1、小小音樂家
目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口壹致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。
準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若幹。
玩法：
1、七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數***有幾只杯子
2、在杯子裏註入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽壹聽說壹說像什麼音？
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。
5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
2、調皮的小鳥
目標：激發孩子的探索欲望，親子***享操作成功喜悅。
準備：硬卡紙約8×16厘米壹張，筷子壹根，膠帶壹卷，彩色筆壹盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫壹條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫壹只鳥和壹個鳥籠。
2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。（筷子快速搓轉，由於視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠裏的。）
5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
3、鋪路
目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過遊戲激發幼兒活動的主動性積極性。
準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若幹，玩具小貓、小狗各壹只，玩具房子兩只，彩色筆壹盒。剪刀兩把。
玩法：
1、 家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。
2、親子壹起畫圖形、塗色、剪圖形。
3、家長引導孩子用各種圖形按壹定的規則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。
5、 孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、遊戲
4、神秘的圖形
目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的'認識，以及手口壹致點數。
準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機壹只，白紙若幹張，剪刀等。
玩法：
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內塗滿。
2、親子說壹說圖形的名稱，數壹數各圖形的個數。
3、晾幹圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）
4、家長與孩子用打火機烤壹烤紙張，再看有何變化。（火烤之後，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。）
5、孩子再用鹽水畫圖案晾幹後觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。
5、捉迷藏
目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。
準備：各種動物玩具。
玩法：
1、家長藏動物玩具，請孩子找壹找說壹說。
2、孩子藏起來家長找壹找，說出孩子藏的方位，如床下、門後、被子裏等。
3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪裏找到的。
4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背後、衣服裏面、桌下等
5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。