得體會,寫下來與大家***勉.
（壹）培養與延續學生的寫字興趣是寫字教學的關鍵。
首先，教師給學生欣賞壹些書畫名家的字畫，以及和他們同齡人的優秀作品。讓他們感覺到寫好壹幅漂亮的字對自己和別人都是壹種美的享受。從而激起他們寫好字的欲望和沖動。我在雲溪小學給四年級的學生上了壹節書法課，剛開始我利用課件播放了名家的作品伴隨著輕松的音樂，學生看了，“哇”聲不斷！有學生不由自主的說“字真漂亮！”我接著播放了和他們同齡人的作品，告訴他們這些作品是和他們壹樣大的同齡人寫的，只要認真練習，長期堅持下去，妳們也能寫出壹手漂亮的字，讓人看了有壹
種美的感受。學生們聽了都躍躍欲試，壹種書寫的欲望已被激發！
其次，及時鼓勵是延續學生的寫字興趣的好方法。老師指導學生在寫字過程中，要做到盡可能地逐個檢查、指導，發現姿勢、執筆或書寫的筆畫不規範或錯誤時，當面給予糾正或示範，讓學生逐漸掌握，養成習慣。同時不管學生寫得好壞，只要學生肯寫，都要及時表揚、鼓勵。此外還可以通過壹些方法和手段來培養和延續學生的寫字興趣。1、教師可以定期出優秀作品專欄。我在自己的班級每隔兩周選出壹些學生的優秀作品張貼在習作園地裏。當學生看到自己不斷進步，動力便不斷增強，常常會產生巨大的寫字動力，這對其他同學也是壹種巨大的激勵。2、經常舉辦各種書法興趣活動。我常利用課余時間講講書法家成才的故事，或者拿壹些優秀的書法作品到班上，引導學生欣賞；有時也開展壹些寫字比賽，激
發學生的書寫興趣，培養競爭意識。