2017年領導班子民主生活會批評意見清單1 1、XXX同誌
1.有時存在滿足於老經驗、老辦法,創新意識不強,缺乏幹事創業激情的情況。比如,作為常務副市長,抓“三農”工作力度不夠,辦法不多,起色不大,我市糧食生產安全還存在很大問題。
2.不敢抓、不敢管,回避矛盾和問題的現象壹定程度上存在。比如,嘎灑的南凹河治理,本是去年的項目,由於老百姓的不理解,大項目有重疊,矛盾突出集中,存在抓不力,導致目前才進場開工。
2、XXX同誌
1.深入基層調查研究還不夠多、不夠深入細致,蹲點調研少,接觸幹部多,走訪群眾少,壹定程度上存在蜻蜓點水、走馬觀花的現象。
2.思想不夠解放,創新意識不夠強,工作上求穩的思想更多,怕別人議論,顧慮多,缺乏敢闖、敢試、敢幹、敢為人先的勁頭。
3、XXX同誌
1.安於現狀、闖勁不足,缺乏進取精神,習慣常規思維,習慣於憑老觀念想新問題,靠老經驗辦新事情,對政法工作的熱點、難點、焦點等問題缺乏敏銳力。
2.有時工作上習慣於依葫蘆畫瓢,機械地貫徹中央省州市工作部署,對如何把事情做的更好缺乏思考,只會埋頭做事,疲於應付。
4、XXX同誌
1.決策前不調研、不聽取各方面意見,如在基層武裝部信息系統人力、物力、財力投入進去,但沒起到指揮作用;主要原因是前期調研不深入,真實困難掌握不準,制定方案不科學。
2.只願搭天線、不願接地氣,直接與群眾聯系和深入到群眾中去做的不夠好,聽取民兵預備役人員、復(退)軍人、軍屬這個群體的意見較少,面對面交流不多,理解、支持不夠,對存在的問題不夠重視、不研究、不解釋,拿不出有效化解矛盾的手段和方法。
2017年領導班子民主生活會批評意見清單2 1.思想上有懈怠情緒，不求有功，但求無過，工作平淡無奇，缺乏創新和特色。比如，分管辦公室工作兩年多，沒有主動思考如何采取壹些新措施、新辦法，使辦公室的各項工作再上壹個新臺階，而是抱著“辦公室工作無過便是功”的舊觀念，走壹步、說壹步，不願改革創新，對辦公室同誌提出的壹些想法也沒有大膽支持和實施推進，致使辦公室內部多數工作運轉基本沒有大的'改變，波瀾不驚，缺乏新意，沒有充分發揮主管領導對分管工作的引領帶動作用。
2.工作方法上有簡單生硬的問題，沒有和同誌們“打成壹片”，對同誌關心少，照顧少。比如，分管辦公室工作期間，曾經有幾位同誌生病需要請假，作為主管領導不是設身處地的替他們著想，而是認為辦公室的工作太忙，不願讓他們當時就離開工作崗位，遲遲沒有允許他們休息，還有幾位同誌的直系親屬也曾生病住院，作為主管領導沒有去看望，沒有在他們最需要幫助的時候送去關心和溫暖，這種做法不利於調動同誌們的工作積極性。
3.服務意識弱，工作改進不徹底。比如，分管機關事務時，曾經有壹段時間機關同誌對夥食質量有意見，整改後早餐質量有所改善，但午餐質量還不理想，沒有給機關同誌服務好。作為主管領導在這方面的服務意識有很大欠缺，沒有考慮同誌們的現實需要，沒有顧及同誌們的實際感受，而是過多的強調夥食標準不高等客觀因素，對後續的整改工作也就沒有及時采取跟進措施。
4.工作畏首畏尾，不敢抓、不敢管。比如，清理機關辦公用房時，不但有機關科室和領導班子成員的辦公室需要合並，還有幾位老領導的辦公用房需要騰退，作為主管領導本來應該大膽地站出來，主動承擔責任、做好工作、完成任務，但妳在班子會上說自己到教體局工作時間不長，說服能力有限，擔心做不成工作，就把工作任務進行了分解，讓其他領導分包負責，耗費了大家壹定時間和精力。
5.工作安於現狀，管理無序。比如，分管機關事務時，車輛停放的秩序管理壹直是個大問題，大門口車輛亂停亂放，機關院內車輛停放擁擠，給機關辦公和車輛出入帶來很多麻煩，作為主管領導卻視而不見，不管不問，主要是思想上安於現狀，得過且過，不願著手解決疑難問題，不願在具體事務上耗費精力，怕纏手、怕費勁，致使車輛停放秩序顯得雜亂無章，也影響教體局的機關形象。
6.工作要求松懈，有好人主義現象。比如，分管辦公室工作期間，妳總認為辦公室的同誌工作比較辛苦，就有意無意地放松對他們的工作要求，而沒有充分認識到辦公室工作無小事，稍有疏忽就有可能造成工作被動甚至是大面積的工作秩序混亂，對個別時候出現的通知會議時間、地點、人員不準確等問題沒有嚴厲批評，對個別時候出現的文件分簽意見不恰當等失誤沒有從嚴糾正，對個別時候出現的會議服務出差錯等工作紕漏也沒有從嚴整頓。
7.工作拖拖拉拉，準備不充分。比如，近兩年的教師節會議等重要活動的籌備，作為主管領導之壹應該先介入、先到場，但思想上比較散漫，工作比較滯後，有時與市委、市政府“兩辦”的溝通協調遲遲不能到位，壹些重要事項和關鍵環節遲遲確定不下來，造成下壹步籌備工作無法開展;有時在會議當天比其他領導到場還晚，甚至像與會人員的召集就座等準備工作到會議即將開始還沒有做好。
8.對層級管理過於看重，有小官僚思想，高高在上，不接地氣。比如，分管辦公室工作兩年多，經常公開講實行主任負責制，要求辦公室同誌有事先向主任匯報，再由主任向主管領導匯報，造成工作環節增多，壹些信息不能及時傳遞，壹些工作不能及時安排;同時，由於實行層級管理制度，工作中與辦公室主任接觸多，與副主任在壹起商量工作的時間比較少，與其他同誌的接觸就更少，造成主管領導與科室同誌不能自然、順暢地***同開展工作。
9.工作能力較弱，眼高手低。比如，近兩年教師節會議上市領導的講話稿，妳曾經參與修改，自我認為可以通過了，但實際上還有很大差距，主要原因是平時不註意學習，缺乏對上級政策的透徹理解，缺乏對全市工作現狀和未來發展方向的全面掌握，缺乏對市委、市政府工作戰略部署的準確把握，造成所提供的材料的高度、深度等都不夠，上級機關和市領導不滿意，會上沒有采用。
10.對廉政建設工作有關要求執行松懈，有隨意性。比如，中央八項規定出臺前，主管接待工作時經常安排到外面飯店，沒有嚴格標準，有時接待費用較高，其實，對於廉政建設工作，中央和各級黨委、政府壹直都有規定和要求，只是這兩年要求更嚴格、更具體、更細致，前幾年出現那種問題，盡管有大環境、大氣候的影響，主要還是思想上沒有時刻繃緊廉政建設這根弦，沒有築牢思想防線。
11.業務不熟練，不能勝任工作。比如，分管學校建設工作時，對工程建設專業知識缺乏深入學習和細致掌握，只知道宏觀方面的要求，遇到領導過問工程建設方面的具體問題時，自己回答不上來，經常叫校建辦主任去解釋;有時下鄉檢查工程，到工地只是簡單問問進度、安全、質量保障措施等面上的情況，發現不了深層次問題，看不出具體毛病，過多依靠科室人員和監理單位。
12.工作推進緩慢，缺乏緊迫感。比如，在籌建金鳳路初中、小學和市直三幼時，從2012年5月到9月初，壹直在按部就班地辦手續、搞設計，雖然相關工作都沒有停頓，但思想上壓力不大，遇到問題沒有及時解決，遇到請示事項沒有及時請示匯報，沒有認識到工程建設的復雜性和艱巨性，沒有想到下壹年建成招生時間緊、任務重，後來市領導提出了批評才加快了進度。
13.工作缺乏韌勁，盯得不緊、抓得不死。比如，在辦理金鳳路初中、小學和市直三幼土地手續時，各項前期手續完備後，需要繳納土地劃撥價款和耕地開墾費，市領導審批後沒有與財政局緊密溝通、經常催要，客觀上有財政資金緊張的因素，但主要是思想上認為工程建設正在正常推進，手續暫時不辦理對工程影響不大，雖經多次協調但沒有盯緊不放，這三所學校至今仍未取得土地證。
14.工作盲目自信，沒有集中大家的智慧和力量。比如，在推進金鳳路初中、小學和市直三幼建設工程時，曾發生群眾爬塔吊問題，當時認為這種問題本單位解決不了，主要是與當地的關系協調問題，只需要少數幾個人就能與西大街辦事處協調處理好，僅向領導報告了這件事情，沒有召開專門會議進行全面分析研判，沒有讓其他領導和同誌參與，造成首次問題處理不徹底，二次出現同樣問題。
15.工作情況不熟悉，分不清輕重緩急。比如，分管學校建設工作時，對全市校舍狀況掌握不全面，對先改造哪裏、後改造哪裏把握不準，遇到上級下達專項資金時，對如何擬定計劃方案心中無數，有時科室同誌拿出方案後，自身分辨不清楚方案科學不科學，還要反復詢問有關情況。有時在領導班子會議上匯報方案時，對領導和同誌們提出的問題解釋不清楚，個別方案還要再次匯報研究。
16.工作研究不深不透，只知其壹不知其二。比如，分管學校建設工作時，對工程建設的必經程序也有所了解，但對各環節的先後關系和前置條件知之不多，思想上認為這些是科室人員和專業機構、專門技術人員的事情，作為主管領導不需要掌握那麽多具體環節，有時對應當做好的前期工作和完善的相關手續沒有及時安排，有時對相關環節的工作安排不合理，造成工作被動、手忙腳亂。
17.政績觀有偏差，存在搞花架子問題。比如，分管學校建設工作時，有時偏重於對壹個鄉鎮的學校進行集中改造，有打造樣板的想法。客觀上這些學校確實需要改造，但主要是考慮與新型城鎮化推進和新型農村社區建設相配套，同步推進初中、小學、幼兒園建設，有塑造壹個區域整體形象的想法，對其他比較偏遠的農村學校安排改造比較少，這不利於教育資源的均衡配置。
18.工作魄力小，組織領導能力弱。比如，推進金鳳路初中、小學和市直三幼建設工程時，對如何組織實施那種規模較大的工程，對如何統籌施工單位、監理單位、現場指揮部等各方面力量，對如何協調職能部門、辦事處、居委會等各方面關系，不敢放開手腳去幹，缺乏大氣魄，遇事總是先請示主要領導。有時遇到疑難問題，拿不出解決問題的辦法，把問題和矛盾上交。
19.工作中有講排場現象。比如，分管學校建設工作時，對工程進展情況明察多、暗訪少，經常在下鄉檢查工程前先通知施工單位、監理單位和項目學校相關人員，讓他們在工地等候，有時壹天檢查幾個工程，有關人員等候時間較長，有時還因為其他工作沖突，臨時通知取消檢查。到現場檢查時相關人員跟隨陪同，看得不仔細，了解情況不深入，有時對提出的問題沒有及時解決或答復。