語文160 數學160、英語120 附加分40 加上小高考有5分的政策分 應該有485
求3篇2018年江蘇高考的滿分作文2011年湖北高考滿分作文：舊書淡淡的月光從窗外照進來，淺淺地映在房間的地板上，投下柔柔的光輝。
輕輕打開書櫃，我看到了我熟悉的書目。
目光在壹本本書上遊移，不知道該拿出哪壹本，本本都是我最熟悉不過的，有厚厚的《紅樓夢》，薄薄的連環畫，深奧得我至今看不懂的《論語》……壹本本書都是我能倒背如流的。
我猶疑地看著，突然，壹種莫名的心情跳動了壹下，只是微微看了壹眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的壹年級教科書抽了出來。
輕輕地翻開，“嚓啦啦”的壹響，泛黃的書頁硬邦邦的，我先是壹楞，然後不禁笑了起來。
我想起來了，快上二年級的時候，我邊看它邊洗腳，壹不小心，手壹滑，它就像壹只泥鰍似地滑進了水盆。
壹頁頁翻開，先是拼音，然後便是教我們寫簡單的生字了。
雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。
我看見壹個女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，壹筆壹畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
“壹”字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不壹的“壹”字，壹開始的“壹”，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。
後來的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有壹開始的難看了。
在書邊的角落裏，我看到了壹行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）。
雖然是拼音，但我還是看明白了，那個女孩，在滿滿的壹頁上畫滿了“壹”字，最後歡天喜地地在角落裏寫上了壹行拼音，明麗的陽光從發絲裏穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光壹樣燦爛。
繼續往後壹頁頁翻著，每壹頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。
有壹頁上的紙不知為何破了半張，壹看到這，我就明白準是和父母鬧別扭了。
從小我就有這個毛病，壹來氣，碰到什麽撕什麽。
壹頁頁翻著，有壹頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什麽，對話早已模糊，但壹種久違的心情從我心上悄悄滑過。
小時候用的書，現在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。
從小學壹年級的幼稚，到初中二年級的成熟，我的變化真的不小呢！但是心裏的童真似乎並沒有變，只是隨著歲月的流逝結了壹層厚厚的繭，隨著這本舊書壹頁頁翻開，那繭，壹層層地打開了，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光壹樣撒了下來……靜靜的月光灑在手裏的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚……2011廣東高考滿分作文：回到原點1電影《讓子彈飛》讓人捧腹之余更予人壹個耐人尋思的結尾，張麻子歷經腥風血雨又重上馬鞍，馳入山林。
也許英雄的歸宿終是草莽！電影的結局總是太蒙太奇，但我慶幸，英雄不是走回頭路，他只不過是回到原點，那裏才有刀光劍影，那裏才有豪邁與灑脫。
回到原點，重返本真，重拾妳的真性情。
難忘畢淑敏的壹句話：“額頭上沒有壹絲皺紋的美人，怕血管裏流動的都是水。
”的確，生活在現代世界裏的人們是不是已經忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經遺漏了真性的原點？我們習慣於擠出不由衷的笑容，習慣於對化妝品和面具的依賴。
殊不知我們暗自高興以為歲月的痕跡和世故的表情統統遮去，卻令自己最珍貴的壹面，生命最澎湃的熱度壹同抹去。
生命的原點在於個性的張揚，在於情感的表露，在於性格的突圍。
回到原點不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝；回到原點不是原地踏步，更不是退回起點，而是以淡定而真實的姿態上路，輕輕擡頭，已屈指行程二萬，翻越無數的高山……每次坐飛機時，空乘人員都會為乘客演示應急用品的使用方法。
面對乘客，本是機上空姐綻放最美麗壹面的時機，但我卻每每看見壹張張木然而冰冷的臉，很規範卻很敷衍。
我想，再動人的臉容也經不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。
回到原點，雖不完美亦叫人親切；遠離原點，盡管精致但讓人生厭。
回到生命的原點，是展現自己自然而感性的壹面，是在生命的軌跡上搏動著最和諧的節奏，是在自己和他人的心中演繹著真善。
於是想起著名的人口學家馬寅初。
盡管在那個人雲亦雲的年代，多少學者為茍全學說已放下知識分子的尊嚴，但馬老依然保持著不屈的姿態。
“寧鳴而死，不默而生”。
造反者說他已丟掉立場的原點，我卻謂馬老回到了壹個學者應有的原點。
“絕不向以力服人不以理服人的人低頭”。
這個原點如此厚重而神聖，承載了人性的光輝和壹個知識分子最倔強的底線。
原點不是起點，堅守原點者業已登上壹個道德的高臺，原點又是起點，堅守原點，回到原點者從這裏再出發，再揚帆啟航，最淋漓也最真實，最平平淡淡也是最轟轟烈烈。
在壹個浮躁的社會裏，我們滿足於”枝枝葉葉外不尋”，但壹個人人都標榜“金錢為原點”、“權力為原點”的社會又何嘗不是壹個迷失了原點的貧血社會？惟有每個人都自覺地尋找原點的坐標，重獲人性的莊嚴，才有“民德歸厚”的壹天。
回到原點，重拾本真，這樣的要求算不算太高？點評點評人：華南師範大學文學院胡家俊高考作文評分，看重學生獨立思考與思維的能力，看重學生獨立運用語言文字進行表情達意的能力，看重學生進行創造性表述的能力。
文章從人的性情的角度，論述“回到原點，重返本真，...
2011江蘇高考語文作文我寫的是議論文,用分論點的加了名人論證！...憑心靈選擇（江蘇）正如每壹條大道總有許多岔路，每個人在壹生中總會遇見不少抉擇的關口。
是啊，許多事物需要選擇。
形而上者，如魯迅為改造國民性而棄醫從文；形而下者，如張愛玲所說的“紅玫瑰與白玫瑰”之選。
壹條道路固然單調，但有時候，太多或太難的選擇未嘗不是壹種痛苦。
這種痛苦，是心靈的痛苦。
前些日子，在看陳寅恪的著作———壹些唐宋史論及《柳如是別傳》。
我感慨於陳寅恪堅硬的品格。
他始終保持著壹個人的獨立人格，尊重事實，保持著對史學、對民生的終極關懷。
國民黨時期，他寫下“九鼎銘辭爭頌德”；十年動亂中，他又寫下“文章唯是頌陶唐”。
由於他的堅貞不阿，他屢遭迫害，以至於哀嘆“淚眼已枯心已碎，莫將文字誤他生”，但他從未放棄壹個知識分子的責任，於目盲腳臏後寫成皇皇巨著《柳如是別傳》。
“讀史早知今日事，對花還憶去年人”，從陳老的詩句中，我們讀出了他的那份坦蕩，是他心甘情願地選擇了這條艱辛道路，那是什麽給了他這種驚人的勇氣呢？余英時的壹句話給了我答案。
他說：“知識分子天生就是文化價值的捍衛者，正因為有了超越的精神力量，他才能對現實中的不平提出批判。
”是的，是知識分子的責任，是對民族、民生的關切，對歷史的嚴肅認真，讓陳寅恪選擇了這條道路，最終流芳百世。
而在同樣的考驗面前，軟骨頭的馮友蘭，雖為新儒學大師，卻甘願做了江青的“侍臣”，與陳寅恪的節操相比，霄壤之別。
由此我懂得，面對人生抉擇，靠的是心靈的力量。
而要真正做到這壹點，又談何容易。
我們正處在壹個社會轉型期，新思潮，新事物層出不窮。
整個社會面臨著將傳統文化、舊體制下的思路與新思潮加以整合的任務。
但遺憾的是，這方面的工作剛剛起步，已稍滯後於社會的變革。
不錯，我們目前的中心任務是經濟建設，但人文學科絕不可放松。
相反，在壹個大變革的時代，人文知識分子應發揮更大作用。
而我，也已決心選擇人文科學為我終生的事業。
因為，中國國民最缺乏人文精神，而這壹空白需要幾代人文工作者貢獻壹生才能彌補。
我也明白，這樣的選擇，在目前的社會環境下，意味著要放棄很多物質的享受，吃很多的苦。
但我甘願，只為著我對人文學科的熱愛，對社會、民生的關懷。
用心靈選擇的人生道路，縱有痛苦，我無怨無悔。
2011江蘇揚州中考滿分作文：忍不住跑到您前面[2011江蘇揚州中考滿分作文：忍不住跑到您前面]作文題目：生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風雨，它有時讓人思考，忍不住歡樂，忍不住哭泣，忍不住叫好，忍不住憤怒，忍不住好奇，忍不住感慨……忍不住是壹個人常有的現象，能夠表現壹個人的真感受、真想法、真性情，2011江蘇揚州中考滿分作文：忍不住跑到您前面。
請以忍不住____為題，寫壹篇600字以上的文章，詩歌除外，文體不限。
寒夜，北風呼嘯，室內的門窗也抖動著。
路燈下，鵝毛般的大雪紛飛著，唯美得難以言說。
晚飯過後，父親便跑到床邊蹲下腰，用手努力地摳住蘋果箱的底部，猛地壹直腰，想把箱子捧起來，可沒想到卻掉在了地上。
爸，您這是幹什麽呀？哦，妳快吃吧，吃完了，咱去探親。
我丟下碗筷，捧起了蘋果箱，爸，走吧。
父親笑了，昏暗的燈下光，依舊能看出臉上的皺紋。
唉，爸老了，真的老嘍！不知是什麽感覺，總之心裏怪怪的，鼻子也莫名地酸了，中學生作文《2011江蘇揚州中考滿分作文：忍不住跑到您前面》。
還沒等我弄明白這到底是什麽感覺時，我已與父親並肩走在雪地中了。
走著走著，眼睛前像被蒙了壹層紗，模糊不清；思緒像被什麽拽住了似的，回到了從前。
昔日，我與父親下棋，我贏了，父親摸摸我的頭說：長大了。
昔日，我與父親跑步，我贏了，父親拍拍我的肩說：長大了。
昔日，我與父親釣魚，我贏了，父親捏捏我的鼻子說：長大了。
壹陣寒風襲過，我才回過神來。
雪仍下個不停，像是對大地母親有說不完的話，道不完的情，我擡頭，父親的頭發上已積了壹層雪，我急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父親頭上。
爸，天氣冷，您別著涼了。
是，是，爸爸會多註意的，兒子長大啰，呵呵！這笑聲，我不知該怎麽說。
是父親的辛苦勞作換來了我的健康成長。
眼前這個人，給予了我壹切壹切，燈光下，父親的背駝著，我的心突然被什麽擊了壹下。
兒時，我從不怕風雪，因為父親的高大，我可以躲在他身後。
而此時，我已長大，卻還在他身後，我忍不住邁步向前。
爸，風大，我來站在前面。
就這樣壹直走著，那種酸酸的感覺沒有了。
如今，我已長大，變壯了，我應學會如何關心父親，只是位置的改變，只是那麽壹瞬間，我忍不住，跑到您前面……
高考滿分議論文及賞析2011年江蘇高考六篇滿分作文原文之六：拒絕平庸我也用微博。
但我有壹個癖好，只看，不點“分享”；只寫，不願“引用”。
有微博好友問為何？答：拒絕平庸。
誠然，段子玲瓏，資訊新鮮，圖片醒目，視頻搶眼。
但在我看來，卻只是下酒菜而已。
詩歌才如灑，警句方如肉，然酒肉穿腸過，心中留的，惟有發於心、懾而慷的個人真情和思維火花。
若忙於人雲亦雲，則落入俗套，辜負了微表本身為人們提供拒絕平庸的平臺之妙用。
拒絕平庸，是不甘於平凡、不淪於庸常。
少年時讀《東坡題跋》，讀到蘇軾評韓愈《送李願歸盤谷序》壹文，寫：“平生願效此作壹篇，每執筆輒罷，因自笑曰：‘不若且放，教退之獨步。
’”不禁撫掌而嘆：唯大英雄能本色，是真名士自風流。
若蘇軾真仿效退之寫篇序，再出色恐怕也未必如韓文之精妙，湮沒於千千萬萬的仿作中，未免落了下乘。
不似今日，以“不若且放”之豁達留名千古，有力地評擊了“文人相輕，自古而然”之定論，豈是凡俗能及！拒絕平庸，是唯願走出自我之路的緣故。
姑且仍拿蘇軾舉個例子，雖放下仿韓文之舉，但從未放棄過生死意義的探索。
其前後兩篇《赤壁賦》，以人生代謝之深刻大問，展縱橫古今之思辨大美。
未必可稱“通古今之變，究天人之際”，至少成壹家之言矣。
行文此處，我不禁想起那個棄傳統而坦蕩獨行的林紓，以《韓柳文章研究法》而聞名，更以此詩而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。
我意獨饒山水味，何須苦攻學名家！”走出自我之路，是堅信“寧有種乎”，是自信“英雄不問出身”，只問是否跳出俗套，立為民生，言為心聲！“世之奇偉瑰怪非常之觀，多在險遠，而人跡之所罕到焉。
”我深以為然。
太多的前人，太多的遠方，連風景也如嚼過千遍的雞肋，愈發促使我們拿起自己的理性，拒絕平庸，踏出自我之路。
拒絕平庸而甘於平凡，這不是修辭的問題，而是生存還是死亡的問題。
簡評文章起筆不凡，切入巧妙，兩用蘇東坡不落俗套著美文，名士風流傳千古的典型事件來闡明，要拒絕平庸，就要甘於平庸，不淪於庸常，以發自內心的真情和思考來踏出自己的路。
雜文筆法運用嫻熟，縱橫捭闔之間頗現大氣和靈氣，為我們提供了壹個議論類文章如何說好真道理來認證命題的優秀樣本。
提供壹篇2011高考滿分作文,我要抄下來拒絕平庸我也用微博。
但我有壹個癖好，只看，不點“分享”；只寫，不願“引用”。
有微博好友問為何？答：拒絕平庸。
誠然，段子玲瓏，資訊新鮮，圖片醒目，視頻搶眼。
但在我看來，卻只是下酒菜而已。
詩歌才如灑，警句方如肉，然酒肉穿腸過，心中留的，惟有發於心、懾而慷的個人真情和思維火花。
若忙於人雲亦雲，則落入俗套，辜負了微表本身為人們提供拒絕平庸的平臺之妙用。
拒絕平庸，是不甘於平凡、不淪於庸常。
少年時讀《東坡題跋》，讀到蘇軾評韓愈《送李願歸盤谷序》壹文，寫：“平生願效此作壹篇，每執筆輒罷，因自笑曰：‘不若且放，教退之獨步。
’”不禁撫掌而嘆：唯大英雄能本色，是真名士自風流。
若蘇軾真仿效退之寫篇序，再出色恐怕也未必如韓文之精妙，湮沒於千千萬萬的仿作中，未免落了下乘。
不似今日，以“不若且放”之豁達留名千古，有力地評擊了“文人相輕，自古而然”之定論，豈是凡俗能及！拒絕平庸，是唯願走出自我之路的緣故。
姑且仍拿蘇軾舉個例子，雖放下仿韓文之舉，但從未放棄過生死意義的探索。
其前後兩篇《赤壁賦》，以人生代謝之深刻大問，展縱橫古今之思辨大美。
未必可稱“通古今之變，究天人之際”，至少成壹家之言矣。
行文此處，我不禁想起那個棄傳統而坦蕩獨行的林紓，以《韓柳文章研究法》而聞名，更以此詩而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。
我意獨饒山水味，何須苦攻學名家！”走出自我之路，是堅信“寧有種乎”，是自信“英雄不問出身”，只問是否跳出俗套，立為民生，言為心聲！“世之奇偉瑰怪非常之觀，多在險遠，而人跡之所罕到焉。
”我深以為然。
太多的前人，太多的遠方，連風景也如嚼過千遍的雞肋，愈發促使我們拿起自己的理性，拒絕平庸，踏出自我之路。
拒絕平庸而甘於平凡，這不是修辭的問題，而是生存還是死亡的問題。
簡評文章起筆不凡，切入巧妙，兩用蘇東坡不落俗套著美文，名士風流傳千古的典型事件來闡明，要拒絕平庸，就要甘於平庸，不淪於庸常，以發自內心的真情和思考來踏出自己的路。
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2011江蘇南通中考滿分作文：那壹刻,我的世界春暖花開[2011江蘇南通中考滿分作文：那壹刻，我的世界春暖花開]作文題目：從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的那壹刻，令我久久回味：那壹刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之後，也許是在收獲意外的驚喜之後，也許是在頓悟親情的溫暖之後，也許是在震撼於自然的偉力之後……那壹刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光，2011江蘇南通中考滿分作文：那壹刻，我的世界春暖花開。
請以那壹刻，我的世界春暖花開為題，寫壹篇文章。
要求：①捕捉生活細節，寫出自己那壹刻的內心變化；②除詩歌外，文體不限；③不少於600個字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規範、美觀。
壹陣雨過後，空氣也像被雨沖洗了壹般，格外清新，如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像壹個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了青的藍，赤的紅，紫的綠。
明天就是13號，要中考了，我的心中掠過壹絲迷惘與擔憂：三年的奮鬥即將體現在這三天，三年的等待只為這壹戰，萬壹考不上重點，萬壹臨場失常……帶著憂慮和不安，我走出了家門，——出去散散心吧！路邊的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了，中學生作文《2011江蘇南通中考滿分作文：那壹刻，我的世界春暖花開》。
——這是不祥的預兆嗎？明天，後天，大後天，我會失敗嗎？淚水不知不覺地滑過我的臉頰。
迷蒙中，我看到了壹個小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現在沒有風，它卻在微微顫動。
走近壹看，哦，是壹只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細微地顫動著，身上芝麻大的黑點依然可見。
它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜，——就算周圍有什麽敵害，小白蝶也無力反抗，它太虛弱了！此時，我仿佛看到它在雨中掙紮的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的 *** ，小白蝶想找個地方躲起來，卻被壹個大雨點給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩。
第壹次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終於站起來了，爬出了水窪……我的心怦然壹動，多勇敢的小白蝶啊！我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受壹下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。
剛走不遠，我突然想到我怎麽可以把這麽弱小的生靈放在那裏呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。
飛去之前，它在我的身邊轉了壹圈，似乎感謝我，然後又飛走了，飛向了天空。
——多頑強的小生命啊！就在這壹刻，我分明看見：天空——很藍，陽光灑在我身上——很溫暖！我忽然意識到：生命中會有太多的遺憾，但人要學會堅強，學會長大，對於困苦和迷惘，我們應該微笑面對。
我相信，成功是通過壹步步努力得到的！只要努力過，即使失敗又有何妨——驀地，那壹刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。
我的心怦然壹動：明天，我不怕。
個人觀點（我是高中語文老師，不過不是妳們省的）：跑題是必然的，作文分數是這樣，沒寫0分（或者寫火星文，英文等），保底分10-15分（字數嚴重不足）……妳這種情況如果能自圓其說且文章本身文字語言優美，最多能到及格分也就是40分左右（及格分42），如果文字壹般，論述清楚，大約在30-35分之間。
網上專家觀點：“我們為什麽要‘拒絕平庸’？”“考生如果反彈琵琶會不會遭殃？”“什麽樣的作文能夠拿到高分？”……2011年江蘇語文高考作文題“拒絕平庸”面世後在社會上引發巨大討論。
昨日，江蘇省寫作學會7位省內語文泰鬥級專家舉行座談會，問診今年的高考作文題。
在場專家普遍認為：今年的《拒絕平庸》將會出現壹大批平庸之作。
最讓考生撓頭的四大問題疑問壹：為什麽要拒絕“平庸”？專家觀點：是考題混淆了“平庸”的概念出場專家： 淩煥新（南京師範大學教授、省寫作學會會長）對於“拒絕平庸”，首先要弄懂壹個概念：拒絕平庸，首先什麽是“平庸”？在現代漢語辭典中，“平凡”和“平庸”是近義詞，甚至於某些方面帶有壹點重疊的意義。
今年江蘇的考題在命題本身的概念上出現疑問，題目導向是想把平庸當成壹個非常貶義的詞，允許平常，允許平凡，但絕對不允許平庸。
我們過的生活大部分是平庸的生活，要做不平庸的人，那是少數。
題目把不平庸、拒絕平庸當作進取心、積極上進等詞的同義詞。
出題目的人主觀意圖是希望能夠積極進取，有所作為。
但有的時候我們也要甘於平庸。
因為中國是中庸之國，即使有才能的人也講我是壹個平庸的人，而不是我是人中龍鳳。
所以我認為這是江蘇這幾年來自主命題，不容易寫的作文命題。
疑問二：“不拒絕”會不會遭殃？專家觀點：“反彈琵琶”會被判不及格出場專家：王繼誌（南京大學教授、博導）考題中明確規定了“拒絕”平庸，如果此時學生還在作文中寫“不能拒絕平庸”，這就是跑題，在閱卷過程中會被判為不及格。
因為這是命題作文而不是話題作文，作為命題作文，無論是提示語還是題目，都已經規定了立意的指向。
題目叫《拒絕平庸》，如果有考生直接寫“拒絕平庸不容易”，這種反彈琵琶其實是壹種“擦邊球”，意思是我也想拒絕平庸，但不太容易，因為我們生活的環境，我們當今社會，我們所提倡的壹切，都是這麽平凡的這麽普通的，而我本人就生活在蕓蕓眾生之中，因此我要拒絕平庸確實非常不容易，但是呢，我心裏面想拒絕。
這種立意反而有新意，如果考生在表述上能夠寫得好壹些，說不準還能得高分。
疑問三：寫議論文為何越寫越空？專家觀點：“套話作文”評分在42分上下出場專家：喻旭初（金陵中學特級教師）由於只能“拒絕平庸”，許多考生很可能隨便從什麽地方拎出幾個古人、名人來，夾敘夾議，說說他們的“精彩人生”，用幾個排比句抒抒情，在醒目的地方與“拒絕平庸”掛上鉤，這樣壹篇高考作文就大功告成了。
這是典型的“套話作文”。
這種“無根”、“無我”、“無魂”的文章，沒有自己的真體驗、真感受、真功夫，也很難考查出考生的語文素養和語文能力。
近幾年，我省和浙江、山東等省的閱卷點都在打擊“套話作文”。
根據我的經驗，江蘇高考閱卷中如果出現“套話作文”，最高將不會超過42分。
江蘇的高考作文在判分的過程中將作文分成了五等。
套話作文壹般會被判為四等，第五等作文是走題，且語言特別差的文章。
目前江蘇還沒有專門的“套話作文”評分標準，有待細化。
疑問四：怎樣寫才能拿到高分？專家觀點：抓住提示語中的壹點說深刻了出場專家：高朝俊（南京師範大學教授）根據此次“拒絕平庸”這個作文題的設置，很多考生會選擇寫議論文。
那麽怎麽寫議論文才能寫好？必須既要有話說，又要分析精辟才行。
導語裏面提供了為人處世六個方面的提示，考生在審題時不必面面俱到，如果只選壹點，比如“創造”，在構思的時候，可以從什麽是平庸，平庸表現在哪些方面，為什麽要拒絕平庸，怎樣拒絕平庸等方面去思考。
壹篇800字左右的文章，最好是就其中的某壹點談深談透。
舉個例子說，今年肯定會有不少考生寫到李娜的例子，如果寫出李娜的成功就在於拒絕平庸，也是個好材料。
另外，其實這個題目選擇寫記敘文的考生反而容易寫出新意、寫出個性。
考生可以寫參加高考的經歷、甚至是構思高考作文的過程，如果在選材上新穎就更會討巧。
今年作文題的三個啟示壹道高考作文題引得萬眾矚目，今年考生的“拒絕平庸”會寫成什麽樣？“拒絕平庸”這個命題又能帶來哪些啟示？在座談會上，南京壹中特級教師孫芳銘、南師附中特級教師許祖雲和南京大學教授裴顯生專門為此次的江蘇高考作文題進行“問診”。
今年作文閱卷拉不開差距裴顯生（南京大學教授、中國寫作學會名譽會長）壹個好的高考題目有三條要求：第壹是公平公正，題目要出得能使閱卷公平公正，但現在“拒絕平庸”的考題會導致閱卷過程中拉不開差距，都是中等分數，優秀的尖子很難冒出來。
第二，今年這個題目限制了考生的發揮；第三，“拒絕平庸”這個題目很難寫出個性來，已經定死了，怎麽有個性呢？至於說創意表達，就更加難了...
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