1、主動學習
無需老師和家長督促就能主動進入學習狀態，這對小學低年級的孩子是不太容易的。培養孩子主動學習的習慣，需要家長以身作則，為孩子做表率，及時給予鼓勵和表揚，讓孩子感受到積極主動學習帶來的愉悅感和自信心。
2、有效率地學習
要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若幹時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，並要求自己必須在壹個時間段內完成壹個具體的學習任務。
這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或註意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後，產生壹種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下壹時間段的學習中去。
3、提前預習
課前預習可以提高課上學習效率，有助於培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
4、上課註意力集中
上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。
能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。
5、不懂就問，不要恥於向別人請教
學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什麽，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。