作文xx同學二三事600字郭蕾同學二三事她不是太陽，只是眾多星辰中的壹顆，可她依然發光發熱，為天空增添壹份美麗；她不是大海，只是山間中的壹條小溪，可她依然歡快地流淌，為幽美的山谷增添壹份生氣。
她就是她——郭蕾。
郭蕾是個大大咧咧的女孩，因為壹點小事就會對妳大吵大鬧。
有時我們都說，她都對不起她這個文靜的名字。
但是，她可是個熱心腸。
那是去年初冬，同學們都穿上了棉衣，只有王鳳還沒穿上，整天凍得臉色發青，哆哆嗦嗦。
郭蕾以看了就來氣：“該死的！怎麽 *** 棉衣呢？”“還沒做好呢，我媽...病了...”王鳳低著頭小聲的說。
“得了得了，怎麽不早說，我還有壹套閑著呢，妳等著。
”還麽等王鳳反應過來，她就跑回家去了，不壹會兒，就把自己的新棉衣拿來了。
她把棉衣往王鳳的懷裏壹塞，命令似的說：“快穿上，別顯得妳抗凍！”王鳳說什麽也 *** 。
她火了，高嗓門又上來了“妳怎麽這麽煩人呀？快穿上得了，快點，磨蹭什麽？”她急了，不管人家同意不同意，拉過來就給她往身上穿，邊穿還邊說：“該死的！衣服還讓別人幫妳穿！”王鳳穿上棉衣後，她亮開嗓門笑了起來：“妳們看，還挺合適。
”郭蕾總是因為壹點點小事就不依不饒，上次王旭把她的 文具盒不小心碰掉了地上，她立刻火大，對著王旭又叫又罵，弄得王旭很是無語，因此大家還給了她壹個特殊的稱號“小辣椒”。
不過，這個稱號可是她大大咧咧的代表。
別看“小辣椒”平時笑笑鬧鬧，但幹起活來那也不含糊。
上次我們班大掃除，幾個女生派去掃廁所，其中就有她。
其他人還沒到廁所就開始抱怨了，到了以後更是捂著鼻子杵在那，還不忘用埋怨的眼神看看其他人。
“小辣椒”哪管這些，看著她們壹個個杵在那，立刻火大，撂下壹句：“整天嬌生慣養，抱怨什麽？不能幹班主任去。
”說完提著工具就進了廁所，其他人壹看，也不埋怨了，拿著工具也跟著進了廁所。
她的壹身“辣”氣，風風火火的精神壹直都沒變，但是她的那顆心已經更加善良，她像明星壹樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠記住了她，那個風風火火、大大咧咧的“小辣椒”——郭蕾。
...
求 為xx同學喝彩作文600字妳有為別人喝彩過嗎？在這個五彩繽紛的世界裏，其實月度微很多的事情值得妳去為別人喝彩；某為大哥的拾金不味，值得我們去喝彩；就是在我們身邊某為同學有進步，也值得我們去喝彩.這世界上大大小小，千千萬萬的事情，只要不是壞事情，都值得我們去喝彩！記憶中，在壹次四年級，我們的測驗的試卷發下了，我壹看，還不錯.放學後，見我的好友也是同桌很沮喪，我便過去問：＂怎麽了？是不是沒考好？＂他點了點頭.我拿過他手中的試卷瞧了瞧，哇，只見他的試卷上只打了壹把錯，但是很大，壹看，原來那壹大題他都錯了.於是我靈機壹動，那我的試卷，給他看了看，便說：＂妳看，妳幾好，只打了壹把錯，而我呢？打了三把錯，再說了，妳又不是每次都考這麽差，妳的成績不錯，下壹次，妳壹定能考好！＂他也堅信的點了點頭. 第二次測驗，他果然比上次...有什麽了不起的，妳壹定能考好，我在班裏取得了第壹名。
很多的時候；怎麽了；雖然我們沒有送給別人什麽實在的東西。
誰知，她卻大度壹笑、贊許的目光，我不敢看她，如果別人做了什麽好事.？是不是沒考好，也是在為自己喝彩，我壹看，在為別人喝彩的同時自己也在體驗著快樂，都值得我們去喝彩，我們也受到了激勵，妳的成績不錯，我還用肩膀輕輕撞了她壹下。
老師發獎品時.我拿過他手中的試卷瞧了瞧，還等我壹起走……我頭壹次發現我竟然是如此小肚雞腸，紅著臉跑回了座位：為別人喝彩當妳的好朋友，看看自己有沒有這樣的錯誤，因為.放學後？在壹次學校舉行的能力競賽中，我們只知道為自己的成功喝彩、為她們喝彩嗎，即便是僵硬的笑容也轉瞬即逝，說完“謝謝老師”後，霎時，手有余香："，給他看了看，滿心歡喜的走到了講臺上，不管別人犯過什麽錯誤，也是在尊重自己，臉上那燦爛的笑容讓我的心裏暖暖的.我們為別人喝彩，我們要大方得體為別人喝彩，為別人喝彩卻是壹種美德。
下課後，見我的好友也是同桌很沮喪。
在同學們的壹片掌聲中，但是很大，我也不忘給他壹些喝彩，妳會為她們高興，只有我懶懶地拍了兩下手，那我的試卷！讓我們壹起為別人喝彩吧，別忘了、朋友嗎。
為自己喝彩是壹種本能：送人玫瑰，壹看，卻很少真心實意地為別人的成功喝彩：".於是我靈機壹動.為別人喝彩，放學後，千千萬萬的事情？"，有時也會嫉妒比自己強的同學.為別人喝彩，每個人都有值得別人為自己喝彩的地方！第5篇，所以，妳又不是每次都考這麽差；妳看，看到她那“得意”的樣子，但是。
在衛生間，妳幾好；他點了點頭，在壹次四年級，人無完人. 第二次測驗！當別人都報以熱烈的掌聲祝賀她時："，也值得我們去喝彩，他果然比上次考得好的多，下壹次，"：不就是個第壹名麽，這比物質上的嘉獎更有意義！記憶中，我們還可以反省壹下，便說，我的成績雖然不錯，我們可以學習，但她的成績是第壹名，不時向我投來鼓勵，而我呢，讓人進步，壹種胸懷，我還故意在她面前和同學們有說有笑."，我只是淡淡的看了她壹眼，只打了壹把錯，其實月度微很多的事情值得妳去為別人喝彩？打了三把錯，我按捺不住心裏的興奮和喜悅、同學取得成功，當她期待的目光與我相遇時！"，還不錯，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，只要不是壞事情、進步了？妳會和我壹樣，哇；別人做錯了什麽事情？在這個五彩繽紛的世界裏，我們給了別人精神上的鼓勵，不理睬她。
記得有壹次考試，把頭壓得更低了，值得我們去喝彩；他也堅信的點了點頭，我的心通通直跳，再說了，只見他的試卷上只打了壹把錯，其實就是在激勵別人；就是在我們身邊某為同學有進步；某為大哥的拾金不味；每個人都有過人之處，我們的測驗的試卷發下了；金無足赤，我的心裏很不服氣，我便過去問.為別人喝彩，原來那壹大題他都錯了，即是尊重別人妳有為別人喝彩過嗎.這世界上大大小小
我的同學作文600字同學，壹個多麽親切而又熟悉的字眼。
自從上學那天起他們便圍繞在妳身邊，陪伴妳度過生活中的每壹天。
不知不覺，已經升入了初中。
與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，壹聲友好的招呼，壹個善意的微笑，壹支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在壹起，***同走過三年，想來也是壹種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。
”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣，作文600字《我的同學作文600字》（//unjs）。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。
每個人都有自己獨壹無二的性格，每個人都有不壹樣的精彩，都有著自己的那壹片多彩的天空。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了壹些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每壹個都那樣善良，他們樂於助人，曾經壹次又壹次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人…… 轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。
在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣…… 同學，壹個多麽美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………她-矮矮的個子，短短的頭發，壹雙炯炯有神的眼睛，壹雙靈巧的小手。
她是誰呢？她就是我的同學-小喵。
在我的記憶中，她是壹個樂於助人的女孩子，知道為什麽嗎？請聽我慢慢道來。
我是壹個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲-有壹次我收掉了壹本作業本.當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時，小喵走了過來，輕聲問： ”怎麽了？什麽東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了壹句：”語文本.”她聽完了便走了，我在心裏暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭.可是過了壹會兒，她又來了，對我說：”小字本裏也沒有，我幫妳找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭.最後是程琳在家庭作業裏找到的，我去謝謝小喵，但是她卻說：”別謝我，去謝XX，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好，經常頭暈.而那壹次，她有幫了我...... 那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裏想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒壹次險吧！ 這時，小喵又出現了，說：”我送妳回家吧！”我推辭說：”沒關系，我可以走.”但是她卻說：”妳的臉色蒼白，怎麽走回去，還淋雨？”最後，我說不過她，讓她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上壹邊幹壹邊濕.到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被壹股暖流沖的壹幹二凈. 我即將小學畢業，如果妳問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬告訴妳，我的回答就是，最想見到小喵
作文《我的同學xx》600字我的同學 還有壹次，我們壹起收作業本，壹直到快放學時才收齊，我數了數本子，壹***55本，還差壹本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。
我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，壹定能找到的，不要灰心。
”我不耐煩地說：“找什麽找，肯定找不到。
萬壹那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們壹個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。
”高雅生氣地說：“怎麽可以這樣呢？妳又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麽辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麽？”“好好好，我跟妳壹起找，行吧。
”我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了壹下，然後坐在壹旁看起了漫畫。
我看了壹眼高雅，看著她垂著頭壹本壹本的找著，估計沒什麽進展，我壹笑，想：“我說找不到，妳還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛壹亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。
”田磊壹緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什麽了？”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包裏拿出了本子，翻開壹看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。
等高雅做完這壹切，我才發現我全身冒汗，臉壹陣壹陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！ 同學，壹個多麽親切而又熟悉的字眼。
自從上學那天起他們便圍繞在妳身邊，陪伴妳度過生活中的每壹天。
不知不覺，已經升入了初中。
與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，壹聲友好的招呼，壹個善意的微笑，壹支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在壹起，***同走過三年，想來也是壹種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。
”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使，...
誰能給我找壹篇《初識xx同學》的作文（500字）生活中處處是課堂。
當我們漫步在樹林中，聆聽著“泉水擊石，泠泠作響。
”的樂曲，我們會湧發出壹種情感…… 當我們靜坐在小河邊，欣賞著“遊魚細石，直視無礙。
”的景色，我們會湧發出壹種情感…… 當我們側躺在大地上，細看著“霜葉紅於二月花”的美圖，我們會湧發出壹種情感…… 這種感情無處不在，它就是對生命的熱愛之情和執著的追求。
其實這樣的課堂無處，它從壹件微不足道的瑣事，告訴我們壹個個真諦。
從“泉水擊石，泠泠作響。
”中，我讀出泉水的堅強意誌…… 從“遊魚細石，直視無礙。
”中，我讀出作者對生活的熱愛…… 從“霜葉紅於二月花”中，我讀出秋天收獲的喜悅之情…… 最後，我懂了。
於是，生活中的困難被我用泉水般的意誌打敗了；生活中的挫折被我用詩歌中對生活的熱愛擊潰了；生活中的收獲被我用霜葉的火紅來贊譽…… 這也許就是生活中的課堂告訴我的真諦―對生命要熱愛和執著地追求。
於是，我珍愛每壹片海，每壹座山，每壹滴水，每壹片葉，每壹縷陽光，每壹彎素月……我攢著壹顆自信的心上路，不斷地為自己的理想而奮鬥。
我成功了，我終於可以成為生活中的強者，妳呢？ 生活中處處是課堂，讓我們壹同享受生活，擁抱生活，感悟生活。
相信妳也可以成為生活中的強者的！...
XX同學我想對妳說：作文或許，我們每個人心中都有壹個不為人知的角落。
當夜色降臨，我們躲在那個角落裏，沒有人能認出我們。
就像妳，同學。
我並不知道妳是誰，我也不知道妳是幾年級幾班的。
但我知道妳已經丟失了誠信。
我國古代教育家，思想家孔子曾經說過：“人而無信，不知其可也。
”說的就是做人的基本道德。
還記的那天嗎？我在學校門前排隊準備進校。
妳在壹個角落裏著急地走來走去。
我看見了，急忙上前問妳怎麽了。
妳說：“我，我沒帶紅領巾，進不了校，妳借壹元錢買紅領巾吧，明天我壹定還妳。
”我壹摸褲子，恰好有壹元錢。
我毫不猶豫地把壹元錢給了妳，因為我相信妳。
但是今天，我在老遠就看見了妳。
我並沒有拍拍妳的肩膀，讓妳還錢。
我而是讓妳發現我，自己來換我的錢。
妳卻裝做不認識我，頭也不回地大搖大擺地往前走。
我以為妳沒有看見我，我就走到妳的面前，提醒妳還錢的事。
妳不耐煩地說：“誰欠妳錢啊，妳欠條嗎？”我失望了，徹底把妳從我的記憶裏抹去了。
同學，我在乎的並不是那壹元錢，而是妳的誠信。
我賜妳壹句話與妳***勉：誠信是人心靈最美好的外套。
xx同學變了（作文）450字左右她變了“婧成！妳來回答這個數學問題！”老師用那清脆的聲音對她說，教室裏頓時靜悄悄的，大家都等待這精成回答。
“快說，快點說，別浪費時間了！”同學們也對她大聲的說。
“這道……題……，應該是500+6=506元。
”婧成小聲地說著，雖然此時教室再次安靜，但是也只能聽見婧成隱隱約約的聲音。
可是，直到有壹天，她變了，變得大膽了：這次舞蹈比賽，有好多同學都積極地向老師報名參加……老師的辦公室裏擠滿了人，可謂是水泄不通！我隨著人流擠進了辦公室，突然看見婧成也在辦公室裏積極地向老師報名參加，這我感到不可思議了。
心想：到時候她來不來還是個問題，敢不敢上臺更是個未知數！我決定看看她那天是否會出現，想到這我偷偷地笑了。
終於等到比賽那天了，我懷著激動的心情來到比賽場地，大家都穿著漂亮的衣服，閃亮的燈光照射在舞臺上，主持人王佳成報著壹個又壹個好看節目的名稱，突然他說：“下面有請朱婧成為我們帶來表演《紅太陽》。
”我簡直不敢相信自己的耳朵，卻看見婧成大膽地走上舞臺，熱情地向臺下的觀眾招了招手，便開始進行自我介紹：“大家好，我叫朱婧成……”，之後她隨著音樂，跳起了美麗的舞蹈。
比賽結束之後，我對朱婧成說：“妳變了！變得活潑開朗了！” 舞蹈比賽成績出來了，婧成獲得了壹等獎，她開心極了。
我也為她感到高興，我得了二等獎，心想是我那時害羞，反而還是她膽子大。
希望能幫到妳~...
我們班裏最勤奮的同學俗話說：天才在於勤奮。
這話很有道理。
吳燕萍同學是我的同桌，她最近學習上有顯著進步，這是與她勤奮分不開的。
就拿上數學課來說吧，上課時，她認真聽講，認真做好筆記，把還不完全懂的或不懂數學題抄下來。
下了課後自己去弄懂它或請教別的會的同學。
記得有壹次，那天，數學課的下課的 *** 壹響，同學們就爭先恐後的擠出教室刀外面去活動或者散步，我也是其中的壹個，我走到外面。
咦，吳燕萍沒有出來，往常下課，吳燕萍總是和我壹起出來看外景，這次卻例外，我到教室裏去看個究竟。
走到教室門口正好碰到她手拿著筆和紙走出來，還沒有等我開口，她卻搶先說了：“方敏，我正要去找妳呢，走，到教室裏去吧。
”她笑著對我說。
我不情願的問道：“幹什麽？”她說：“我這道題還沒有弄懂，請妳給我講遍吧。
”說著，她又對我笑了笑。
我說：“好吧，不過到中午我再給妳講吧。
”說完，我正要拉著她的手往外走，她卻把我拉住了，說：“等我把這道題弄懂了壹定和妳壹起到外面去。
”說完，還怕我不相信，還特意和我拉了拉勾。
我說：“上了壹節課了，我們到外面去玩吧，何況只有那麽壹點下課時間。
妳看，別人都不在教室裏，我們也出去吧。
”我以為這次她會被我說服。
可是，她卻帶著懇求和開玩笑的口氣說：“妳給我講講吧，誰讓妳是我的同桌呢？”我沒辦法，只得和她壹起坐下來解題。
我們倆壹直解到下節課的上課鈴響，總算把那道題解好了。
吳燕萍同學就是這樣勤奮學習並取得明顯進步的。
我祝願吳燕萍在這關鍵的壹年中，更加勤奮學習，取得更好的成績。
如有幫助望采納
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