高考擴招是指中國大陸自1999年開始的，基於解決經濟和就業問題的擴大普通高校本專科院校招生人數的教育改革政策。?
1、高考擴招的背景
1998年，亞洲金融危機對中國經濟造成了嚴重的沖擊，國內出現了大規模的失業人群，國企改制導致了國企不可能像之前那樣大規模接受大學生，大學生就業困難的問題開始顯現。
當時中國的高等教育水平遠低於同等發展水平的國家，高校招生規模和入學率都很低，高等教育還處於精英教育階段，不能滿足社會和個人對教育的需求。
2、制定擴招計劃
為了解決這些問題，經濟學家湯敏向中央提交了壹份建議書《關於啟動中國經濟有效途徑———擴大招生量壹倍》，建議中央擴大招生數量。?這份建議被采納之後，中央很快制定了以“拉動內需、刺激消費、促進經濟增長、緩解就業壓力”為目標的擴招計劃。
1999年，全國高等教育招生人數增加了51.32萬人，增長速度達到史無前例的47.4%，之後幾年也保持了較高的增長幅度。?到2003年，中國普通高校本專科生在校人數超過1000萬。
3、高考擴招的影響
高考擴招對中國社會經濟發展產生了深遠的影響。壹方面，高考擴招提高了中國的人力資本水平，培養了大量的專業技術人才和創新人才，為中國經濟轉型升級提供了支撐。
高考擴招也帶來了壹些問題和挑戰，如教育質量下降、基礎設施不足、就業壓力增大、畢業生待遇下降等。?這些問題需要通過進壹步改革教育體制、優化教育結構、提升教育質量、促進就業創業等措施來解決。
高職的教育水平、擴招目的以及擴招對象
1、提升職業教育水平
在本科擴招之後，中國還進壹步推進了高職擴招政策，以改善高校結構，提升職業教育水平，滿足社會對技能型人才的需求。
2、高職擴招的目的
高職擴招的目的是為了提升職業教育水平，緩解技能型人才短缺的問題，促進經濟社會發展和就業創業。
3、高職擴招的對象
高職擴招的對象是中等職業學校畢業生及退役軍人等特殊群體，這些群體在就業市場上面臨著較大的競爭壓力，通過高職擴招，可以提高學歷和技能，增加就業機會和收入水平。